小學(xué)三年級作文寫作方法及范文(編輯修改稿)
2025-04-05 12:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 也在與教師的互動中體會到寫作的快樂。所以，雖然寫評語要花費很多時間，但筆者從未在這一環(huán)節(jié)上儉省過?！ ∷摹⒐膭顬橹?，提升信心 小學(xué)生的心靈成長要以鼓勵為主，對于寫作教學(xué)來說也是如此。寫作訓(xùn)練是一個長期的、持續(xù)的過程，中間會有許多困難，這對于耐性不強的小學(xué)生來講是很難堅持下去的。所以，教師除了盡可能讓學(xué)生體會到寫作的樂趣之外，還要經(jīng)常鼓勵表揚，給學(xué)生帶來信心。關(guān)于“鼓勵”，也并不是為鼓勵而鼓勵，教師的每一句贊美都要有明確的指向性和潛在的引導(dǎo)性。比如，“寫得真不錯”就不如“今天這個開頭寫得非常棒，我相信你的結(jié)尾也可以寫得同樣好”，前者是泛泛而論，這種毫無特色的贊美說得多了反而會失去其價值；而后者則明確指向了“開頭”，并且提出了希望――希望學(xué)生把結(jié)尾也寫好一些，學(xué)生就能明白自己在哪些方面上需要堅持，哪些方面需要改進，從而明確方向，取得進步。 【篇二】小學(xué)三年級作文范文 在我的心目中，媽媽總很小氣，讓她給我買一個芭比娃娃，被她拒絕了！叫她幫我做一些事，她總是說自己的事情自己做。所以，我有點懷疑我是不是媽媽從外面撿來的?！ 〉牵幸患律钌畹母袆恿宋遥河浀媚翘煸绯可蠈W(xué)時，天還非常晴朗時，可是，正在要放學(xué)的時候，粗大的雨點兒就落了下來，打在我窗前的玻璃上叭叭直響。雨越下越大，我透過玻璃窗
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