【文章內(nèi)容簡介】 段（1）教法與第一段相同?！　。?）師幼完整演唱一、二、三段歌曲?！　。?）提示幼兒用輕快、活潑的情緒演唱，也可以自編動作表演唱。　?。?）116節(jié)可嘗試幼兒領(lǐng)唱或者教師領(lǐng)唱。1 728小節(jié)至結(jié)束師幼兒合唱?！　≌n堂小結(jié)：　　布置作業(yè)：　　板書設(shè)計(jì)：　　教學(xué)反饋：　　教學(xué)反思　　《秋天多么美》是一首優(yōu)美、活潑的兒童歌曲，本次活動有三個目標(biāo)：　　讓幼兒感受優(yōu)美的樂曲，并能用自然的聲音唱出來。唱時要表現(xiàn)出喜悅輕快、活潑的情緒?！　⊥ㄟ^歌曲教學(xué)加深幼兒對秋天的認(rèn)識?！　〖ぐl(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望。　　為了達(dá)到本節(jié)活動的目標(biāo)，我把本次活動分為四大環(huán)節(jié)，即秋天的序曲、認(rèn)識秋天、歌唱秋天、美麗的秋天，從聽、看、動、作、思五個方面入手進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)?！　∫?、聽，即用耳朵聽。音樂是聽覺的藝術(shù)，因此在歌曲教學(xué)活動中，我采用多聽多變的形式，變換著不同的形式讓幼兒多聽。如聽mtv唱片、聽老師范唱、帶著問題聽、打著節(jié)奏聽、跳著舞來聽等，讓幼兒潛移默化地學(xué)唱歌曲，培養(yǎng)其獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，避免了老師唱一句，幼兒唱一句的灌注式教學(xué)?！　《?、看，百聞不如一見，活動前我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，搜集了棉桃、水稻、高粱三種植物，讓幼兒過目后留下深刻的印象。同時利用多媒體教學(xué)手段，制作了豐富多彩、形象直觀的多媒體課件，如考慮到城市的孩子大多生活在水泥鋼筋建筑的高樓里，離秋天里農(nóng)村收獲的景象距離很遠(yuǎn)，因此，我把農(nóng)村收獲的景象用相機(jī)拍下來制成課件，讓幼兒有一種親臨其境的感覺，分享收獲的喜悅，加深了對秋天的認(rèn)識，同時利于歌曲的感情處理?！　∪?、動，好動是幼兒的天性，因此不失時機(jī)給孩子提供動的機(jī)會，讓幼兒心動、腦動、口動、手動、全身動，感情處理讓其心動，歌曲創(chuàng)作讓其腦動，歌曲演唱讓其口動，節(jié)奏強(qiáng)弱讓其手動，豐收舞蹈讓其全身動，使幼兒真正成為活動的主體?！　∷?、作。即創(chuàng)作，在平日的活動中孩子的創(chuàng)新總是令我贊嘆不已，因此我大膽地進(jìn)行著教學(xué)實(shí)驗(yàn)，不論是課堂上還是在生活中我都用歌聲與孩子進(jìn)行交流，鼓勵孩子把想說的用歌聲唱出來，我想充滿歌聲的童年一定是快樂的童年?！　∥濉⑺?。一首好的音樂作品有著豐富的內(nèi)涵，借助《秋天多么美》優(yōu)美的音樂，結(jié)合新課改的精神，我從各個領(lǐng)域進(jìn)行教育滲透，如自然科學(xué)教育、藝術(shù)教育、品德教育、衛(wèi)生教育等，使幼兒不僅僅是學(xué)到了一首好聽的歌，而是學(xué)到了許許多多與生活息息相關(guān)的知識?！肚锾於嗝疵馈反蟀嘟贪?　　　　歌曲《秋天多么美》旋律優(yōu)美、內(nèi)容生動。歌曲前半部分運(yùn)用擬人的手法表 現(xiàn)棉桃、稻花、高粱成熟的喜人景象；后半部分通過簡單重復(fù)的歌詞和跳躍的旋 律表達(dá)人們收獲的喜悅?；顒又欣脠D片幫助幼兒熟悉和記憶歌詞能有效降低附 點(diǎn)音符、跳音、強(qiáng)弱音的演唱難度，讓幼兒在演唱的過程中感受秋收的喜悅心情。　　　　，學(xué)習(xí)用優(yōu)美、歡快的聲音演唱棉桃、稻花、高粱成熟時的豐收景象?！　。锰?、強(qiáng)弱音表現(xiàn)出歌曲的旋律變化?！　?、表情、動作表現(xiàn)歌曲，體驗(yàn)豐收的喜悅心情?！　　　。ㄓ袟l件的提供實(shí)物棉桃、稻花、高粱，棉桃、稻花、高粱頭飾若干）?！　??！　?.《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂》CD?！　　　〗涣髡勗挘龑?dǎo)幼兒用歌唱的形式來表達(dá)對秋天的喜愛?！　。?）引導(dǎo)幼兒分享秋天收獲的農(nóng)作物。　?。?）鼓勵幼兒通過歌唱來抒發(fā)對秋天的喜愛之情。　　組織幼兒學(xué)唱歌曲的后半部分“來……來來一一秋天多么美”。教師通過指 揮暗示， 弓丨導(dǎo)幼兒唱出旋律的強(qiáng)、弱，以及弱音部分的跳音感覺。　　引導(dǎo)幼兒欣賞完整的歌曲，結(jié)合圖片熟悉歌曲旋律和歌詞內(nèi)容。　?。?）教師清唱，幼兒欣賞歌曲第 1 遍?！　√釂枺焊枨袔锥危渴菐着淖拥?？歌曲里提到了哪些農(nóng)作物？　?。?）出示圖片，教師伴隨旋律演唱，幼兒欣賞歌曲第 2 遍。　　提問：歌曲中把農(nóng)作物比喻成什么？它們都在做什么？ 利用圖片引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉歌詞內(nèi)容?！　。?）教師彈奏歌曲主旋律，請幼兒按歌曲節(jié)奏有感情地朗誦歌詞?！　∮變和暾莩枨?，感受歌曲的優(yōu)美、歡快?！　。?）教師分句彈奏歌曲旋律，幼兒自主嘗試按句填唱歌詞。 如果幼兒演唱不準(zhǔn)確，教師隨即示范，引導(dǎo)幼兒模仿演唱?！　♂槍Ω枨碾y點(diǎn)——附點(diǎn)音符，可以通過多次傾聽旋律、手拍節(jié)奏的方法， 幫助幼兒正確掌握附點(diǎn)音符的唱法?！　。?）教師彈奏完整的歌曲，幼兒跟唱，嘗試演唱完整的歌曲?！　∵\(yùn)用頭飾激發(fā)幼兒演唱興趣，用聲音、表情、動作表現(xiàn)豐收的喜悅?！　。?）幼兒自選頭飾扮演歌曲中的“棉桃”“稻花”“高粱”，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入角色，唱出豐收的喜悅心情。　　（2）創(chuàng)設(shè)“小舞臺”，幼兒分組演唱?！肚锾於嗝疵馈反蟀嘟贪?0　　活動目標(biāo)：　　，初步有感情的演唱歌曲第一段，鞏固附點(diǎn)音符的演唱?！　?，激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。　　重點(diǎn)難點(diǎn)：　　重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲的第一段?！　‰y點(diǎn)：演唱時注意符點(diǎn)音符、跳音的演唱方法　　活動準(zhǔn)備：　??；棉桃、稻花展示小圖片一套?！　　肚锾於嗝疵馈返陌樽??！　　！　』顒舆^程：　　一、引題：發(fā)現(xiàn)秋天　　，區(qū)別符點(diǎn)音符?！　煟骸敖裉炖蠋熞銈兺嬉粋€拍手游戲，請你們把小手伸出來，我們一起來拍一拍。”（出示三條不一樣的節(jié)奏，其中一條帶有是附點(diǎn)音符。）　　x． x x | x．x x | x x | x —‖　　x x x | x x x | x x x | x —‖　　x x x x |x — | x x x x | x —‖　?。骸艾F(xiàn)在是什么季節(jié)呀？（幼：秋天）秋天是一個豐收的季節(jié)，很多果實(shí)都成熟了，那你知道秋天都有哪些果實(shí)成熟了呢？”（幼：蘋果、桔子……）　　師：“你們知道的可真不少呀，今天張老師也帶來了一些圖片，我們一起來看看秋天成熟的果實(shí)吧！”（出示秋天成熟的果實(shí)圖片。）小結(jié)：“秋天真是一個豐收的季節(jié)，有很多果實(shí)都成熟了！那么現(xiàn)在就讓我們一起進(jìn)入秋天的世界吧！”（播放多媒體課件：《秋天多么美》）　　二、展開：聆聽秋天　?。赫Z言節(jié)奏學(xué)歌詞　　師：（播放多媒體課件：《秋天多么美》）剛剛我們欣賞了一邊歌曲《秋天多么美》，現(xiàn)在請你來告訴張老師你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞？（引導(dǎo)幼兒集體學(xué)習(xí)歌詞 “來來來”這一部分。）師：你們都喜歡這一句歌詞，那請你來聽一聽張老師是怎么唱的？（唱一邊“來來來，來來。）我發(fā)現(xiàn)這一句歌詞都是有一個字組成的，是什么字呀？（幼：來）。那你知道這一句里面一共有多少個來么？（出示圖譜幫助幼兒演唱。）　　師：原來他有14個來呀，請你跟著我一起試著唱唱看吧！　　，引起興趣　　師：除了這一句，你還喜歡歌曲里的那一句歌詞呢？（棉桃姐姐咧呀咧開嘴……）　　師：（出示圖片：幼兒一起認(rèn)識棉桃。）請你來看看我手上的圖片是什么呀？（幼：棉桃姐姐）　　師：這個叫做棉花，也是在秋天成熟的，他有一個好聽的名字叫做棉桃。我們這首歌曲里把他叫做棉桃姐姐。（引導(dǎo)幼兒觀察露出的棉花就像她的小白牙一樣）請你仔細(xì)來看一看這個棉桃姐姐他的表情是什么樣的呀？（幼：很開心）　　師：棉桃姐姐很開心，他還吧他的牙齒露出來了呢。（輕唱：棉桃姐姐咧呀咧開嘴，你看他露出小亞小白牙，張張臉蛋笑微微，并出示圖譜）　?。骸奥犃诉@首歌曲以后我們發(fā)現(xiàn)秋天很美，現(xiàn)在請你在來聽我完整的唱一遍秋天多么美？（教師再次范唱并用圖譜提示）　?。禾崾居變鹤⒁獬璧淖藙莺陀米匀坏穆曇?；第二遍提示幼兒注意情緒的表達(dá)。師：“小朋友剛才都說到了聽到這首歌曲感到很歡快很優(yōu)美，就讓我們帶著快樂的心情用好聽的聲音唱出秋天多么美?！保簭埨蠋煱l(fā)現(xiàn)小朋友唱的真好聽，從你們的歌聲中和表情中就能讓我感覺到秋天真的是太美了，那么現(xiàn)在請你來想一想我們可以給這手歌曲加上點(diǎn)什么動作呢？　　師：現(xiàn)在就用你剛剛想到的動作，來一邊唱歌一邊表揚(yáng)。（集體唱歌表演）　　師：我剛才看到有的小朋友表演的很認(rèn)真，動作也很優(yōu)美，現(xiàn)在我請她上來給我們展示一下?！　煟核硌莸恼婧每?，那請他帶著我們一邊唱歌一邊來表演一下吧?。w再次歌表演。）　　三、結(jié)束：輕頌秋天　　?！　?