聚精會神抓管理-一心一意謀發(fā)展述職報告(更新版)
【正文】 學生路隊入校、正確坐姿、放學后把凳子放在課桌下、關(guān)好門窗 “激活教育末端”，11月份，召開了教學工作會議，確立了“激活教育末端”的管理模式，把學校發(fā)展的選擇權(quán)下放，把教師的管理權(quán)下放，使學校擁有自主管理權(quán)，真正激發(fā)了內(nèi)部活力。 特色大課間日臻完善，中心小學的“抖空竹”進行了創(chuàng)新，王店小學的“花樣跳繩”花樣多多，馬廠小學的“籃球操”初成規(guī)模，馬集小學的“呼啦圈操”又回來了，孫莊、余糧海小學的文明禮儀操、古詩韻律操也是堅持不懈。
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