20xx年某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子民-主生活會對照檢查材料和在學校思想政治理論課教師座談會重要講話精神心得體會合集(編輯修改稿)
2025-04-05 12:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校思政課教師怎么抓住青年學生成長的這一關鍵時期講好思政課，怎么調(diào)動學生學習的內(nèi)在積極性，怎么滿足學生成長的內(nèi)在需要，怎么引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而實現(xiàn)鑄魂育人、立德樹人的根本任務，就成為思政課教師的新目標、新使命。 ?? ??習近平總書記明確指出：“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。”辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，通過引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，使學生自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中。高校思政課是立德樹人的關鍵課程，其作用不可替代，可以從三個方面認識： ??其一，思政課是立德管方向的關鍵課程。全面貫徹黨的教育方針，首先必須解決好培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人這一方向性問題。新時代貫徹黨的教育方針，就要堅持馬克思主義指導地位，貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務。怎樣始終確保方向正確?關鍵一環(huán)就是思政課。思政課的核心是加強馬克思主義理論教育，引導學生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個自信”，厚植愛國主義情懷，加強品德修養(yǎng)，引導學生“明大德、守公德、嚴私德”，堅定理想信念。 ??其二，思政課是鑄魂塑“三觀”的關鍵課程。青少年階段是一個人世界觀、人生觀、價值觀“三觀”的形塑期。習近平總書記2014年5月4日到北京大學考察時指出：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好?！痹趺醋プ∵@個關鍵時期立心鑄魂、扣好人生第一粒扣子?思政課的作用不可替代。思政課是開展青少年世界觀、人生觀、價值觀教育，鑄牢學生社會主義核心價值觀的關鍵課程。 ??其三，思政課是強健精神的關鍵課程。人才培養(yǎng)是育人和育才相統(tǒng)一的過程。育人為本，本立而道生。育人的目標是立德樹人，核心是強健精神。毛澤東說，“人是要有一點精神的”。習近平總書記說，“青年興則國家興，青年強則國家強”。新時代中國青年要有愛國情、強國志、報國行，這既是思政課的主要內(nèi)容和核心任務，也是思政課作為關鍵課程的目標。 ??“四有好老師”又合“六要”新要求 ??辦好思政課關鍵在教師。習近平總書記2014年9月9日來到北京師范大學考察，提出“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師標準，號召全國廣大教師要做人民滿意的“四有”好老師。2016年9月9日習近平總書記到北京市八一學?？疾鞎r，要求廣大教師做“四個引路人”，即做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創(chuàng)新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。習近平總書記的重要論述是對廣大教師的普遍要求，是廣大教師以德立身、以德立學、以德施教的基本功，是教師完成塑造靈魂、塑造生命、塑造新人時代重任的基本素質，更是每一名教育工作者都應對照努力的“穿衣鏡”。思政課教師作為立德樹人“關鍵課程”的“關鍵主體”，更是必須首先做到。習近平總書記勉勵思政課教師隊伍，指出“有了我們這支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍，我們完全有信心有能力把思政課辦得越來越好”。 ??要把思政課越辦越好，要完成“給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子”的特殊使命和專業(yè)職責，思政課教師僅僅達到這些要求還是不夠的。因此，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話中提出了對思政課教師的“六要”新要求，即政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。這六個方面要求層次清晰、結構完整、內(nèi)涵深刻，又相互關聯(lián)、相互促進、相得益彰，構成了新時代思政課教師的專業(yè)標準和專業(yè)內(nèi)涵，對提升思政課教師隊伍的專業(yè)化水平，具有十分重要的指導意義。 ??“四個相統(tǒng)一”又堅持“八個相統(tǒng)一” ?
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