高中寬以待人議論文范文(編輯修改稿)
2025-04-05 12:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 曲演奏。一天，一位青年拿著自己的，樂譜找到羅西尼并現(xiàn)場演奏。請羅西尼執(zhí)導(dǎo)，這位青年的樂曲里有很多抄襲的內(nèi)容。但羅西尼并沒有打斷青年的演奏，而是一聽到熟悉的內(nèi)容，就緩緩地摘下帽子再戴上，青年好奇，羅西尼的舉動問他為什么這么頻繁摘帽，戴帽，羅西尼委婉的說，我有個習(xí)慣。每逢遇到老相識，總要脫帽招呼一下，青年聽出了羅西尼的意思，瞬間慚愧不已，深深鞠躬感謝之后便要離開了。羅西尼沒有直接指責(zé)青年，但她的善意提醒給今年改進(jìn)的機會，表現(xiàn)了她的涵養(yǎng)?！ ∧軒椭鷦e人改正錯誤的同時收獲一份和諧融合的人際關(guān)系。我們也會犯錯誤，要學(xué)會換位思考，感受被批評者的內(nèi)心感受，善意委婉的提醒犯錯人，這樣既能讓犯錯者止步，又能收獲別人的信任，彰顯人格涵養(yǎng)。【篇二
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