任職三年小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-05 06:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，堅(jiān)持每周一的升旗制度，是我校傳統(tǒng)的一種德育教育模式。 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我中心小學(xué)采取了以下措施： (1)身為一校之長(zhǎng)，沒有忘記學(xué)校的中心工作教育教學(xué)。我積極認(rèn)真地和教導(dǎo)主任組織參與每一次教研活動(dòng)，并鼓勵(lì)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況每周固定一位教師上一節(jié)公開課，同一教研組的人員必須調(diào)課聽，課后共同評(píng)價(jià)，互相探討教學(xué)中的問(wèn)題，這樣的活動(dòng)大大提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告《任職三年小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告》。一份耕耘，就有一份收獲，三年來(lái)新上崗的青年教師都能在教研活動(dòng)中成長(zhǎng)較快，從一開始的不會(huì)上課，經(jīng)過(guò)教研組成員的聽課、指導(dǎo)，已經(jīng)成長(zhǎng)為在課堂上教學(xué)運(yùn)用自如的新手，教學(xué)質(zhì)量也隨之連年攀升，受到中心校領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)的一致好評(píng)?！ ?2)制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。在我校的教職工代表大會(huì)順利通過(guò)了《蔡節(jié)中心小學(xué)關(guān)于積極參加教研活動(dòng)的補(bǔ)助辦法》、為促進(jìn)學(xué)校
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