小學(xué)一年級語文小貓釣魚教案5篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小朋友，今天我們來學(xué)一個有趣的童話故事，第30課小貓釣魚。 二、學(xué)“貓”，“釣” 課題中有兩個生字，我們先來學(xué)第一個，出示“貓” 誰會讀？領(lǐng)讀——齊讀 “貓”字左右結(jié)構(gòu)，左邊部分是一個新偏旁，叫反犬旁，一起說——，右邊部分是一個禾苗的苗字。請你看老師寫這個字?！ ∥覀儊砜吹诙€生字，出示“釣”誰不來拼一拼？ “釣”字里也有一個新偏旁，叫金字旁，一起說——，左邊部分寫時要注意他的筆順，請小朋友仔細看。 跟老師一起寫這個字?！ ≌埿∨笥汛蜷_作業(yè)本，把“貓”和“釣”兩個字端端正正地寫一遍?！ ∥覀円黄鹬赴颜n題讀一遍?！ ∪⒊踝x課文 請小朋友邊看課文，邊聽錄音，注意聽準字音。 課文中有一個多音字，哪位細心的小朋友找到了？ 老師還發(fā)現(xiàn)這篇課文中“一”字特別多，“一”在這些詞中有不同的的讀音，請小朋友跟老師讀?！ ≌埿∨笥汛蜷_書，大聲朗讀課文，遇到帶拼音的字多讀幾遍，標一標小節(jié)，想一想小貓釣著魚了嗎？ 老師來檢查一下誰生字學(xué)得最棒！ 課文一共有幾小節(jié)，誰已經(jīng)數(shù)出來了？我們一起來數(shù)數(shù)看。課文一共有7小節(jié)，數(shù)對的小朋友人坐正。 A、小貓著魚了嗎？ B、小貓開始釣不著魚，后來又釣著了一條大魚，這是為什么呢？請小朋友再讀讀課文，找找原因?！ ⌒∨笥颜媛斆?，原來小貓開始三心二意地釣魚，結(jié)果沒釣著魚，后來小貓一心一意地釣魚就釣著了一條大魚。請你找找看，課文哪幾小節(jié)寫了小三心二意地釣魚？ 四、學(xué)二、三小節(jié)?！ ∫阂恢或唑扬w來了…… 一只蝴蝶飛來了…… 請你仔細讀讀這兩小節(jié)，找一找這兩小節(jié)有什么不同？ 指名答結(jié)合板書：捉蜻蜓 捉蝴蝶 標出三個“又”字：請你自己讀讀這幾句話，想一想，你讀懂了什么？ 小朋友真能干，你們已經(jīng)自己讀懂了這些話，那么你能讀好這些話嗎？請你自己先讀一讀，待會兒請你把自己最喜歡的那句話讀給大家聽?！ ≈该x句子 小貓一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，真是……板書：三心二意 我們連起來讀這兩小節(jié) 這時，一只可愛的小鳥飛來了，小貓看見了，它又會怎么做呢？請你學(xué)著第三自然段的樣子說給同桌小朋友聽一聽?！ ≌l來說說看？——一起說一遍 五、學(xué)5小節(jié) 小貓看見了，說：“……”出示：真氣人，我怎么一條小魚也釣不著？ 請你看著圖學(xué)著小貓的樣子說給同桌聽一聽 哪位小朋友來扮一扮小貓？ 我們一起來表演表演 要是這時你在小貓身邊，你能告訴小貓為什么它一條小魚也釣不著嗎？ 貓媽媽也是這樣教育小貓的，對小貓說“……”出示：“釣魚就釣魚，不要這么三心二意的。一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，怎么能釣到魚呢？” 請你學(xué)著貓媽媽的樣子，把同桌小朋友當作這只小貓，你來教育教育小貓?！ ≌堃晃恍∨笥褋硌菪∝?，一位小朋友來演貓媽媽，讀讀這兩段話?！ ⌒∝埪犃素垕寢尩脑捰秩メ烎~了，這次它是怎樣釣魚的呢？我們下節(jié)課再學(xué)。《小貓釣魚》教案 【教學(xué)目標】 能在語言環(huán)境中讀準“釣、媽、帶、著、邊、空、捉、意”8個生字，認識“女字旁”，在老師的指導(dǎo)下正確描摹“媽、邊、捉、意”四個字?！ ∧芙柚匆粽_連貫地朗讀課文，做到不加字、不漏字，按標點停頓?！ ∧芙柚鷪D片，說說故事的內(nèi)容?！ ×私夤适聝?nèi)容，初步感受到三心二意是做不好事情的
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