教學(xué)中的二三事(編輯修改稿)
2024-11-09 05:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 床的師傅叫我們給一個叫姚孝春的女生帶話，讓她來幫忙把床上一下，我們幾個哥們一路窮侃路過女生寢室，一群女生正在樓上嘰嘰喳喳的，于是我們大聲沖她們道：“喂，你們哪個是叫春的，快去上床嘍”。言畢，猛然僵住。五一日，我們幾名男教師和一名女教師打麻將，鏖戰(zhàn)到下午，女教師嚷嚷要去屙尿（上廁所），男教師就開玩笑占便宜說：“你去幫我們都屙了，要得不”“要得，要得”，她上了廁所回來又鏖戰(zhàn)到黃昏，觀戰(zhàn)的系主任說：“你們幾個男的才兇，四五個小時都不去屙尿”。女教師應(yīng)聲道：“他們都是我屙的，你問他們是不是？” 幾個男教師還把頭點的如雞啄米一般.第三篇：《二三事》讀后感也許我會記得“良生，若是有可能，有些事情一定要用所能有的，竭盡全力的能力，來記得它。因很多事情我們慢慢地，慢慢地，就會變得不記得。相信我?！薄抖隆肥?一個關(guān)于遺忘或者記得的故事。書中的每一個人都在做出選擇，這些選擇里沒有對錯，因為時間終究走向靜默。有時候我們將擁有當(dāng)作一種習(xí)慣，卻從未想過失去后的悵然。她離開得很決絕，甚至受傷之后也是不跟他回去，直到在太平間看到他蒼白而僵硬的面孔，指尖碰到他的骨灰，良生明白父親去了。一個人的旅途中，無意間看到的一些場景總讓良生想到曾經(jīng)枕邊的蘋果，那些深深埋在記憶里的畫面竟是如此清晰，淡漠的她卻在車上掩面哭泣。讓我想起奶奶去世時，我沒有流淚，直到又一年習(xí)慣性地回到那個小院落，沒有了那個慈祥的面孔，沒有那只粗糙的手撫摸我的臉頰，沒有那個柔和的聲音喊我的名字，只看到漸漸坍塌的小屋，我才明白她真的去了，帶走了很多我曾經(jīng)不懂的東西。在恍惚和朦朧中，我知道那份親切早就消散在我的懷念里，而我的眼淚只是留給自己。也許是從未想過失去，那份痛楚遲遲才從心底蔓延到心頭。曾經(jīng)所堅持不放手的東西，最后還是離開了。良生愛護蓮安就像愛護自己，她們在旅途中第一次相遇時，靈魂便融在了一起。即使蓮安不告而別，只要她需要良生，良生便會放下所有陪在她身邊。她們不是朋友，卻沒有一絲疏離，她們不是親人，彼此卻有超過親人的信任。當(dāng)良生抱起血泊中的蓮安時，她的靈魂似是被抽掉一部分，而蓮安徹底離開，這次她沒有要帶著良生走。很多個夜晚，良生仿佛能感覺到蓮安在自己身邊，雖然良生有時會點燃一支煙，但我想她應(yīng)該是不愿讓灰燼掉落的吧，也許她害怕那灰燼一不小心便會燙傷自
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