聚精會神抓管理-一心一意謀發(fā)展述職報告(編輯修改稿)
2025-04-05 12:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 寫同步”六步教學法、數(shù)學“先學后教、當堂訓練”教學法、英語“情景創(chuàng)設”教學法。 開展鄉(xiāng)校兩級教研活動、兩級賽課活動，讓更多的老師進一步更新了觀念，實現(xiàn)了角色轉(zhuǎn)變。今年，張xx被評為“xx明師”，xx被評為“縣骨干教師”，xx參加市級優(yōu)質(zhì)課評選并獲獎?！ ∫魳方虒W成效顯著，繼去年獲得全縣演唱比賽第2名的好成績，今年獲得了第5名?！ W校特色： 古詩文誦讀、知識積累兩大特色有聲有色，推動著“振興閱讀工程”的開展，“寫字”活動常抓不懈，初見成效
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