【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做這樣的錯(cuò)事，這是能夠歉疚一生的事。 另外我認(rèn)為孩子的性格完善很重要。性格外向的人往往熱情直率、精力旺盛、易與外人交往、喜動(dòng)不喜靜、做事有時(shí)缺乏耐心等特點(diǎn)。像書中的佩琪，應(yīng)當(dāng)是屬于外向的性格。如果換種方式和眼光去和旺達(dá)交往，她們應(yīng)當(dāng)是多么好的朋友。如果把旺達(dá)和佩琪、瑪?shù)侔６既舆M(jìn)浴池，她們都是一樣的，一樣的純真可愛(ài)，一樣的招人喜歡，甚至能夠愉快在一齊玩耍?？墒怯捎诩揖车牟灰粯樱蓯?ài)的旺達(dá)被傷害了，她失去了應(yīng)有的歡樂(lè)和友情，還被迫離開(kāi)了家鄉(xiāng)。盡管之后佩琪、瑪?shù)侔６家庾R(shí)到了自我的錯(cuò)，可時(shí)光不能倒退，一切已不能更改。 簡(jiǎn)單的說(shuō)，性格是表此刻人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中較為穩(wěn)定而有核心意義的心理特征。它是一人心理面貌、本質(zhì)屬性的獨(dú)特結(jié)合，是人與人相互區(qū)別的重要方面，它受社會(huì)環(huán)境的影響很大，具有道德評(píng)價(jià)意義。而社會(huì)與生活環(huán)境是不斷變化的，一人要想很好的適應(yīng)環(huán)境，就必須進(jìn)行必要的挑戰(zhàn)。教育孩子從一件小事開(kāi)始，學(xué)會(huì)做事前設(shè)身出地的為他人想想，或者換位思考一下，自我應(yīng)當(dāng)能體會(huì)到那種情景下自我的心境；教育孩子以平等的眼光去看待每一小伙伴，和她們一齊玩樂(lè)，用友愛(ài)的關(guān)懷和每伙伴交往，所有的孩子將一樣的的歡樂(lè)！只要主動(dòng)地、有意識(shí)地去塑造自我的性格，相信每一孩子都能塑造出良好的性格品質(zhì)。 一百條裙子讀書筆記 第11篇： 《一百條裙子》，這本書主要講述了旺達(dá)佩特羅斯基是一有著奇怪名字的女孩，也這是因?yàn)樗钠婀置趾团f裙子，所有的女孩子們都喜歡作弄她?？墒怯幸惶?，旺達(dá)突然說(shuō)她家里有一百條形態(tài)各異，各不相同的裙子。隨之而來(lái)的是更多的嘲笑和捉弄。根本不會(huì)有人相信她，并且大家都會(huì)拿這件事來(lái)捉弄她，而旺達(dá)卻默默無(wú)語(yǔ)的忍受著。 有一天旺達(dá)最終因?yàn)槭懿涣诉@些嘲弄而轉(zhuǎn)學(xué)了，捉弄過(guò)她的女生發(fā)現(xiàn)原先旺達(dá)是多么的愛(ài)她們，并且旺達(dá)是一十分可愛(ài)、聽(tīng)話、聰明的女孩。于是她們決定寫信給旺達(dá)，可是旺達(dá)會(huì)不會(huì)原諒她們了，作者并沒(méi)有說(shuō)明。讀完后，我想旺達(dá)必須會(huì)原諒她們的。因?yàn)樗稚屏?，不喜歡和別人計(jì)較，這種優(yōu)良的品德值得我們學(xué)習(xí)，同時(shí)我們也要相信別人。有時(shí)候相信是一種美德。有時(shí)候相信是一種鼓勵(lì)……如果沒(méi)有了相信，就像生活缺少了一種色彩。 這文讓我想起以前我在班上偶爾會(huì)捉弄同學(xué)，這是不好的。如果同學(xué)不和你玩的話，那會(huì)是意見(jiàn)多么讓你悲痛的事情呀。所以我以后要改正，不能捉弄同學(xué)，要和同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫忙。 一百條裙子讀書筆記 第12篇： “一百條裙子”如果有人說(shuō)她有一百條裙子，況且她是班里最窮的學(xué)生，你肯定會(huì)這樣說(shuō)的：“嗨，說(shuō)說(shuō)你有多少條裙子來(lái)著”等她說(shuō)完你就笑《一百條裙子》中佩奇和瑪?shù)侔：湍阋粯?，她們也是?ài)嘲笑旺達(dá)，可是她們只是好奇：，怎樣會(huì)有一百條裙子旺達(dá)就這樣被女孩們嘲笑，但她還在默默地忍受著........最終有一天，旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了! 她臨走之前華麗的一百條裙子!旺達(dá)走后，佩奇和瑪?shù)侔：芟肽钏?，給她寄了一封信，由于不明白旺達(dá)住在哪，她們讓郵遞員給旺達(dá)。過(guò)了不幾天旺達(dá)在圣誕節(jié)里給十三班的同學(xué)寄了一封信，十三班的同學(xué)最終明白了旺達(dá)愛(ài)自我。 在我讀完了這本書時(shí)，在我看來(lái)，我認(rèn)為旺達(dá)是一堅(jiān)強(qiáng)、善良、有夢(mèng)想的人，女生們都喜歡捉弄她，旺達(dá)不但不生氣，還沒(méi)有想報(bào)復(fù)她們的想法。旺達(dá)的家里很窮，根本沒(méi)有錢買一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著一夢(mèng)想。 再看看現(xiàn)代生活中的我自我，膽小、無(wú)能，在家里只會(huì)對(duì)自我的弟弟發(fā)脾氣。在學(xué)校里的我也一樣，老把自我弄的很強(qiáng)大似的，動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵架，每次都是要她們給我道歉，與我和好，我自我一點(diǎn)也不主動(dòng)。弄的我此刻在班級(jí)里僅有幾同學(xué)和我完了。在看完了〈一百條裙子〉以后，我開(kāi)始自我反思自我，從自我的身上找到缺點(diǎn)并改正。 一百條裙子讀書筆記 第13篇： 暑假里，我讀了幾本課外書，最先讀完的就是這本《一百條裙子》。這是一本讀完讓我很難受的書。我為書中的主人公，一位有著“古怪”名字的波蘭女孩――旺達(dá)佩特羅斯基感到難過(guò)。 旺達(dá)的名字和其他同學(xué)都不大一樣，她每一天都穿同一條洗得發(fā)白的舊裙子去上學(xué)。她很安靜，不太愛(ài)說(shuō)話。可是她的同學(xué)們都不愛(ài)和她玩。有一天，女孩子們?cè)谝积R夸贊同學(xué)的漂亮新裙子，旺達(dá)告訴大家，她也有很多裙子，她有足足一百條裙子。大家都不相信，因?yàn)橥_(dá)每一天都穿著同一條舊裙子來(lái)上學(xué)。同學(xué)們都嘲笑旺達(dá)。尤其是佩琪和瑪?shù)侔?，她們倆每一天都要問(wèn)旺達(dá)“你有多少條裙子它們都在哪里呢”而每次旺達(dá)總是抿著嘴唇回答自我確實(shí)有一百條裙子。在旺達(dá)回答之后大家只會(huì)更加嘲笑她。最終旺達(dá)受不了同學(xué)們的嘲諷，她不再來(lái)上學(xué)了。她們?nèi)叶及嶙吡恕? 在旺達(dá)搬走以后，她的一百幅繪畫作品，全部都是畫的美麗的裙子，在學(xué)校得獎(jiǎng)了。原先這就是旺達(dá)的一百條裙子。以往捉弄過(guò)旺達(dá)的佩琪和瑪?shù)侔Ｊ趾蠡凇Ｋ齻兘o旺達(dá)寫了信，告訴旺達(dá)獲獎(jiǎng)的事。旺達(dá)也回了信。但她再也不會(huì)回來(lái)上學(xué)了。 看完這本書，我覺(jué)得很難過(guò)。如果同學(xué)們當(dāng)時(shí)和旺達(dá)做朋友，不去嘲笑她，友善地對(duì)待她，旺達(dá)就不會(huì)受傷害，也不會(huì)離開(kāi)了。我想同學(xué)們之間應(yīng)當(dāng)互相尊重，不欺負(fù)貧窮，弱小的人才對(duì)。 一百條裙子讀書筆記 第14篇： 今日，我最終讀完了埃莉諾埃斯特斯寫的《一百條裙子》。我很喜歡這本書，也很喜歡里面的旺達(dá)佩特羅斯基。 旺達(dá)是窮人家的小女孩，她善良、可愛(ài)還很勤