(優(yōu)選)幼兒安全教育教案(3篇)(已修改)(編輯修改稿)
2025-04-05 12:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。 (2)通過實地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗。 ① 用濕毛巾捂住口鼻，引導幼兒從安全通道撤離。 ② 引導幼兒運用多種方法迅速撤離。 (3)創(chuàng)設情境，引導幼兒了解無法撤離時，如何正確躲避。 ① 提問：當火勢很大無法撤離時，應該怎么辦？可以用哪些方法躲避？ ② 演示課件，引導幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。 (4)講述故事，引導幼兒懂得發(fā)生火災要沉著冷靜，積極動腦想辦法。 ① 教師講述婷婷火場自救小故事。 ② 提問：面對險情時婷婷是怎樣自救的？還可以用哪些方法自救？ ③ 運用兒歌，全面總結(jié)火災中的自救方法。 我們快樂成長，體驗人與人之間的關愛。 請幼兒觀看公益片，談一談：如果你是受災的小朋友，你現(xiàn)在的心情會是怎樣的？引導幼兒感受火災無情、人有情的美好情感。 幼兒園中班安全教學方案三 一、設計意圖 每個幼兒時時刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對自己的身體并沒有充分的認識。因此，引導幼兒了解自己的身體，養(yǎng)成良好的健康行為習慣，減少意外傷害的發(fā)生，是幼兒健康教育的重要任務之一?；顒印靶”亲诱骒`”就是我在上述前提下設計的“探索我自己”系列活動之一，旨在通過談話交流、欣賞故事、情境表演等形式，使幼兒了解鼻子的功能和保護鼻子的方法，學會正確應對一些突發(fā)意外，同時通過激發(fā)幼兒交流、表達，發(fā)展他們大膽自信的表達能力和與同伴的交往能力。根據(jù)本班幼兒特點，我將活動重點放在讓幼兒掌握保護鼻子的一些方法，而將難點定位在引導幼兒用正確的方法自我救護或幫助他人。 二、活動目標 ，掌握保護鼻子的一些方法。 、異物入鼻等意外時不害怕，會用正確的方法自我救護或幫助他人。
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1