創(chuàng)建魅力課堂讀后感(編輯修改稿)
2025-04-05 06:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)方法是課堂時(shí)間分配上教師占的時(shí)間過多，甚至滿堂灌，學(xué)生只是“錄音機(jī)”或“打字機(jī)”，很少有時(shí)間動腦、動心、動情、動手、動嘴，學(xué)生根本參與不到課堂教學(xué)中。這樣就抹煞了學(xué)生自由表達(dá)與發(fā)揮的個(gè)性，剝奪了學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立感悟的權(quán)利。教師對學(xué)生說的話往往是一言九鼎，這樣就壓制了學(xué)生思維的活躍與個(gè)性的發(fā)展。現(xiàn)在我們的魅力課堂要求是： （1）把時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生有充分的時(shí)間去體驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去爭論，去總結(jié)，在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中提升與發(fā)展。讓學(xué)生有自己的空間進(jìn)行思考，做到真正的動起來，才能使他們的思維得到鍛煉，才能使學(xué)生的能力得到發(fā)展。 （2）把空間還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上有思維的空間，活動的空間。 （3）把機(jī)會還給學(xué)生，教師應(yīng)該給學(xué)生問的機(jī)會，講的機(jī)會，寫和做的機(jī)會，才能使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，活潑成長和發(fā)展。
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