熊寶寶的小芽芽教案(編輯修改稿)
2025-04-05 06:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 啊嗚） （5）、現(xiàn)在我們來完整地聽一遍散文。 ?。?）、這篇散文的名字叫什么？（熊寶寶的小芽芽） 通過游戲活動，感知和理解散文意境。 ?。?）、現(xiàn)在我要請一位小朋友做種子，我來做熊寶寶。（請一位幼兒做種子）找到了！熊寶寶帶著種子來到了草地上，先找一個坑，把種子放好。天是藍(lán)藍(lán)的，云是（教師拖長音）白白的，草是綠綠的，花是紅紅的。熊寶寶種了一粒種子，長出了小芽芽。（幼兒表演）讓我看看小芽芽長出來了嗎？熊寶寶很高興，每天都來看看它。小芽芽長啊長，長大了。會不會長出蘋果呀？（教師搖搖頭）小芽芽又長啊長，長大了。會不會長出梨子呀？（搖搖頭）小芽芽再長啊長，長大了。會不會長出西瓜呀？（跺一下腳，并搖搖頭）小芽芽還是長啊長，長大了。沒有果來沒有瓜。摘片葉子咬一口，真是難吃呀！熊寶寶生氣拔起它，快快扔了吧！嘿喲喲，嘿喲喲，怎么拔不動啊！嘿喲喲，嘿喲喲，原來是個蘿卜呀！啊嗚，啊嗚，熊寶寶高興的吃了它。這個小朋友表演的真棒，我們來表揚一下?！ 。?）、這次我要請大家一起來做種子。請大家先找一個土坑把自己變成種子準(zhǔn)備好。天是藍(lán)藍(lán)的，云是（教師拖長音）白白的，草是綠綠的，花是紅紅的。熊寶寶種了一粒種子，長出了小芽芽。（幼兒表演）讓我看看小芽芽長出來了嗎？熊寶寶很高興，每天都來看看它。小芽芽長啊長，長大了。會不會長出蘋果呀？（教師搖搖頭）小芽芽又長啊長，長大了。會不會長出梨子呀？（搖搖頭）小芽芽再長啊長，長大了。會不會長出西瓜呀？（跺一下腳，并搖搖頭）小芽芽還是長啊長，長大了。沒有果來沒有瓜。摘片葉子咬一口，真是難吃呀！熊寶寶生氣拔起它，快快扔了吧！嘿喲喲，嘿喲喲，怎么拔不動??！嘿喲喲，嘿喲喲，原來是個蘿卜呀！啊嗚，啊嗚，熊寶寶高興的吃了它?！ 〗Y(jié)束活動。 你們表演的真棒！現(xiàn)在請你們來做熊寶寶和我一起到外面去種蘿卜吧！（播放音樂，幼兒做小熊跳出教室） 四、活動結(jié)束 評價 總結(jié) 聲明：本作品版權(quán)歸原作者所有。 《熊寶寶的小芽芽》教案5教學(xué)目標(biāo) 能有表情地朗誦散文，并理解散文的內(nèi)容?！ ≡趦?yōu)美的音樂旋律中感受散文的無限魅力。 熱愛散文，敢于抒發(fā)自己的情感?！ ∝S富相關(guān)詞匯?！ ∶劝l(fā)對文學(xué)作品的興趣?！ 』顒訙?zhǔn)備 教學(xué)教具。（熊寶寶、種子）背景音樂（舒緩柔情）教學(xué)掛圖。錄音磁帶?！ 』顒舆^程 教師播放輕柔的音樂，喚起幼兒最心底的情感，引發(fā)幼兒遐想?！ ∪纾河H愛的小朋友，現(xiàn)在老師給小朋友播放一段優(yōu)美的旋律，請小朋友認(rèn)真聆聽，然后告訴老師，當(dāng)你們聽到音樂之后，你們內(nèi)心都想了什么，好不好？ 幼兒欣賞完旋律后，然后自我談?wù)撟约旱母邢搿！ 〗處熜〗Y(jié)：當(dāng)我聽到這么美妙的音樂時，我的內(nèi)心的情感就像波濤一樣翻滾，我幻想到了美麗的春天，一片綠色，生機(jī)勃勃，而且我還幻想到春天是個播種的季節(jié)，我偷偷地種下了一粒種子，然后每天都看著它成長，小朋友們，你們有沒有這樣想過呢？（幼兒回答：想過）我這兒有一粒種子，小朋友想知道它是誰的嗎？想知道這是什么種子嗎？（幼兒回答：想知道）好，今天老師就教小朋友一首唯美的散文，散文的名字叫《熊寶寶的小芽芽》。 教師一邊出示教具，一邊有感情地朗誦散文，并引導(dǎo)幼兒模仿相關(guān)的動作，附帶優(yōu)美的旋律?！ ∪纾寒?dāng)講到長啊長，長大了！會不會長出蘋果呀！引導(dǎo)幼兒說說蘋果的特征以及吃蘋果的動作，并學(xué)說長啊長，長大了！會不會長出蘋果呀！當(dāng)講到長啊長，長大了！會不會長出梨子呀！引導(dǎo)幼兒說說梨子的特征以及持梨子的動作，并學(xué)說長啊長，長大了！會不會長出梨子呀！當(dāng)講到長啊長，長大了！會不會長出西瓜呀！引導(dǎo)幼兒說說西瓜的特征以及吃西瓜的動作，并學(xué)說長啊長，長大了！會不會長出西瓜呀！當(dāng)講到熊寶寶生氣地拔起它，快快扔了吧！引導(dǎo)幼兒做拔和扔的動作。 教師出示完整的掛圖，引導(dǎo)幼兒一邊觀察畫面，一邊集體朗誦散文，并做相應(yīng)的動作，閱讀反復(fù)2~3次?！ 〗處煵シ配浺簦龑?dǎo)幼兒再次感知散文的內(nèi)容，并提相關(guān)問題?！ 〗處煄ьI(lǐng)幼兒共同朗讀散文?！ 〗處熆偨Y(jié)：熊寶寶在春天播下了一粒種子，最后結(jié)果，那小朋友想不想也播種一粒種子，讓它同樣結(jié)果呢？請小朋友回到家，在爸爸媽媽的幫助下也種一粒種子，觀察它的成長好不好？ 小百科：熊（英文名稱：Bears）：是食肉目熊科動物的通稱，熊平時還算溫和，但是受到挑釁或遇到危險時，容易暴怒，打斗起來非常兇猛。雖然一般人把熊看做是危險的動物，但在馬戲團(tuán)或動物園中，卻是相當(dāng)受人喜愛的。分布在北半球。在南半球，除了南美洲北部外，其他地方?jīng)]有它的蹤跡。熊科是個大家族，可分為4屬：懶熊屬、眼鏡熊屬、馬來熊屬、熊屬，8種?！ 缎軐殞毜男⊙垦俊方贪?活動目標(biāo)： 看圖片，賞詩歌，感知散文的語言美?！ ∧軌蜻\用想象法和聯(lián)想法，理解熊寶寶的心理活動變化，體驗散文的娛樂美?！ ∵\用換詞法創(chuàng)編散文，學(xué)習(xí)“長啊長，長大了?、L出ⅹⅹⅹ”這一句式，積累語言經(jīng)驗。在討論活動中，懂得“種瓜得瓜，種豆得豆”的道理?！ ∶劝l(fā)對文學(xué)作品的興趣。 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣?！ 』顒又攸c： 通過想象、猜測、游戲等形式理解敘事散文的有趣情節(jié) 活動難點： 愿意大膽的表達(dá)自己的想法，并能用較完整的話表述?！ 』顒舆^程： 一、談話導(dǎo)入： 1．小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天到了，你們看，春天美不美？為什么美？（藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、綠綠的草。）好多植物都開始生長。所以春天是個美麗的季節(jié)?！ ?．出示散文背景畫，引導(dǎo)幼兒用語言描述春天的美景?！ 《?、完整欣賞散文，體驗文本的意境美?！ ?．看圖片，老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)散文中
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