【文章內(nèi)容簡介】 力做到三個到，備課時要想到、教學(xué)中要做到、課后要反思到。以切實提高自身的理論水平和實踐能力。個人計劃 篇5　　一、指導(dǎo)思想：　　書是知識的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程，加強校園文化建設(shè)，扎實推進素質(zhì)教育，我校開展了讀書活動。我班積極響應(yīng)，擬開展“我讀書、我快樂”的讀書活動，通過讀書活動，為同學(xué)們打開知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我成長?！　《?、學(xué)生情況分析：　　一年級學(xué)生由于年齡小，剛?cè)雽W(xué)，識字量極少,獨立閱讀相當(dāng)困難，因此讀書興趣較差，鑒于此種情況，特制定本學(xué)期班級讀書計劃?！　∪?、讀書目標：　　通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力?！　⊥ㄟ^活動，營造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長?！　I造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。　　四、讀書口號：　　讀書快樂，快樂讀書?！　∥?、具體措施：　　創(chuàng)設(shè)氛圍，故事引入，使學(xué)生想讀、愛讀?！　∫荒昙墝W(xué)生對故事非常感興趣，經(jīng)常給他們講一些故事，告訴學(xué)生這些故事在某書中，激起學(xué)生讀書的欲望，使學(xué)生不僅想讀書、而且漸漸愛讀書?！　∵m當(dāng)推薦書目，讓學(xué)生學(xué)會讀書?！　∶繉W(xué)期必讀本書，選讀本書，背10首古詩。　　必讀書目：《一年級課外拓展閱讀》或《一年級的小豌豆》或《一年級的小蜜瓜》。　　選讀書目：《小豬唏哩呼?！?、《成語故事》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》（可以是自家里有的書）。　　必背古詩：《小學(xué)生必背古詩詞70首》前10首?！　×?、活動步驟：　　第一階段：活動策劃。　　對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務(wù)?！　≌{(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，建立圖書借閱管理制度，在班中營造一種良好的讀書氛圍?！　≡诎嗉壸x書版塊中設(shè)立“閱讀小博士”“閱讀小碩士”“閱讀小學(xué)士”專欄?！　W(xué)生自己從家里帶書閱讀，并對學(xué)生進行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。　　第二階段：組織實施?！　∽寣W(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣?！　±蠋熀蛯W(xué)生一起共讀一本書，讀后談?wù)勛x書心得?！　±煤诎鍒蟆⒐旁娞焯煺b活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。　　開展“書香之家”的評比活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍?！　￠_展“班級故事會”。利用班隊課，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達能力較強的同學(xué)為“故事大王”?！　〉谌A段：總結(jié)表彰?！　∶吭略u選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎勵?！　Λ@得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進行綜合評定，選出“讀書小明星”。　　定期進行評比，凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到的獎勵?！　巹?chuàng)學(xué)?！皶惆嗉墶睒s譽稱號?！　「鶕?jù)家長“親子閱讀記錄”和讀書情況，參加學(xué)?！皶慵彝ァ痹u選。　　讀書是一個積累的過程，也是一項長期的工程，一年級最主要的是讓其有一個好的習(xí)慣，每天能快樂地讀書，能體驗到讀書的快樂，為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ)。個人計劃 篇6　　我們教師工作的對象是正在成長中的活生生的青少年，教師勞動的價值體現(xiàn)在開啟心智和塑造人格，所以職業(yè)道德不僅僅是個人的行為，而關(guān)系著整個社會，聯(lián)系著人類歷史的昨天、今天和明天，這就決定了師德的特殊性。因此，本學(xué)期我制定個人師德發(fā)展計劃如下：　　一、指導(dǎo)思想　　以教師職業(yè)道德為準繩，以更新師德觀念，規(guī)范師德行為，提高師德水平為重點，以“愛的教育”為核心，進一步深化師德建設(shè)，強化師德素質(zhì)?！　《?、師德建設(shè)的目標　　我在以后的日子里通過學(xué)習(xí)理論知識，互聯(lián)網(wǎng)上的優(yōu)秀事跡等多渠道、多層次的學(xué)習(xí)，使良好的師德轉(zhuǎn)化為我作為教師的自覺行為和人格品質(zhì)?！　∪?、具體措施　?。?、遵章守法。遵守《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到為人師表，提高自己的法律意識，從而規(guī)范個人行為意識。　　及時充電。不斷充實和完善自我。多關(guān)心國家大事和時事，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師，爭做“當(dāng)堂達標”學(xué)科帶頭人?！　≌嬲\愛生。以誠相待，做到關(guān)心、愛護每一個學(xué)生。我會努力用真情教育學(xué)生，用真愛感動學(xué)生，在幫助和教育學(xué)生的過程中，我將以“學(xué)生為本”，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”，讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”