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財產(chǎn)屬于誰說課稿范文(編輯修改稿)

2025-04-05 06:48 本頁面
 

【文章內容簡介】 侵害時,不能及時尋求法律保護?;谏鲜銮闆r,有必要對未成年人進行采用正當方式獲得財產(chǎn)的教育,有針對性地提升未成年人的法律素質。 三、教法、學法 根據(jù)《基礎教育課程改革納要(試行)》,在課程改革的具體目標中指出:“改變課程實施過于強調接受學習,死記硬背,機械訓練的現(xiàn)狀,倡導學生主動參與,樂于探究,勤于動手,培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力?!苯虒W是教與學的雙邊活動,教是為了不教,培養(yǎng)學生的自學能力。 所以本課教學在教學中遵循啟發(fā)示教學原則,充分發(fā)揮教師的主導和學生的主體作用,主要采用指導閱讀法、討論法、案例分析法、角色扮演法等方法,通過“展示材料——提出問題——分析問題——歸納結論”,并充分利用多媒體進行輔助教學。 四、教學過程 情景導入:我在新課導入時,用多媒體出示了電影《有話好好說》的片斷,
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