老師二三事教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，明確要把人物的行動、語言寫具體，以此來表達人物的思想品質(zhì)?！ 〗虒W重點：進一步理解人物思想品質(zhì)與所做事情的關系，學會通過幾件事反映老師的思想品質(zhì)。 教學難點：對所寫人物有比較深刻的認識，能選擇典型事例表現(xiàn)老師的思想品質(zhì)?！ 〗虒W過程： 一、趣味導入，揭示課題，明確本次習作任務?！ ≌n始，先別急于提寫作，先創(chuàng)設一個寬松的課堂交流環(huán)境，讓學生自由地談談自己身邊有關老師的事，說多說少不是重點，關鍵是讓學生在交流中感受快樂，發(fā)現(xiàn)身邊原來有這么多事在發(fā)生著，產(chǎn)生寫作興趣，作下鋪墊?！ 〕鍪咀魑念}：《 老師二三事》。請同學們聯(lián)系前兩次寫人的習作，說說這次習作與前兩次習作有哪些不同?！ 《?、指導學習課文提示，明確本次習作的范圍、要求和內(nèi)容?！ W生自學提示?！ 〗涣髅鞔_?！ 。?）提示寫作的范圍很廣?！ ±蠋煵粌H指學校的老師，還可指對自己有深刻的印象，對自己的思想進步和知識增長起教育作用的人，譬如父母、鄰居等。 ?。?）提示寫幾件事與要反映的人物思想品質(zhì)的關系?！ 〖瓤梢詫憥准路从惩环矫娴钠焚|(zhì)，也可以寫幾件事反映不同方面的思想品質(zhì)。其中一件要詳寫，其他幾件事略寫。 ?。?）提示寫作的題材多?！ 】梢詫懤蠋熜?nèi)外的表現(xiàn)，也可以寫老師的大事小事樂事苦事，但所描寫的必須能反映老師某一方面或幾個方面的思想品質(zhì) 三、學習amp。quot。參考片斷amp。quot?！蛾惱蠋煻?》 默讀，明確。
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