【總結(jié)】6原來是相互關(guān)聯(lián)的【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念●動(dòng)植物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些特殊身體結(jié)構(gòu)?!裆锏男螒B(tài)結(jié)構(gòu)是與它們所生活的環(huán)境相適應(yīng)的。過程與方法●根據(jù)動(dòng)植物的特殊身體結(jié)構(gòu)推斷它們可能生活的環(huán)境?!窭靡延薪?jīng)驗(yàn)及觀察到的現(xiàn)象作出推測(cè)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀●具有用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證自己推論的意識(shí)?!窘虒W(xué)
2024-11-20 03:24
【總結(jié)】《這兒,原來是一座村莊》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《這兒,原來是一座村莊》是第三單元中的第一課。本單元以“變化”為主題,引導(dǎo)學(xué)生感受到家庭的變化,社會(huì)的發(fā)展,歷史的變遷。同時(shí),讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些變化而感到喜悅與充實(shí),這也將作為學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)積淀而貯存。《這兒,原來是一座村莊》是一首敘事性詩歌,以深圳特區(qū)這樣一個(gè)“小村莊”作為中
2024-12-08 09:07
【總結(jié)】教科版六上《原來是相互關(guān)聯(lián)的》教案設(shè)計(jì)者:08科教余文琪【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念●動(dòng)植物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些特殊身體結(jié)構(gòu)。●生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們所生活的環(huán)境相適應(yīng)的。過程與方法●根據(jù)動(dòng)植物的特殊身體結(jié)構(gòu)推斷它們可能生活的環(huán)境?!窭靡延薪?jīng)驗(yàn)及觀察到的現(xiàn)象作出推測(cè)。情感、態(tài)度、價(jià)
2024-11-19 19:29
【總結(jié)】1 原來你是這樣的綜合設(shè)計(jì)〔二〕 案例二:武漢園博園綜合設(shè)計(jì)工程 武漢市園博園選址在原金口垃圾填埋場(chǎng)及周邊已停運(yùn)的地塊上,全 園規(guī)劃總用地231公頃,方案在兩年內(nèi)建成。 該工程采取綜合設(shè)計(jì)模...
2024-09-23 05:11
【總結(jié)】鳥類的骨骼堅(jiān)薄而輕,骨頭是空心的,里面充有空氣,解剖鳥的身體骨骼還可以看出,鳥的頭骨是一個(gè)完整的骨片,身體各部位的骨椎也相互愈合在一起,肋骨上有鉤狀突起,互相鉤接,形成強(qiáng)固的胸廓,鳥類骨骼的這此獨(dú)特的結(jié)構(gòu),減輕了重量,加強(qiáng)了支持飛翔的能力。
2024-11-30 03:08
【總結(jié)】這些特殊的結(jié)構(gòu),有什么作用?我們還能說說哪些植物的特殊形態(tài)結(jié)構(gòu)?豬籠草菟絲子水中空中身體紡錘形減少水的阻力側(cè)線鱗鰭身體紡錘形有翅膀骨骼中空減少飛行時(shí)空氣阻力減輕重量有助于飛行鰓在水中呼吸幫助游泳、控制方向感知水的流向沒有膀胱減輕體
2024-11-11 00:55
【總結(jié)】原來是相互關(guān)聯(lián)的教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念。。過程與方法。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)具有用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證自己推論的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)知道生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們所生活的環(huán)境相適應(yīng)的。能夠根據(jù)動(dòng)植物的特殊身體結(jié)構(gòu)推斷它們可能生活的環(huán)境。教學(xué)難點(diǎn)能夠利用自己的已有經(jīng)驗(yàn)及觀察到的現(xiàn)象作出推測(cè)。教學(xué)準(zhǔn)
2024-11-30 07:52
【總結(jié)】第一篇:初一_敘事作文《母愛,原來那么簡(jiǎn)單》 母愛,原來那么簡(jiǎn)單 作者:陳欣怡 小時(shí)候,媽媽牽著我的手,讓我學(xué)會(huì)走路,于是,這雙手又牽著我走過石橋,走過石徑,走過歲月。 七歲時(shí),母親拉著我的手...
2024-11-04 17:55
【總結(jié)】這兒,原來是一座村莊教學(xué)目標(biāo)1.掌握本課的生字新詞,并積累詞語,注意易錯(cuò)字,區(qū)別形近字。2.反復(fù)誦讀詩歌,了解詩中描述的一座村莊(深圳)人民生活及其變化,體會(huì)作者對(duì)這一變化的欣喜、贊嘆之情,進(jìn)而理解改革開放給中國(guó)帶來的可喜變化的重大意義。3.引導(dǎo)學(xué)生找出詩歌中對(duì)比的句子,體會(huì)這樣寫的好處。教學(xué)準(zhǔn)備1.歌碟《春天的故
2024-11-18 18:53
【總結(jié)】原來是相互關(guān)聯(lián)的一、教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)概念:(1)生物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)。(2)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們所生活的環(huán)境是相互關(guān)聯(lián)的。2、過程與方法:(1)利用已有經(jīng)驗(yàn)及觀察到的現(xiàn)象作出推測(cè)(2)根據(jù)生物的特殊形態(tài)結(jié)構(gòu)推斷它們可能生活的環(huán)境。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:具有用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證自己推測(cè)的意識(shí)。二、教學(xué)
2024-11-30 04:03
【總結(jié)】城關(guān)小學(xué)王育榮貧窮落后一貧如洗窮鄉(xiāng)僻壤荒灘野嶺傳統(tǒng)落后昨天,這兒是一座村莊,生活,多少年來一個(gè)模樣。貧窮落后困擾著人們,現(xiàn)代文明是那樣遙遠(yuǎn)、渺茫。晨曦中阿爸在田間勞作,煙霧里阿媽煮飯?jiān)谠钆?,小孩子在稻草堆里打滾,姑娘從溪邊挑回一擔(dān)擔(dān)搖晃
2024-11-30 03:17
【總結(jié)】北師大版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)覃塘區(qū)三里中心小學(xué)邱翠萍制作0000000000000000000000。
2024-12-11 15:02
【總結(jié)】《這兒原來是一座村莊》教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生理解詩句內(nèi)容,了解深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展變化,受到愛祖國(guó)的教育。2.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)有感情地朗誦詩歌。教具準(zhǔn)備:深圳的原來與現(xiàn)在的圖片《春天的故事》歌曲鄧小平的照片教學(xué)過程:(一)、導(dǎo)語渲染,調(diào)動(dòng)情感,激發(fā)興趣導(dǎo)語:深圳是我們中國(guó)的第一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū),大家想不想到深圳去旅游。(生答
2024-12-09 08:03
【總結(jié)】《這兒,原來是一座村莊》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《這兒,原來是一座村莊》是第三單元中的第一課。本單元以“變化”為主題,引導(dǎo)學(xué)生感受到家庭的變化,社會(huì)的發(fā)展,歷史的變遷。同時(shí),讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些變化而感到喜悅與充實(shí),這也將作為學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)積淀而貯存?!哆@兒,原來是一座村莊》是一首敘事性詩歌,以深圳特區(qū)這樣一個(gè)“小村莊”作為中
2024-11-30 23:27
【總結(jié)】1、植物按它的生活環(huán)境不同可分為和。2、植物和動(dòng)物所具有的結(jié)構(gòu)特征,使它們與相適應(yīng),駱駝的駝峰可以儲(chǔ)存水分和養(yǎng)料,是適應(yīng)的結(jié)果。原來是相互關(guān)聯(lián)的水生植物陸生植物環(huán)境干旱環(huán)境判斷1、鴨的腳上有蹼,撥水時(shí)能增強(qiáng)水的反作用
2024-11-30 00:59