街道教委教學工作匯報(編輯修改稿)
2025-04-05 12:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 決教學中出現(xiàn)的各種問題，使我單位教學工作保持良好的發(fā)展勢頭，我們要緊緊抓住新學年剛剛開始的大好時機，早謀劃，早準備，再創(chuàng)優(yōu)異成績。（一）狠抓教學工作的組織和領(lǐng)導，積極探討教學新模式新的學年，新的開始。我們在深刻自我剖析的基礎上，感覺到要想保持優(yōu)異成績，首要的一點是加強對教學工作的組織領(lǐng)導。為此，我們將建立健全嚴格的教學管理制度，包括集體備課制度、領(lǐng)導班子聽評課制度、學校教研工作制度、課堂教學常規(guī)等，重點保證這些制度的有效落實。繼續(xù)實行教委工作人員包學校、學校中層領(lǐng)導包年級責任制，有針對性地指導教學工作。同時，發(fā)揮好教務處的作用，組織安排好各年級、各學科的集體備課、學科教研、聽評課活動，指導教師撰寫論文，幫助教師開展課題研究，真正形成教學工作人人重視、人人參與的良好氛圍。再有，通過近幾年的教學實踐，我們深刻認識到教學模式必須落到實處，必須收到效果。以前的學科教學模式有的是為了應付差事而臨時拼湊的，大多已經(jīng)過時、老化，真正延續(xù)下來并在課堂教學中不斷完善使用的并不多。為此，我們將從本學期開始在原有基礎上重新確立學科教學模式，本著“制定—實踐—完善—成型—推廣”的建構(gòu)思路，使教學模式更適合學校實際、教師實際和學生實際，徹底改變教學模式中看不中用、應付差事走過場的弊端。對于教學模式的制定和落實情況，教委將進行檢查指導，同時要求學校做好教學模式的研討確立和具體實施及修訂工作，讓教學模式更好地服務教學。（二）堅定不移地推進信息技術(shù)與課堂教學的融合，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂抓好信息技術(shù)與課堂教學的有機融合是落實《xx區(qū)中小學實施高效教學的基本要求》的必然途徑。雖然我們在信息技術(shù)與課堂教學的有機融合方面早已經(jīng)在探索和運用，但效果還不是很突出。表現(xiàn)在信息技術(shù)在課堂教學中的運用效率不高、與課堂教學深度融合不夠、媒體技術(shù)使
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