【總結(jié)】《白樺林好地方》教學(xué)設(shè)計(jì)南流小學(xué)張麗娟學(xué)習(xí)內(nèi)容:歌曲《白樺林好地方》并創(chuàng)編歌詞。學(xué)習(xí)目標(biāo):一、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,引導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性的參與音樂學(xué)習(xí)。二、通過聆聽、演唱、伴奏、創(chuàng)編等綜合性音樂活動(dòng),讓學(xué)生感受歌曲歡快情緒,激發(fā)學(xué)生了解家鄉(xiāng),熱愛家鄉(xiāng),熱愛大自然。學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn):1、重點(diǎn):
2024-11-18 22:44
【總結(jié)】編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟頁(yè)碼:第40頁(yè)共40頁(yè)白樺林印象1標(biāo)段景觀綠化工程施工合同發(fā)包人:西安經(jīng)發(fā)灃渭地產(chǎn)有限公司(簡(jiǎn)稱甲方)承包人:西安經(jīng)發(fā)景觀綠化有限公司(簡(jiǎn)稱乙方)按照《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人民共和國(guó)建筑法》、《中華人民共和國(guó)安全法》及《建
2025-01-01 05:06
【總結(jié)】白樺林的低語(yǔ)劉心武白樺林的低語(yǔ)劉心武瞭望滌蕩揣著岡巒煙癮搖曳絮絮低語(yǔ)傾訴衷腸倚窗外望一撮煙草從大興安嶺回來以后,我一直懷念著你。你有煙
2024-11-30 02:25
【總結(jié)】道閘燈箱媒體推薦書精確傳播精英受眾項(xiàng)目介紹商業(yè)世界,傳播為王。報(bào)紙、電視等傳統(tǒng)媒體狂轟濫炸式的盲目傳播方式存在著眾多弊端與不足,新的傳播環(huán)境向傳媒人提出了更高的要求;如何打造出一種集“高關(guān)注”、“高到達(dá)”、“高記憶”、“低干擾”等眾多優(yōu)勢(shì)為一身的媒體,一時(shí)間成為了整個(gè)傳媒界探討的話題。
2025-02-21 13:25
【總結(jié)】第一篇:在生活中尋找音樂《白樺林好地方》教學(xué)案例 南山區(qū)中小學(xué)教學(xué)案例 在生活中尋找音樂 ——《白樺林好地方》教學(xué)案例 教學(xué)理念:通過學(xué)唱歌曲《白樺林好地方》。激發(fā)孩子們回憶童年的快樂生活。教...
2024-10-17 14:37
【總結(jié)】白樺林好地方一、律動(dòng)游戲:游戲的名字叫做“跟我做”,你們要當(dāng)一回我的影子,看清楚老師的動(dòng)作再正確地模仿出來。(全體起立)飛飛飛飛我就跟你學(xué)小鳥飛飛飛飛飛飄飄飄飄我就跟你學(xué)白云飄飄飄飄飄
2024-12-13 00:20
【總結(jié)】民主路二校周敏一、教材分析:這是“高尚”這個(gè)單元的一篇精讀課文。是一篇充滿詩(shī)情畫意的抒情散文,課文描寫了白樺林的美麗,看林人認(rèn)真負(fù)責(zé)、以苦為樂的工作態(tài)度。白樺林,是茫茫林海的縮影,沒有白樺林就不會(huì)有大森林;白樺林是看林人的象征,沒有看林人的犧牲,哪會(huì)有大森林的安寧?文章運(yùn)用擬人化的手法,借助“白樺林的低語(yǔ)”熱情謳歌了看林人經(jīng)年累月
2024-11-30 02:58
【總結(jié)】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)北師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握課文內(nèi)容。背誦自己喜歡的段落。工人的高尚品質(zhì)。,體會(huì)林業(yè)工人甘愿寂寞、無私奉獻(xiàn)的平凡而又偉大、淳樸而又可愛的品質(zhì)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)“白樺”是一種樹的名字,
2025-01-13 11:59
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?,掌握課文內(nèi)容。背誦自己喜歡的段落。工人的高尚品質(zhì)。,體會(huì)林業(yè)工人甘愿寂寞、無私奉獻(xiàn)的平凡而又偉大、淳樸而又可愛的品質(zhì)。?激趣導(dǎo)入?“白樺”是一種樹的名字,哪位同學(xué)見過,你能介紹一下嗎??揭示課題?課題是《白樺林的低語(yǔ)》,全文僅僅就是寫白樺林嗎?
2025-01-16 20:01
【總結(jié)】讓我們隨音樂一起動(dòng)起來吧?、賆XXXX|XXXXX|②XXXXX|XXXXX|X―――|X―――|‖獅子猴子猴子長(zhǎng)頸鹿海貍湖水白樺林好地方歌曲.flv
2024-11-29 06:18
【總結(jié)】第一篇:人音版四年級(jí)下冊(cè)《白樺林好地方》教案 《白樺林好地方》教案 一、教材分析: 《白樺林好地方》是一首簡(jiǎn)短流暢的加拿大民歌。歌詞的描繪和曲調(diào)的有機(jī)配合,即刻在人們的眼前展現(xiàn)出一副美麗的圖景。...
2024-10-17 13:15
【總結(jié)】白樺林的低語(yǔ)教材分析:這是一篇充滿詩(shī)情畫意的抒情散文。用樸實(shí)的語(yǔ)言,贊揚(yáng)了看林人的美好品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo):1、品味文章飽含深情的語(yǔ)言,體會(huì)作者對(duì)看林人的無限崇敬與熱愛。2、學(xué)習(xí)看林人默默無聞、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。3、采用自主質(zhì)疑,合作交流的方式探討疑難問題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、通過反復(fù)朗讀細(xì)細(xì)品味文章飽含深情的語(yǔ)言。
2024-12-12 19:06
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于泰山的導(dǎo)游詞_導(dǎo)游詞 2篇關(guān)于泰山的導(dǎo)游詞_導(dǎo)游詞 作為一名專門為游客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的導(dǎo)游人員,常常要根據(jù)講解需要編寫導(dǎo)游詞,導(dǎo)游詞具有極強(qiáng)的實(shí)用性,涉及的知識(shí)十分廣泛。怎么樣才能寫出優(yōu)...
2024-11-15 12:41
2024-12-11 08:55
【總結(jié)】工程創(chuàng)優(yōu)質(zhì)量預(yù)控措施白樺林間22#、23#樓及4#車庫(kù)白樺林間十二標(biāo)項(xiàng)目部122#樓、23#樓及4#車庫(kù)質(zhì)量預(yù)控措施一、編制說明創(chuàng)優(yōu)目標(biāo):省級(jí)文明工地確保質(zhì)量
2024-11-03 10:57