原來(lái)是這樣初一作文(編輯修改稿)
2025-04-05 12:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 秋的傍晚，月亮兒早早地掛在天空，跟著縷縷寒風(fēng)吟唱。我開(kāi)著燈，靜靜地坐在椅子上，擺弄著那支油墨不足的水筆，任寒風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，呼啦呼啦。當(dāng)我還在題海中尋找答案時(shí)，父親打斷了我的思路。他輕輕地敲了門(mén)，躡手躡腳地進(jìn)來(lái)，端著個(gè)水果盤(pán)放在了我的書(shū)桌上。“別放這兒，容易把我的作業(yè)弄濕！”我不耐煩地說(shuō)了一句。他輕輕地把盤(pán)挪了個(gè)位置，又轉(zhuǎn)身想關(guān)上那扇被風(fēng)敲打的窗?！罢O，我吹著好好的?！蔽艺酒鹕碛职汛白哟蜷_(kāi)。 “會(huì)著涼的，這天變化無(wú)常。”他拉上了窗，但沒(méi)怎么拉上，無(wú)聲，我看著他被風(fēng)吹過(guò)的面腮，黯淡無(wú)光，仿佛蒙上了一層灰。為何又如此憔悴，是因?yàn)轱L(fēng)，是因?yàn)樘?，還是因?yàn)榇?？我疑惑地坐回椅子上，又重新拿起那支筆，希望能在題海中獲得一份寧?kù)o去思索。他悄悄地把頭探了過(guò)來(lái)，表情凝重地看著這些題目，不時(shí)用手點(diǎn)點(diǎn)按按，好像是在思考?！澳阌植粫?huì)，看什么看。”我拿走他的手，抬頭看著他，我發(fā)現(xiàn)他不知何時(shí)又憔悴了許多，我感覺(jué)他的手又粗糙了很多。突然，我看見(jiàn)有幾根銀絲隨著漏進(jìn)來(lái)的風(fēng)，在他的黑發(fā)里搖動(dòng)著，跳躍著。是白發(fā)嗎？是的，沒(méi)有月亮清輝的點(diǎn)染，更無(wú)華麗詞藻的修飾，就是那一根根一片片白發(fā)。 我收回了我的眼神，聽(tīng)著他轉(zhuǎn)身離開(kāi)關(guān)上房門(mén)的那一刻時(shí)，我思索，我回憶，我懂了，是長(zhǎng)大了嗎，還是這一瞬間的懂事，原來(lái)父親俊朗的面孔因我而憔悴，父親濃黑的秀發(fā)因我而斑白，父親筆直的脊梁因我而彎曲，雖然平時(shí)父親只言片語(yǔ)，但我終究還是懂了，原來(lái)是這樣。我強(qiáng)忍淚滴，怕天看見(jiàn)，更怕父親轉(zhuǎn)身進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)時(shí)帶著憔悴的臉，彎彎的背，銀白的頭發(fā)。 原來(lái)是這樣，原來(lái)是我的不懂事使父親憔悴；是我的驕傲自大使父親黑發(fā)斑白；是我的焦躁不安使父親背脊彎曲。原來(lái)都是我。 5原來(lái)是這樣 嘗試走過(guò)一個(gè)拐角，偏離了熟悉的路線?；蛟S你會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景，一拍腦門(mén)：噢，原來(lái)是這樣!———題記 思維定式有時(shí)是一個(gè)怪圈，往往把人引導(dǎo)進(jìn)一條漆黑的胡同。大多數(shù)人會(huì)面對(duì)胡同周圍的高墻絞盡腦汁找不到出口，卻不知道一個(gè)轉(zhuǎn)彎便是別有天地。我就曾經(jīng)吃過(guò)這種定式思維的苦頭。 那是在迎接中考的戰(zhàn)役中，“考”成了攻擊我們的先鋒部隊(duì)。這不，數(shù)學(xué)考卷猶如哈爾濱的第一場(chǎng)鵝毛大雪似的飄落在我們的課桌上。 同學(xué)們提起筆，伏案疾書(shū)起來(lái)。教師頓時(shí)陷入寂靜里，連黑色油筆在草稿紙上簡(jiǎn)略地涂畫(huà)而沙沙作響的聲音都清晰可聞。大家馬不停蹄地答題?！斑@題目怎么這么多!”我暗暗抱怨。密密麻麻的小五宋體字充滿了視野，選擇填空像迷宮，七拐八彎卻求不到正解。證明題像套娃，題題相套，抽絲剝繭卻證明不出那一行字的命題。 我終于做到了最后一道題。一看到“如上題，求證：MN+AP=MP”的題目，腦子里就習(xí)慣性地閃過(guò)了一個(gè)念頭，便不假思索地用截取圖形后證明兩個(gè)三角形全等的解法解答起來(lái)。
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