【總結(jié)】豐子愷(1898~1975),浙江桐鄉(xiāng)人。自幼愛好美術(shù)。1941年進(jìn)浙江省立第一師范學(xué)校,從李叔同學(xué)習(xí)繪畫、音樂,1919年畢業(yè)。1921年赴日學(xué)習(xí)音樂和美術(shù)?;貒螅紊虾i_明書店編輯、上海大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)美術(shù)教授。1924年,與友人創(chuàng)辦立達(dá)學(xué)園??箲?zhàn)期間,輾轉(zhuǎn)于西南各地,在一些大專院校執(zhí)教。1943年起結(jié)束教學(xué)生涯,專
2024-11-30 01:34
【總結(jié)】《黃山松》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,感受黃山松的美,了解它的特點(diǎn)。2、積累好詞句,體會(huì)作者對(duì)黃山松的贊美之情。教學(xué)重點(diǎn):在賞析課文語言文字的同時(shí)感受黃山松的奇美。教學(xué)準(zhǔn)備教師:準(zhǔn)備教學(xué)課件,搜集有關(guān)黃山松的資料。學(xué)生:了解豐子愷其人,反復(fù)朗讀課文,感受課文
2024-12-12 19:49
【總結(jié)】 教科版四年級(jí)語文上冊(cè)教案黃山松 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)黃山松的形象及品格。 2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于詩歌的感悟能力。 3.德育目標(biāo):體會(huì)詩人昂揚(yáng)的革命豪...
2025-09-27 20:54
【總結(jié)】1 教科版四年級(jí)語文上冊(cè)教案黃山松 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)黃山松的形象及品格。 2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于詩歌的感悟能力。 3.德育目標(biāo):體會(huì)詩人昂揚(yáng)的革命豪情,樂觀自己的生活態(tài)...
2025-09-14 05:40
【總結(jié)】黃山松西師大版語文六年級(jí)下冊(cè)第一單元教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,感受黃山松的美,了解它的特點(diǎn)。,體會(huì)作者對(duì)黃山松的贊美之情。豐子愷(1898—1975),浙江桐鄉(xiāng)人。名仁,又名嬰行。自幼愛好美術(shù)。1941年進(jìn)浙江省立第一師范學(xué)校,從李叔同學(xué)習(xí)繪畫、音樂,1919年畢業(yè)。1921年赴
2024-11-29 14:03
【總結(jié)】黃山松作者簡介張萬舒,原名張清海,筆名張東泉。安徽肥西人。1958年畢業(yè)于合肥一中。歷任合肥模型廠工人,合肥市手工業(yè)局干部,新華社安徽分社記者、采編主任、副社長,中央黨校學(xué)員,新華總社國內(nèi)部副主任、主任,新華出版社社長兼總編輯,高級(jí)記者。全國第六屆人大代表。1958年開始發(fā)表作品。1979年加入中國作家協(xié)會(huì)。著有詩集《黃山松》、
2024-11-30 13:57
【總結(jié)】黃山奇松通濟(jì)下泊小學(xué)于麗娟【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語文【教材分析】《黃山奇松》是本單元的首篇,課文以生動(dòng)的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài),抒發(fā)了作者的贊嘆之情。全文共三個(gè)自然段,條理清晰,重點(diǎn)突出。第一自然段是講人們對(duì)黃山奇松情有獨(dú)鐘;第二自然段具體描繪了迎客松、陪客松、送客松的動(dòng)人姿態(tài),寫出了它們的“奇”,是全文的重點(diǎn)段;第三自然段寫千姿百態(tài)的松樹使黃山更加秀美。全
2025-04-17 13:20
【總結(jié)】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案《黃山奇松》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案背景1、面向?qū)W生:□中學(xué)t小學(xué)2、學(xué)科:語文年級(jí):五年級(jí)3、課時(shí):1課時(shí)4、學(xué)生課前準(zhǔn)備:學(xué)生課前搜集資料,了解與黃山、黃山奇松以及黃山奇松成長經(jīng)歷的相關(guān)資料。二、教學(xué)課題課題:語文——黃山奇松【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1、通過網(wǎng)絡(luò)教材,指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀課文,讀懂課文內(nèi)
2025-08-04 10:40
【總結(jié)】2013—2014學(xué)年第一學(xué)期備課本語文學(xué)科五年級(jí)9冊(cè)第5單元教學(xué)內(nèi)容16黃山奇松教學(xué)目標(biāo),理解課文內(nèi)容,學(xué)會(huì)用“屹立”和““郁郁蒼蒼”造句,會(huì)背誦課文第二自然段。、合作探究,小組內(nèi)討論交流解決問題,完成問題訓(xùn)練單,培養(yǎng)學(xué)生語文合作學(xué)習(xí)能力。,讓學(xué)生了解黃山奇松的特點(diǎn),感受它們生命力的頑強(qiáng),和堅(jiān)韌
2025-08-04 07:27
【總結(jié)】《黃山奇松》教案 教學(xué)目的: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。 2、朗讀感悟課文內(nèi)容,培養(yǎng)審美情趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國大好河山的熱愛之情。 3、指導(dǎo)朗...
2024-12-06 01:40
【總結(jié)】1 《黃山奇松》說課設(shè)計(jì)(二) 教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)分析: 《黃山奇松》全文共三個(gè)自然段,每個(gè)自然段可自成一段。第 一自然段引出黃山奇松。由黃山作為天下第一奇山,說到它的四 絕,然后從四絕...
2025-08-06 15:56
【總結(jié)】《黃山奇松》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《黃山奇松》是蘇教版小學(xué)語文第九冊(cè)第5單元的中的一篇課文,本單元是一組描繪祖國大好河山的美文。其中《黃山奇松》是本單元的首篇,在本單元中起著提綱挈領(lǐng)、舉一反三的示范作用。課文以生動(dòng)的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài),抒發(fā)了作者對(duì)它們的贊嘆之情,文章集景色美、語言美、情感美于一體,令讀者賞心悅目、心馳神往、浮想聯(lián)翩。二、教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)寫本課六個(gè)生
2025-08-04 10:16
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)上冊(cè)《黃山奇松》教案備課形式:集體備課參與人員:語文教研組成員蘇教版五年級(jí)上冊(cè)《黃山奇松》教案教學(xué)目的:?通過正確流利、有感情地朗讀課文,感受黃山松的奇美,培養(yǎng)審美情趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國大好河山的熱愛之情。重???點(diǎn)
2025-08-04 10:05
【總結(jié)】 《黃山奇松》這篇課文采用了比喻、擬人的修辭手法,以生動(dòng)的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài),抒發(fā)了作者對(duì)它們的贊嘆之情。全文共3個(gè)自然段,每個(gè)自然段可自成一段。第一段是講人們對(duì)黃山奇松情有獨(dú)鐘。第二自然段具體描繪了三大名松的動(dòng)人姿態(tài)。第三自然段寫千姿百態(tài)的松樹使黃山更加秀麗設(shè)計(jì)理念:“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”、“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為”,本課教學(xué)中,力求為學(xué)生創(chuàng)設(shè)個(gè)性化的閱讀空間,引導(dǎo)學(xué)生
2025-08-04 09:35
【總結(jié)】一、教案背景1、面向?qū)W生:□中學(xué)t小學(xué)2、學(xué)科:語文3、課時(shí):第2課時(shí)4、學(xué)生課前準(zhǔn)備:學(xué)生搜集有關(guān)黃山的風(fēng)景資料二、教學(xué)課題:黃山奇松三、教材分析《黃山奇松》這篇課文采用了比喻、擬人的修辭手法,以生動(dòng)的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài),抒發(fā)了作者對(duì)它們的贊嘆之情。全文共3個(gè)自然段,每個(gè)自然段可自成一段。第一段是講人們對(duì)黃山奇松情由獨(dú)鐘。第二自然段
2025-07-24 06:14