【總結(jié)】豐子愷(1898～1975)，浙江桐鄉(xiāng)人。自幼愛好美術(shù)。1941年進(jìn)浙江省立第一師范學(xué)校，從李叔同學(xué)習(xí)繪畫、音樂，1919年畢業(yè)。1921年赴日學(xué)習(xí)音樂和美術(shù)?；貒螅紊虾ｉ_明書店編輯、上海大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)美術(shù)教授。1924年，與友人創(chuàng)辦立達(dá)學(xué)園?？箲?zhàn)期間，輾轉(zhuǎn)于西南各地，在一些大專院校執(zhí)教。1943年起結(jié)束教學(xué)生涯，專
2024-11-30 01:34
【總結(jié)】《黃山松》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受黃山松的美，了解它的特點(diǎn)。2、積累好詞句，體會作者對黃山松的贊美之情。教學(xué)重點(diǎn)：在賞析課文語言文字的同時感受黃山松的奇美。教學(xué)準(zhǔn)備教師：準(zhǔn)備教學(xué)課件，搜集有關(guān)黃山松的資料。學(xué)生：了解豐子愷其人，反復(fù)朗讀課文，感受課文
2024-12-12 19:49
【總結(jié)】 教科版四年級語文上冊教案黃山松 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識目標(biāo)：認(rèn)識黃山松的形象及品格。 2．能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對于詩歌的感悟能力。 3．德育目標(biāo)：體會詩人昂揚(yáng)的革命豪...
2024-10-06 20:54
【總結(jié)】1 教科版四年級語文上冊教案黃山松 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識目標(biāo)：認(rèn)識黃山松的形象及品格。 2．能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對于詩歌的感悟能力。 3．德育目標(biāo)：體會詩人昂揚(yáng)的革命豪情，樂觀自己的生活態(tài)...
2024-09-23 05:40
【總結(jié)】黃山松西師大版語文六年級下冊第一單元教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受黃山松的美，了解它的特點(diǎn)。，體會作者對黃山松的贊美之情。豐子愷(1898—1975)，浙江桐鄉(xiāng)人。名仁，又名嬰行。自幼愛好美術(shù)。1941年進(jìn)浙江省立第一師范學(xué)校，從李叔同學(xué)習(xí)繪畫、音樂，1919年畢業(yè)。1921年赴
2024-11-29 14:03
【總結(jié)】黃山松作者簡介張萬舒，原名張清海，筆名張東泉。安徽肥西人。1958年畢業(yè)于合肥一中。歷任合肥模型廠工人，合肥市手工業(yè)局干部，新華社安徽分社記者、采編主任、副社長，中央黨校學(xué)員，新華總社國內(nèi)部副主任、主任，新華出版社社長兼總編輯，高級記者。全國第六屆人大代表。1958年開始發(fā)表作品。1979年加入中國作家協(xié)會。著有詩集《黃山松》、
2024-11-30 13:57
【總結(jié)】黃山奇松通濟(jì)下泊小學(xué)于麗娟【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版五年級上冊語文【教材分析】《黃山奇松》是本單元的首篇，課文以生動的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài)，抒發(fā)了作者的贊嘆之情。全文共三個自然段，條理清晰，重點(diǎn)突出。第一自然段是講人們對黃山奇松情有獨(dú)鐘；第二自然段具體描繪了迎客松、陪客松、送客松的動人姿態(tài)，寫出了它們的“奇”，是全文的重點(diǎn)段；第三自然段寫千姿百態(tài)的松樹使黃山更加秀美。全
2025-04-17 13:20
【總結(jié)】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案《黃山奇松》教學(xué)設(shè)計一、教案背景1、面向?qū)W生：□中學(xué)t小學(xué)2、學(xué)科：語文年級：五年級3、課時：1課時4、學(xué)生課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前搜集資料，了解與黃山、黃山奇松以及黃山奇松成長經(jīng)歷的相關(guān)資料。二、教學(xué)課題課題：語文——黃山奇松【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：1、通過網(wǎng)絡(luò)教材，指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀課文，讀懂課文內(nèi)
2025-08-04 10:40
【總結(jié)】2013—2014學(xué)年第一學(xué)期備課本語文學(xué)科五年級9冊第5單元教學(xué)內(nèi)容16黃山奇松教學(xué)目標(biāo)，理解課文內(nèi)容，學(xué)會用“屹立”和““郁郁蒼蒼”造句，會背誦課文第二自然段。、合作探究，小組內(nèi)討論交流解決問題，完成問題訓(xùn)練單，培養(yǎng)學(xué)生語文合作學(xué)習(xí)能力。，讓學(xué)生了解黃山奇松的特點(diǎn)，感受它們生命力的頑強(qiáng)，和堅韌
2025-08-04 07:27
【總結(jié)】《黃山奇松》教案 教學(xué)目的： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。 2、朗讀感悟課文內(nèi)容，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情。 3、指導(dǎo)朗...
2024-12-06 01:40
【總結(jié)】1 《黃山奇松》說課設(shè)計（二） 教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)分析： 《黃山奇松》全文共三個自然段，每個自然段可自成一段。第 一自然段引出黃山奇松。由黃山作為天下第一奇山，說到它的四 絕，然后從四絕...
2025-08-06 15:56
【總結(jié)】《黃山奇松》教學(xué)設(shè)計一、教材分析《黃山奇松》是蘇教版小學(xué)語文第九冊第5單元的中的一篇課文，本單元是一組描繪祖國大好河山的美文。其中《黃山奇松》是本單元的首篇，在本單元中起著提綱挈領(lǐng)、舉一反三的示范作用。課文以生動的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài)，抒發(fā)了作者對它們的贊嘆之情,文章集景色美、語言美、情感美于一體，令讀者賞心悅目、心馳神往、浮想聯(lián)翩。二、教學(xué)目標(biāo)1、會寫本課六個生
2025-08-04 10:16
【總結(jié)】蘇教版五年級上冊《黃山奇松》教案備課形式：集體備課參與人員：語文教研組成員蘇教版五年級上冊《黃山奇松》教案教學(xué)目的：?通過正確流利、有感情地朗讀課文，感受黃山松的奇美，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情。重???點(diǎn)
2025-08-04 10:05
【總結(jié)】 《黃山奇松》這篇課文采用了比喻、擬人的修辭手法，以生動的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài)，抒發(fā)了作者對它們的贊嘆之情。全文共3個自然段，每個自然段可自成一段。第一段是講人們對黃山奇松情有獨(dú)鐘。第二自然段具體描繪了三大名松的動人姿態(tài)。第三自然段寫千姿百態(tài)的松樹使黃山更加秀麗設(shè)計理念：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”、“閱讀是學(xué)生的個性化行為”，本課教學(xué)中，力求為學(xué)生創(chuàng)設(shè)個性化的閱讀空間，引導(dǎo)學(xué)生
2025-08-04 09:35
【總結(jié)】一、教案背景1、面向?qū)W生：□中學(xué)t小學(xué)2、學(xué)科：語文3、課時：第2課時4、學(xué)生課前準(zhǔn)備：學(xué)生搜集有關(guān)黃山的風(fēng)景資料二、教學(xué)課題：黃山奇松三、教材分析《黃山奇松》這篇課文采用了比喻、擬人的修辭手法，以生動的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài)，抒發(fā)了作者對它們的贊嘆之情。全文共3個自然段，每個自然段可自成一段。第一段是講人們對黃山奇松情由獨(dú)鐘。第二自然段
2025-07-24 06:14
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