少年閏土第一課時教案(編輯修改稿)
2025-04-05 06:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ ?其間、仿佛、素、如許、單、無端。) ?、?填填你讀課文后對閏土的認(rèn)識： ( )的少年閏土?！ ≌f說理由?！ 、?文中還有一個“我”，這“我”又是一個怎樣的孩子? ?、?如有不懂的地方在文中做上記號?！ W(xué)生反饋交流： ?、?檢查學(xué)習(xí)字詞?！ 、?反饋交流，部分問題存疑。教師從學(xué)生的問題中了解學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)和疑問點(diǎn)?！ ∪?、學(xué)習(xí)閏土的外貌 方案一：由學(xué)生問題進(jìn)入第一自然段教學(xué)?！ 》桨付航處煾鶕?jù)學(xué)生提出問題，組織后提出疑問：不知你們是否有這樣的疑問，三十年過去了，作者回憶起美好的故鄉(xiāng)，就想到了閏土?！ ≌埻瑢W(xué)們找一找二人初次見面時閏土是怎樣的形象。 指名讀，同學(xué)們仔細(xì)聽，聽完后說說閏土的形象有什么樣的特點(diǎn)?！ ?看出閏土是一個純樸、活潑的孩子。) 3
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