倡導綠色生活方式分析(編輯修改稿)
2025-04-05 12:08 本頁面
【文章內容簡介】 供了政策支持。現(xiàn)階段，云南省有15個州市、70個縣市區(qū)步入開展生態(tài)州、縣的創(chuàng)建工作，已建成10個國家級生態(tài)示范區(qū)、16個國家級生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個國家級生態(tài)村和218個省級生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)［3］。3)公民綠色生活理念漸次樹立。傳統(tǒng)的靠山吃山、靠水吃水、單純向自然索取的生活方式正在改變，綠色消費和綠色出行逐漸成為云南民眾日常生活的基本模式。以往衣、食、住、行的盲目消費、過度消費等狀況得到改善，逐步向注重環(huán)保和節(jié)約的綠色生活方式演變，“每月少開一天車，出行首選公共綠色交通等”成為出行常態(tài)。(二)推進綠色生活方式面臨的問題。1)確立綠色生活方式的觀念有待培養(yǎng)。受地理位置環(huán)境和經(jīng)濟社會發(fā)展的影響，民眾長期形成的傳統(tǒng)生活觀念需逐步改變。在我國經(jīng)濟進入新常態(tài)、全國范圍內踐行綠色發(fā)展理念進程中，傳統(tǒng)“靠山吃山、靠水吃水”的生活觀念已不合時宜。云南傳統(tǒng)生活方式中的資源消耗大、浪費多、污染重，及盲目攀比、過度消費等情況，對于資源的循環(huán)再利用和綠色生活理念的樹立不利。隨著綠色生活理念在全國范圍內漸次確立，如何在新形勢下，在更大范圍、更廣人群中倡導踐行綠色生活方式有待繼續(xù)加強。2)倡導綠色生活方式的渠道有待拓寬，力度有待加強，持續(xù)度有待提高。云南地方政府積極通過制定實施地方性行政法規(guī)、相關政策，并廣泛宣傳等多種渠道樹立綠色發(fā)展理念、培養(yǎng)綠色生活方式。云南引導民眾樹立綠色發(fā)展理念、踐行綠色生活方式的管道有限，推動力量稍顯弱且持續(xù)性不強。如教育部門對有關生態(tài)文明、綠色發(fā)展、綠色生活等內容的教育相對較少，且不夠系統(tǒng)。民間社會團體發(fā)揮的作用較小，影響范圍相對較小。公民在家庭、社會生活中樹立綠色消費理念，自覺踐行綠色生活方式的意識不強。3)推動公民樹立綠色發(fā)展理念、踐行綠色生活方式的范圍沒有覆蓋到全省。云南的省會城市、地州行政中心城市區(qū)已形成綠色生活方式的社會氛圍，但農(nóng)村地區(qū)受長期社會觀念、文化程度和自然條件等因素影響，踐行綠色生活方式的氛圍尚未形成，一些與綠色發(fā)展、綠色消費相悖的意識和行為依然存在。(三)影響綠色生活方式踐行的原因。分析導致云南倡導和踐行綠色生活方式存在問題的原因發(fā)現(xiàn)：一方面，云南社會綠色理念樹立范圍與我國其他地區(qū)相比有待進一步擴大，民眾樹立綠色生活的觀念和意識有待加強。借助地理位置、自然資源和文化氛圍等優(yōu)勢省情，云南省的首要目標是快速發(fā)展社會經(jīng)濟、提高民眾收入、減少絕對貧困人口數(shù)量。另一方面，云南社會未能在對民眾綠色生活方式的引導上形成合力，社會力量的系統(tǒng)性協(xié)調性有待加強。云南各單位對中央、省委、省政府傳達的相關文件精神領會不深、重視不夠、執(zhí)行不足，教育部門開設綠色教育課程不夠全面、系統(tǒng)。民間團體宣傳和帶動民眾樹立綠色發(fā)展理念、實踐綠色生活方式的融入度不夠。民眾不能及時跟上社會發(fā)展速度，把實踐綠色生活方式作為提高社會文明度的關鍵。 三、云南踐行綠色生活方式的路徑 (一)教育部門需增加有關綠色發(fā)展理念的教育內容。學校作為公民接受系統(tǒng)教育的場所，對系統(tǒng)、持續(xù)性地提升民眾綜合素質有重要意義。學校將倡導綠色生活方式納入到教學體系和評價體系
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