【實(shí)用】教學(xué)計(jì)劃四篇(編輯修改稿)
2025-04-05 06:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的目標(biāo)、內(nèi)容和方法。同時(shí)，教師作好輔導(dǎo)記錄。教學(xué)計(jì)劃 篇3 課次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1庫(kù)侖定律電場(chǎng)強(qiáng)度點(diǎn)電荷、庫(kù)侖定律、庫(kù)侖力、庫(kù)侖定律的綜合應(yīng)用；電場(chǎng)及電場(chǎng)強(qiáng)度、電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加、電場(chǎng)線(xiàn)2電勢(shì)能、電勢(shì)、電勢(shì)差電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能的關(guān)系；電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)、電勢(shì)能；電勢(shì)、電勢(shì)能、等勢(shì)面。電勢(shì)和電勢(shì)差；電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)的關(guān)系3電容器的電容平行板電容器；電容器的綜合應(yīng)用4帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)帶電粒子的加速；帶電粒子的偏轉(zhuǎn)5復(fù)習(xí)：電荷守恒、電場(chǎng)力習(xí)題精講精煉6電場(chǎng)能的性質(zhì)電容器及帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)7電源、電流、電動(dòng)勢(shì)電流的產(chǎn)生、電流和電源；電流的微觀解釋?zhuān)浑娫粗械哪芰哭D(zhuǎn)化；電動(dòng)勢(shì)的計(jì)算8歐姆定律歐姆定律。導(dǎo)體的伏安特性曲線(xiàn)。小燈泡伏安特性曲線(xiàn)的描繪9串、并聯(lián)電路串、并聯(lián)的特點(diǎn)；電表的改裝；串、并聯(lián)電路的綜合應(yīng)用10焦耳定律電阻定律電功和電功率、電熱、熱功率；非純電阻電路中的電功和電熱；電阻定律及應(yīng)用11閉合電路歐姆定律 電源電動(dòng)勢(shì)內(nèi)阻測(cè)量 閉合電路中的電功和電熱；含容電路；電路動(dòng)態(tài)分析；電路圖的連接 12 電路的測(cè)量 電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量；電路的測(cè)量 13 恒定電流的綜合練習(xí) 習(xí)題精練 14 磁感應(yīng)強(qiáng)度 磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念；B＝FIL和F＝BIL的應(yīng)用 15 幾種常見(jiàn)的磁場(chǎng)；期末測(cè)試 磁感線(xiàn)；磁通量及變化；磁場(chǎng)的疊加 高二年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃已經(jīng)呈現(xiàn)在各位面前.教學(xué)計(jì)劃 篇4 一、指導(dǎo)思想： 充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué)，有效的組織學(xué)生開(kāi)展真正有深度的科學(xué)探究活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的科學(xué)探究方法，養(yǎng)成良好的科學(xué)探究習(xí)慣；培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人才，實(shí)施素質(zhì)教育及創(chuàng)新教育，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)?！ 《?、學(xué)習(xí)目標(biāo) ?。ㄒ唬┛茖W(xué)探究 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪杏H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，
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