【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 把我送回到了此刻。呵呵，此刻想想，那一抹心中的溫暖原先就是那傳說(shuō)中偉大的母愛(ài)的真諦??！ 那一抹心中的溫暖，溫暖了那個(gè)寒冷的冬天，溫暖了那個(gè)童年時(shí)代的我！ 溫暖的作文 第13篇： 我最溫暖的時(shí)刻，不是來(lái)自媽媽的呵護(hù)，也不是來(lái)自爸爸的關(guān)心，而是來(lái)自我的小學(xué)班主任。 他是一個(gè)語(yǔ)文教師。他很高，高得讓我必須對(duì)他仰視著說(shuō)話；他很瘦，瘦得像衣櫥里的衣模兒。他很異常，高高的鼻梁上掛著一副金絲細(xì)框眼鏡，黑色的短發(fā)帶著幾分凌亂，但在我兒時(shí)的眼里看起來(lái)卻是那么精神，那么博學(xué)多才?？捎袝r(shí)我又覺(jué)得他很厭惡，他每一天總會(huì)找到很多理由來(lái)管我們，不準(zhǔn)這，不準(zhǔn)那的，醒得那么羅嗦。 他經(jīng)常穿著白色襯衫，黑色長(zhǎng)褲，黑色皮鞋。使人看起來(lái)很?chē)?yán)肅，很帥氣。 他在我的記憶中，他作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作嚴(yán)格，但在生活中他是溫柔的，貼體的。記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的正午，教室外電閃雷鳴，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲撼天動(dòng)地的巨響，每個(gè)小伙的心里都充滿了恐懼，教師迅速的聯(lián)系了各位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子。我站在門(mén)口，不知所措。因?yàn)楦改冈谕獾卮蚬?，我一個(gè)人就不明白怎樣回去？我望著伙伴們的背影一個(gè)接一個(gè)的離去，最終只剩下我了，我無(wú)計(jì)可施，我很害怕。不料，教師向我走了過(guò)來(lái)，我不明白他要干什么，是不管我獨(dú)自離去，還是會(huì)把我送回去？我已經(jīng)做了最壞的打算。只聽(tīng)他輕輕的說(shuō)了一聲：“我們走吧?！蔽倚闹蓄D時(shí)像撥開(kāi)了烏云見(jiàn)到了太陽(yáng)。甭說(shuō)多感激和感動(dòng)了。 他和我淋著雨，一齊跑到了學(xué)校的大門(mén)口，叫我在那個(gè)地方等他，他去騎車(chē)。不一會(huì)，當(dāng)我正準(zhǔn)備離去時(shí)，猛然看到雨幕里一束燈光射過(guò)來(lái)，是趙教師。我有說(shuō)不出的激動(dòng)。我高興得像小猴子似的跳上了他的車(chē)，鉆進(jìn)了它的雨衣里，但還是避免不了被雨點(diǎn)的擊打，我緊緊的抱著教師，依在他的背上，我真有些熱淚盈眶，只是沒(méi)支出聲來(lái)，因?yàn)?，我真正的感受到了溫暖時(shí)刻。 我不是雕刻家，雕刻不出他的言行舉止；我不是繪畫(huà)家，描繪不出他那張嚴(yán)肅而又善良的面容；我也不是音樂(lè)家，唱不出他那善解人意的熱血柔情。我只能用平平凡凡的文字來(lái)書(shū)寫(xiě)那時(shí)那地那份愛(ài)，及那一溫暖時(shí)刻。 溫暖的作文 第14篇： 暑假里的一天，我和爸爸媽媽一齊去上莊水庫(kù)釣魚(yú)。 在路上，我看見(jiàn)兩邊的樹(shù)和樹(shù)之間縱橫交錯(cuò)、綠樹(shù)掩映、盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，好看極了。 不一會(huì)兒，我們就到了上莊水庫(kù)。一下車(chē)，我就興致勃勃地跑到水庫(kù)旁邊，把魚(yú)食掛在魚(yú)鉤上，把魚(yú)鉤往水里一拋，就坐在椅子上，開(kāi)始等魚(yú)上鉤了。 等啊等啊，我心想：＂我都坐在椅子上這么長(zhǎng)時(shí)間了，怎樣連一條小魚(yú)也沒(méi)釣上來(lái)呢？我有點(diǎn)不耐煩了，把魚(yú)鉤往上一拽，我把它扔到了岸邊，我剛才的興致一點(diǎn)也沒(méi)有了，心也涼了一半，于是，我東張西望起來(lái)真想不釣了。＂這時(shí)，我看見(jiàn)一位老爺爺己經(jīng)釣了七八條魚(yú)了，我很好奇，心想:”他怎樣釣的這么快呢!那里必須有什么技巧，看來(lái)，我還是去請(qǐng)教請(qǐng)教老爺爺吧!＂于是，我走到老爺爺面前問(wèn)：”老爺爺，您是怎樣釣出這么多條魚(yú)來(lái)的呢＂老爺爺回答說(shuō)：＂告訴你吧，孩子，釣魚(yú)首先要有耐心，還要有技巧，魚(yú)如果上鉤了，不要很快就收鉤，要先溜兩下，等一會(huì)兒，再收鉤。這樣你就能釣到魚(yú)了。＂聽(tīng)了老爺爺?shù)脑?，我恍然大悟，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，我又有了剛才的興致，我連忙回到椅子上，繼續(xù)釣起魚(yú)來(lái)。 過(guò)了好大一會(huì)兒，我就感覺(jué)我的魚(yú)鉤有點(diǎn)往下沉。這時(shí)，我想起了老爺爺?shù)脑?，和這條大魚(yú)斗起智來(lái)，你不讓我，我不讓你，魚(yú)往東使勁兒，我就往西使勁兒，魚(yú)往前游，我就往后拽，最終，這條魚(yú)當(dāng)了俘虜。我一看，不由自主地喊了起來(lái)：＂好大的魚(yú)呀，足足有5斤重。＂我連忙把媽媽拉到跟前，對(duì)媽媽說(shuō)：＂媽媽您看，這條大魚(yú)，晚上，我們能夠美餐一頓了。＂媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：＂這多虧老爺爺對(duì)你的指點(diǎn)。＂我欣然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 不知不覺(jué)，己經(jīng)是七點(diǎn)多鐘了，曚昽的月光照在了我的腳下，我還想著老爺爺對(duì)我說(shuō)的話，一股暖流又涌上了我的心田。是這位老爺爺?shù)脑?，讓我學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，讓我明白了溫暖能夠給人正能量。 溫暖的作文 第15篇： 我的媽媽經(jīng)常這樣對(duì)我說(shuō)：“我們要懂得感恩，每一份恩情我們都要用真心去感受，生活在感恩中的人，是幸福和溫暖的?！边@一次，我又用真心感觸到了這份溫暖，這份溫暖能夠讓我永遠(yuǎn)追隨。 一年一度的海淀區(qū)藝術(shù)節(jié)再過(guò)幾天就要比賽了，我報(bào)名了工藝比賽。因?yàn)榻衲晡沂堑谝淮螀⒓?，?duì)于怎樣比賽，該準(zhǔn)備些什么，怎樣準(zhǔn)備，參賽作品是什么？是用橡皮泥呢？還是用可塑泥呢？是捏小孩呢？還是捏成年人呢？……這一切我都還沒(méi)想好，每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我既著急又不知所措。就在這個(gè)周六的晚上，我突然接到了好久沒(méi)見(jiàn)的姚教師的電話，雖然看不見(jiàn)姚教師的表情，可我還是聽(tīng)出了姚教師的關(guān)懷與急切，只聽(tīng)電話那頭：“喂，伯源嗎？你不是報(bào)了藝術(shù)節(jié)的工藝比賽嗎？是下周末比賽吧？你下周一放學(xué)后到一分校美術(shù)教室來(lái)找我，我?guī)湍闩幌??！币宦?tīng)這話，我手里拿著電話就一蹦老高，心里像開(kāi)了花似的，剛才我還為這事愁眉不展呢，姚教師真是我黑暗中的一盞明燈?！疤昧耍《嘀x姚教師，我還用帶什么嗎？”我激動(dòng)地說(shuō)。“不用了，孩子，下周一見(jiàn)。”姚教師關(guān)懷的心融化了我心中的雪峰。我當(dāng)下的喜悅，是帶著無(wú)比的感動(dòng)的。 星期一一放學(xué)，我就急匆匆地來(lái)到了一分校，一進(jìn)美術(shù)教室，看見(jiàn)姚教師已經(jīng)等在那里了。姚教師邊咳嗽邊用沙啞的聲音招呼我進(jìn)來(lái)。我關(guān)切地說(shuō)：“教師，您不舒服嗎？”“沒(méi)事，就是感冒了有點(diǎn)咳嗽。我們?cè)俨慌蜎](méi)時(shí)間了，咱們既然參加了，就要好好準(zhǔn)備?！闭f(shuō)著姚教師拉出了一把椅子讓我坐下。姚教師清了清嗓子，手撐在桌子上微笑著對(duì)我說(shuō)：“伯源，你就做……”教師話還沒(méi)說(shuō)完，就又咳了起來(lái)，只見(jiàn)教師用雙手捂住嘴，臉漲得通紅，過(guò)了好一陣才平靜下來(lái)，我在一旁不知如何是好，連忙把教師的水杯遞了過(guò)來(lái)?！岸嘀x，孩子，你就做馬三立吧！”姚教師端起杯子喝了一口水。 姚教師坐下來(lái)吸了吸鼻子，耐心地給我講馬三立人臉的特點(diǎn)，注意事項(xiàng)，顏色搭配等，一邊說(shuō)還一邊給我畫(huà)圖。姚教師還鼓勵(lì)我比賽時(shí)不要緊張，要向平時(shí)練習(xí)一樣。最終，教師從柜子里拿出了一個(gè)粉色的塑料工具盒，微笑著對(duì)我說(shuō)：“比賽時(shí)就帶上它吧，比賽用的面我都給你準(zhǔn)備好了，里面還有竹簽和石膏板?！蔽译p手接過(guò)這個(gè)裝滿姚教師心意的工具盒，兩眼傻傻地看著教師，話都到嗓子眼了，可一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。 天已黯然，我和媽媽告別了姚教師，媽媽跟我說(shuō)了許多，我也想了許多。走在雪花漫天飛舞的空曠的大街上，路上行人無(wú)幾，昏黃的路燈照耀下的城市與街道都在冷卻之中，飛奔而過(guò)的車(chē)流，織出了一匹匹冷風(fēng)。我看著手中的工具盒，一股股暖流涌入我的心田，流變了我的全身。我們身上沾染了一身的雪屑，我想：它們也必須會(huì)飄落在姚教師的身上，潔白的雪花映照下的姚教師必須格外的美麗！ 溫暖的作文 第16篇： 有一種東西，常能夠讓我們感到溫暖；有一種東西，常牽連著我們的心；有一種東西，常能使冰水沸騰。那就是世間最使人心里暖暖的東西－溫暖。 當(dāng)一個(gè)沐浴在一朵花蕾上時(shí)，花開(kāi)了，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，沒(méi)有任何的預(yù)告，就這樣悄然地綻放在眼前，淡黃色的花瓣不如陽(yáng)光般的金黃耀眼，柔弱的身軀也擋不了長(zhǎng)久的風(fēng)吹日曬，然而，它的誕生帶給我們的是心靈上的一種震撼，帶給我們的是視覺(jué)上的一種沖擊，溫柔著我們的視線這是溫暖的時(shí)刻。 當(dāng)隊(duì)員們跑在紅色跑道上，彼此爭(zhēng)先恐后的沖向終點(diǎn)。突然不細(xì)心摔倒的時(shí)候，失望與疼痛交錯(cuò)著，彌漫了整個(gè)思緒，冰冷如潮的歡呼聲慶祝著一個(gè)又一個(gè)的勝利，這時(shí)一只手伸到你的面前，抬頭一看，是一張充滿笑容的臉，燦爛的如陽(yáng)光，哦！不！應(yīng)當(dāng)是比陽(yáng)光還燦爛還溫暖的微笑，這是溫暖的時(shí)刻。 我們的父母對(duì)我們無(wú)神無(wú)息的付出 當(dāng)我們?cè)谕饷姣偭艘徽欤丶視r(shí)拖著疲憊的身體推開(kāi)門(mén)，耳邊傳來(lái)優(yōu)美的旋律，繼而是一杯熱茶，躺在柔軟的沙發(fā)上，沒(méi)有任何人的打擾，僅有父母無(wú)神無(wú)息的在一旁輕手輕腳的做家務(wù)。沒(méi)有太陽(yáng)的溫度，僅有茶杯里微微飄出的熱氣和香氣；只聽(tīng)到家人說(shuō)話的聲音和那愜意的感覺(jué)，這是溫暖的時(shí)刻。溫暖不必須要有太陽(yáng)般的溫暖。溫暖不必須要在大場(chǎng)合里才能體現(xiàn)。只要你有一顆熱愛(ài)生活的心。只要你有一顆體會(huì)愛(ài)的心，你就能在任何時(shí)候看到這么一個(gè)溫暖時(shí)刻。 溫暖的作文 第17篇： 這一刻好溫暖 一縷春風(fēng)，能夠動(dòng)人心弦；一枝夏蓮能夠沁人心脾；一片紅葉，能夠溫暖心田；一朵雪花，又能夠凈化心靈；絲絲暖意悄然流過(guò)我心中，使我倍生感慨。 春暖 春風(fēng)雖柔，但也有陣陣涼意。獨(dú)自一人閑逛在公園。雖被萬(wàn)物生機(jī)包裹，但殘冬的料消夾雜著那迎春花的嬌嫩，使人冷了很多！哪知，漫不經(jīng)心游走的你，身后竟跟著一位老人，當(dāng)你駐步時(shí)，老人躊躇上前，把手中的圍巾為你圍上，嘴里嘟囔著：“小淘氣，天還涼吶！”順勢(shì)，傷感的你情不自禁的落下兩滴發(fā)熱的液體！ 這一刻好溫暖！ 冬暖 深冬了，萬(wàn)物都披上了一層銀衣。真的，萬(wàn)物的柔情都覆蓋在那層銀衣下總讓人感到有些荒蕪、乏味，甚至有些可怕。刺骨的寒風(fēng)如刀割似的從你臉上劃過(guò)。 暖氣屋內(nèi)，你正在抱著大熊娃娃抽泣：“下雪了，遠(yuǎn)方爸爸的信送可是來(lái)了！”……“叮咚”的門(mén)鈴聲一下子觸動(dòng)了你，打斷了抽泣的獨(dú)奏開(kāi)門(mén)一看，一位“雪人”屹立在家門(mén)前，凍得發(fā)紫，眼睫毛上托著一層霜。而見(jiàn)到你，“雪人”露出那雪一樣白的牙齒說(shuō)道：“姑娘，等急了吧！我們從不失信的?！比缓蠓€(wěn)穩(wěn)的將信交給你，到個(gè)別。匆匆的走了……你卻依然站在門(mén)口，“雪人”遞的信，是那么溫暖！ 其實(shí)一個(gè)令人溫暖的故事很簡(jiǎn)單。就像春風(fēng)，夏蓮一樣平凡。春風(fēng)的逝去，夏蓮的凋謝，是不是會(huì)引你眷戀感慨： 春風(fēng)無(wú)痕，但消融了殘冬：花開(kāi)花落，但燦爛了一季，生活中的絲絲縷縷，溫暖了我們的人生。 溫暖的作文 第18篇： 溫暖 這天，家家戶戶的屋檐下都結(jié)起串串冰溜子，剛潑出去的水緊之后就被吞噬，人人都藏在厚大的羽絨服中。我搓著通紅的手顫巍巍地走進(jìn)學(xué)校，可心卻是熱的，因?yàn)榫驮趧倓?，發(fā)生了照亮自我而又溫暖他人的事。 一早起床，我就發(fā)現(xiàn)天灰蒙蒙的，窗戶上也結(jié)滿了霜?！皽?zhǔn)不是什么好天氣”我心想。即使做好準(zhǔn)備，然而一出樓棟還是猝不及防，呼呼的風(fēng)夾著小刀從四面八方刺來(lái)，我立刻“全副武裝”，生怕身體的任何一部分在這該死的天氣下多呆一秒鐘。 迎著風(fēng)緩慢走在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)竟還有騎自行車(chē)的人，尤其是一對(duì)母女令我印象深刻。這位母親騎得十分細(xì)心，一看到有些坑坑洼洼起了一層薄冰的井蓋，就繞道而行，我小跑起來(lái)都能夠追上她。 后座的小女孩緊緊抓住媽媽?zhuān)杨^壓得死低。不久，又是在風(fēng)的唆使下，女孩的帽子開(kāi)始左右飄擺、搖搖欲墜，可她卻不敢松開(kāi)抓緊的雙手。 小黃帽還是被吹掉了，就落在離我不遠(yuǎn)處。“媽媽?zhuān)弊拥袅恕毙∨⒓泵τ秒p手捂住自我稚嫩的耳朵，她的母親停下車(chē)，雙手從固定在車(chē)把的手套中伸出，毅然把自我厚重的棉帽取下，輕輕蓋在女孩頭上，又用雙手溫柔地把帽檐包住她的耳朵。很快，這位母親的頭上冒出縷縷白氣，同時(shí)化作一股暖流滋潤(rùn)著我的心。 我看著眼前的小黃帽，是那么的鮮艷亮麗，又猶如一只可憐的小黃鴨，受凍蜷縮后孤零零地躺在冰冷的大街上，一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)人理睬?？v然霧氣朦朧，可仍遮不住它金色的光芒，使我忘卻了寒冷，吸引著我向前。 是我看見(jiàn)了它！自我便勇敢起來(lái)，伸出手任憑勁風(fēng)吹打，撿起帽子送到剛準(zhǔn)備起身的小女孩母親手中。她的眼神充滿了驚喜與感激，臉上自然露出發(fā)自肺腑的微笑。“快多謝哥哥！”還沒(méi)等小女孩說(shuō)話，我笑著說(shuō)了句“沒(méi)事，不客氣”，就趕忙離開(kāi)了。 想起那位母親出于本能的動(dòng)作，總輕輕的溫暖著我，正是愛(ài)的力量驅(qū)趕了冬日的寒冷。而她會(huì)心的一笑，是我?guī)兔λ说玫降淖詈玫恼J(rèn)可，也是打破人與人之間的靈丹妙藥，在冬日帶給我別樣的溫情，溫暖頓時(shí)噴涌而來(lái)。 在這個(gè)刺骨的冬天，我收獲了兩份別樣的溫暖，貼心無(wú)比。 溫暖的作文 第19篇： 有許多人都認(rèn)為溫暖是雪中送炭，是在你遇到困難伸出的援助之手，但每次談到溫暖這個(gè)詞我就想起了那高大的背影。 那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午時(shí)，雖說(shuō)是