【文章內(nèi)容簡介】 實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃?！　∫唬簩W生現(xiàn)狀分析　　所任教的709—714班學生，年齡在12——14歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強。女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣?！　《褐笇枷搿　⌒碌恼n程標準明確指出：　　“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長?！　。囵B(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。　　，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。　　，確保每一個學生都受益?！　∪航虒W目標　　，懂得科學的鍛煉方法。　　，了解所學運動項目的簡單規(guī)則。結(jié)合游戲和降低規(guī)則的比賽，提高技戰(zhàn)術的運用能力。用安全方法進行運動，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健能力?！　?，通過多種練習繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，知道營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響。根據(jù)自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應注意的事項?！　?，了解身心之間的關系，逐步掌握設置合適的體育學習目標方法，增強自尊與自信，在克服困難的學習中，體驗成功和活動的樂趣。　　，建立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道德行為，結(jié)合感興趣的體育項目，多渠道搜集信息，并能評說比賽和表演?！　∷模哼\動參與　　，懂得科學的鍛煉方法?！　?，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健能力?！　?，了解體育活動中應注意的事項。　　五：教學內(nèi)容　　田徑跑(50米。耐久跑800米1000米。往返跑25米)　　跳(立定跳遠)　　擲(投實心球)　　運動技能教學重點：以各項目技術為載體，發(fā)展跑的能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲勞的能力?！　∏蝾愖闱?變向運球射門。腳法不限)　　籃球(行進間單手肩上投籃)　　排球(墊球)　　教學重點：以籃球的基本技術為載體，發(fā)展學生的身體素質(zhì)，提高心肺功能，培養(yǎng)運動興趣?！　胃?.跳上成正撐慢翻下。單(雙)腳蹬地翻身上成正撐.)　　雙杠(支撐拍動。“男”臂屈伸.)　　趣味健身項目　　墊子(前滾翻接轉(zhuǎn)體180度接后滾翻屈腿起?！芭毖雠P起坐.)　　跳繩(1分鐘跳繩)　　六：身體健康　　　　　　、協(xié)調(diào)　　　　　　　　七：心理健康　?、倭私庑睦頎顟B(tài)對身體健康的影響。　?、趯W會用呼吸調(diào)節(jié)法調(diào)節(jié)情緒?！　、哿私鈱崿F(xiàn)目標可能遇到的困難?！　、弁ㄟ^積極的體育活動，逐步增強自尊與自信。　?、鼙荣悤r與同伴合理分配角色?！　、葜啦⒅赋鲶w育活動中的不道德行為?！　、藓唵卧u價體育與健康信息及媒體信息?！　、咦灾?、合作、探究學習?！　“耍航虒W總結(jié)(分析反思)　?、?在進行單元教學時應充分考慮單元教學內(nèi)容對學生的技術目標、體能目標和思想教育目標的相互協(xié)調(diào)與統(tǒng)一?！　、?.在進行單元教學時應充分考慮單元教學內(nèi)容對學生的技術目標、體能目標和思想教育目標的相互協(xié)調(diào)與統(tǒng)一?！　、?教學內(nèi)容的排列順序應充分考慮單元教學內(nèi)容與學校場地、本地氣候的特點相適應?！　、?在設計實際教學時應充分考慮教學內(nèi)容和教學方式對學生的思想教育滲透，力爭做到一個內(nèi)容滲透多個目標，一個目標用多個內(nèi)容來完成?！　、?單元教學方式的選擇要以學生的發(fā)展為中心，適合學生身心健康發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學生實際設計出使每個學生都能受益的教學方式?！　W期教學計劃篇6一、學情分析　　四年級(3)共有學生46人，其中女生18人，男生28人。這批孩子在上學期末考試成績平均分和及格率都不理想，有多部分學生學習態(tài)度不夠端正，學習基礎比較薄弱，上課聽到的知識，課后不會運用，作業(yè)的正確率低，個別學生不肯及時完成作業(yè)，喜歡拖拉。本學期的數(shù)學課上，要求培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣，讓學生善于思考、樂于思考、不怕錯誤、具有問題意識，培養(yǎng)學生快樂學習數(shù)學的心態(tài)，養(yǎng)成良好的學習習慣，相信學生在各方面都會更上一層樓?！　《⒈緝越滩牡慕虒W內(nèi)容：　　這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的認識、三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法、角的度量、平行四邊形和梯形的認識、復式條形統(tǒng)計圖、數(shù)學廣角和教學實踐活動等?！　∪?、本冊教材的教學目標：　　“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認識自然數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用，進一步培養(yǎng)數(shù)感。　　。　　、射線和線段，知道它們的區(qū)別。認識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。.　　、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以內(nèi))和幾百幾十乘一位數(shù)，整十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)?！　　⑸渚€和線段，知道它們的區(qū)別。認識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。認識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線。掌握平行四邊形和梯形的特征。　　，學會簡單的數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用?！　?、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力?！　?，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力?！　?，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心?！　?、書寫整潔的良好習慣?！　∷摹⒔虒W重難點：　　億以內(nèi)數(shù)的讀法及寫法，培養(yǎng)學生的數(shù)感?！　∈箤W生掌握乘法的估算方法?！　∈箤W生理解垂直與平行的概念，會用直尺、三角尺畫垂線和平行線?！　∽寣W生認識兩種復式條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數(shù)據(jù)分析。　　使學生通過簡單的事例，初步體會運籌思想和對策論方法在解決實際問題中的應用?！　W期教學計劃篇7一、形勢分析　　　　大部分初三的學生在初二就接觸過英語，所以英語對他們來說并不陌生。然而，由于他們基礎差，學習英語仍然很困難。另外，有一部分學生已經(jīng)退出了村里的小學，沒有英語基礎，學習起來更加困難。學生基礎參差不齊，很難教。在最初的學習階段，小學生能否保持濃厚的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成有效的學習方法，對于他們打好基礎，學好英語將起到極其重要的作用?！　∫虼?，教師必須在教學過程中堅持面向所有學生，深入研究他們的年齡和心理特征，正確理解、掌握和處理教材，采用生動活潑的教學方法，營造輕松和諧的學習氛圍，用熱愛情感、熱愛行為、熱愛藝術的方式幫助他們積累知識、提高技能、磨練意志、激活思維、發(fā)展心智、開闊視野?！　《?、教材分析　　這本書在小學開設英語的第一個學年的第一個學期使用。這本教科書有以下特點：　　，突出語言的實用性和交流性，同時也突出語言的真實性和實用性?！　?，為學生進一步學習或終身學習打下基礎。　　，讓學生通過學習培養(yǎng)未來跨文化交際所需的能力?！　。圆煌姆绞郊ぐl(fā)學生的學習動機。　　，加強學科間的整合和滲透，讓學生通過英語學習獲得其他學科的知識?！　。瑵M足不同層次學生的需求?！　?，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我發(fā)展空間?！　?，以保證各個階段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質(zhì)量?！　∪?、教學目的　　激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立起學習英語的初步自信；培養(yǎng)學生語感，良好的語音語調(diào)和寫作基礎，良好的學習習慣；使他們形成簡單的英語日常交流能力。同時，培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造能力。適當介紹中西文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習打下良好的基礎?！　∷摹⒎椒ê痛胧　?，研究教材，狠抓課堂教學，掌握課堂內(nèi)容。　　?！　?，讓學生在活動和生活中學習英語?！　。热鐒?chuàng)建英語角?！　??！　。⑽墓适?，英文書。　　，進行口語交際訓練。　　學期教學計劃篇8為了更有效地提高語文學科的教學質(zhì)量，確保20xx年高考語文學科取得較好成績，特制訂計劃　　一、指導思想　　高考語文復習是一個系統(tǒng)工程，我們要認真研究《課標》和《考綱》，明確《考綱》中每一個考點的要求、范圍、難度，明確出題點并找出規(guī)律。在語文復習中訓練、探究、鞏固哪一環(huán)節(jié)處理不好都會影響復習效果，所以我們要在培養(yǎng)學生的思維能力和探究意識上下工夫