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正文內(nèi)容

九年級數(shù)學平行四邊形的性質(zhì)復習評課稿(編輯修改稿)

2025-04-05 07:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 讓我們感受到翁老師鮮明的教學風格,每一道題呈現(xiàn)出來之后都讓學生經(jīng)歷觀察、思考、交流、探討的過程,最后教師點評,較好的發(fā)揮了教師的主導作用。具體體現(xiàn)在以下三個方面: (1)點撥到位:例如第一題在學生分析的過程中,翁老師耐心傾聽,對學生找出的結(jié)論,沒有逐個點評。在學生都發(fā)表完意見之后,老師再進行小結(jié)。⑵引導的恰如其分:通過課件的演示讓學生觀察邊角的關(guān)系,他首先引導學生在演示的過程中找出對應(yīng)邊角,為學生順
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