水龍吟登建康賞心亭導學案-(編輯修改稿)
2025-04-05 12:05 本頁面
【文章內容簡介】 政府以講和方定，議不行(《宋史本傳》)為理由而不予理睬。辛棄疾回顧自己渡江南來以后，曾經盡了最大的努力，把自己心中想說的忠心愛國的肺腑之言都陳奏給皇帝了。可是南宋統(tǒng)治集團好比是一個患了恐敵病的病人，任憑你怎樣想用議論去鼓舞他們，把他們拔出于消沉畏縮的氣氛之中，都是徒勞無功。在這種情況下，辛棄疾心中的報國無門、壯志難酬的悲憤是可想而知的。這一切，就是他登建康賞心亭并寫下這首傳誦千古的《水龍吟》詞的背景。 二、導入新課 銅板鐵琶，繼東坡高唱大江東去。美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛，自古以來蘇辛并稱，蘇軾和辛棄疾分別代表著北宋和南宋的豪放風格。(板書課題) 三、合作探究 成果展示 (1)誦讀原詞，把握大意。 (2)誦讀思考：詞的上片情景交融，景中有情。 作者描寫了哪些自然景物來陪襯自己的游子之思?用了哪兩個動作來表達自己的內心情緒? 結：抓住了江南秋季的特點，楚天千里，遼遠空闊，秋色無邊無際。大江流向天邊，不知何處是它的盡頭，氣象闊遠。 上片采用了直抒胸臆的抒情方式。第一個動作是看，看似平淡，卻平中見奇。竭盡英雄無用武
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