【總結(jié)】1形形色色的生物導(dǎo)入師:在浩瀚的宇宙中,有一顆藍(lán)色的星球,那里就是我們美麗的家園――地球,有無數(shù)的生命在地球上生生不息。下面就讓我們共同來欣賞這美麗的地球! 學(xué)生觀看課件并討論?! 煟和瑢W(xué)們,你們都看到了什么呢? (討論發(fā)言) 生:有草原、河流、森林、蔚藍(lán)的天空,還有許多叫不出名字的美麗的動(dòng)物和植物…… 師:大家觀察得非常仔細(xì)。我想請(qǐng)大家討論一下,是不是地球上的
2025-04-07 03:01
【總結(jié)】1、地圖的三要素是?比例尺、方向、圖例2、比例尺=———————圖上距離實(shí)地距離3、判斷方向的方法有哪些?用指向標(biāo)判斷;用經(jīng)緯網(wǎng)判斷;根據(jù)“上北下南,左西右東”判讀政區(qū)圖世界地形圖中國地形圖中國鐵路分布圖中國公路圖現(xiàn)代高科技地圖你會(huì)根據(jù)情景選擇合適的地
2025-05-03 22:55
【總結(jié)】形形色色的動(dòng)物頭頸軀干四肢尾全身長毛胎生小貓吃母貓的奶長大哺乳動(dòng)物單擊繼續(xù)單擊繼續(xù)身上長有甲殼或鱗片卵生或卵胎生爬行爬行動(dòng)物單擊繼續(xù)單擊繼續(xù)全身長有羽毛卵生一對(duì)翅一對(duì)足鳥類單擊繼續(xù)單擊繼續(xù)身體表面裸露卵
2024-12-04 20:56
【總結(jié)】生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)形形色色的浪費(fèi)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)形形色色的浪費(fèi)浪費(fèi)的三種形態(tài)?1﹒勉強(qiáng)﹕超過能力界限的超負(fù)荷狀態(tài)?2﹒浪費(fèi)﹕有能力﹐但未給予足夠的工作量的未飽和狀態(tài)?3﹒不均衡﹕有時(shí)超負(fù)荷有時(shí)又不飽和的狀態(tài)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)形形色色的浪費(fèi)工廠內(nèi)的七
2025-01-18 15:11
【總結(jié)】第一章生命的世界第1節(jié)形形色色的生物????說說下面的生物及其生活環(huán)境鳥兒在空中飛翔魚在水中游荷花生活在水中馬在草原上奔跑什么是生物圈?大氣圈的下層整個(gè)水圈巖石圈的上層地球上所有生物及其所生活的環(huán)境稱之為生物圈。
2024-11-21 04:25
【總結(jié)】1/15/202311/15/20232本幻燈片采用“創(chuàng)作共用”協(xié)議發(fā)布從“保留所有權(quán)利”到“保留部分權(quán)利”我們通常熟知的唯一一種版權(quán)聲明方式“保留所有權(quán)利”?(All?Rights?Reserved)已經(jīng)被濫用到任何人都可能觸犯版權(quán)法律,人們只知道在自己的任何大小的作品(甚至本身也是在別人的成果基礎(chǔ)上的再創(chuàng)造)都無以復(fù)加
2025-01-04 11:08
【總結(jié)】與貓相似的哺乳動(dòng)物像貓那樣,身體表面長毛,胎生,小時(shí)候吃奶與鴿子相似的鳥類動(dòng)物像鴿子那樣身體表面長羽毛,一對(duì)翅膀、一對(duì)腳、產(chǎn)卵、有大鳥孵化出來的與金魚相似的魚類動(dòng)物像金魚那樣生活在水里,身體表面長鱗,水中產(chǎn)卵、用鰭游泳與蜻蜓相似的昆蟲類動(dòng)物像蜻蜓那樣,三對(duì)腳,頭有一對(duì)觸角,身體分頭、胸、腹三部分與甲魚相似
2024-12-04 19:31
【總結(jié)】第二章形形色色的微生物世界——細(xì)菌?細(xì)菌分類?細(xì)菌的分層結(jié)構(gòu)?細(xì)菌的繁殖?益生菌?細(xì)菌感染與抗生素應(yīng)用細(xì)菌是大家比較熟悉的名字,因?yàn)橛泻芏嗉膊∈撬鼈円鸬模缡笠邨U菌、霍亂弧菌、破傷風(fēng)桿菌、肺炎雙球菌等致病菌對(duì)人類有害;那些腐敗菌常引起食物和工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品腐爛變質(zhì),并散發(fā)出特殊的
2025-01-13 22:46
【總結(jié)】《第1節(jié) 形形色色的生物》教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí): (1)概述生物圈的范圍; (2)舉例說明生物的多樣性。2、能力: (1)嘗試運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、處理數(shù)據(jù)的能力和分析資料的方法; (2)通過討論、交流,提高語言文字表達(dá)能力和信息交流能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀: (1)生物圈是所有生物共同的家園,我們應(yīng)當(dāng)了解和愛護(hù)這個(gè)“家”; (2)愛護(hù)生物
2025-04-17 08:01
【總結(jié)】古今中外有怪癖的名人比比皆是。邱吉爾愛收集形形色色的帽子;莎士比亞每當(dāng)他看見小丑時(shí),總是欣喜若狂;雨果寫作時(shí),總喜歡把腳泡在溫水里;達(dá).芬奇愛收集蜥蜴、蟋蟀、蜘蛛和昆蟲;愛迪生喜歡親眼目睹母雞孵蛋;好萊塢明星喬治·克魯尼養(yǎng)了小白豬當(dāng)寵物。法國女星茱麗葉嗜好“與蟲共舞”!金
2024-12-08 12:32
【總結(jié)】形形色色的世界教學(xué)目標(biāo)?法;?較;?,就作品的造型與色彩發(fā)表自己的看法。?仔細(xì)想一想,在你們的記憶里,有哪些有趣而又奇怪的形狀呢?
2024-11-29 07:13
【總結(jié)】1 冀教版四年級(jí)語文上冊(cè)教案形形色色的植物 文本細(xì)讀: 在這篇課文中,作者抓住形形色色這一文眼,從植物世界的龐 大、復(fù)雜與奇趣無比、五光十色之處落筆,以流暢自然的語言描繪 了一個(gè)神奇有趣...
2025-08-06 00:23
【總結(jié)】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)地球上現(xiàn)存的動(dòng)物大約有125萬種,為了更好的研究與識(shí)別它們,我們需要對(duì)他們進(jìn)行分類對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類時(shí),要先進(jìn)行仔細(xì)的分類和研究。了解動(dòng)物具有什么特征。根據(jù)特征不同進(jìn)行分類。分類有多種方法。以雞、蠶、魚、蝙蝠為例,根據(jù)水生還是陸生,可以將它們分為水生動(dòng)物:和陸生
2024-12-12 22:33
【總結(jié)】第一篇:《形形色色的植物》教學(xué)設(shè)計(jì)與課后反思 《形形色色的植物》教學(xué)設(shè)計(jì) 黃麗君 知識(shí)與技能目標(biāo): 1、正確認(rèn)讀本課的生字,能結(jié)合上下文理解“龐大”“形形色色”“隨風(fēng)見長”“五光十色”等詞語的...
2024-11-05 06:55
【總結(jié)】形形色色的世界課時(shí):1課時(shí)課堂類型:欣賞評(píng)述教學(xué)目標(biāo):;;,就作品的造型與色彩發(fā)表自己的看法。教學(xué)重、難點(diǎn):學(xué)生對(duì)色彩的感受能力,學(xué)生能否發(fā)表與眾不同的見解。教具學(xué)具:與教材有關(guān)的圖片、VCD、投影資料。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)二、講授新課(一)引導(dǎo)階段:
2024-12-11 14:49