主題教育黨課講稿——每一個(gè)共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)持實(shí)事求是(編輯修改稿)
2025-04-05 06:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 張把自然科學(xué)院改為比較高級的職業(yè)學(xué)校。 徐特立主張統(tǒng)籌兼顧，不能只顧眼前，不考慮長遠(yuǎn)需要，既要支援當(dāng)前生產(chǎn)建設(shè)的需要，又要堅(jiān)持把自然科學(xué)院辦下去。他認(rèn)為，我們黨的科學(xué)技術(shù)和教育工作，像政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等工作一樣，每一步驟，既要從我們當(dāng)前的實(shí)際需要出發(fā)，又要照顧將來。“見近不見遠(yuǎn)”是帝國主義資產(chǎn)階級的實(shí)利主義?！耙娺h(yuǎn)不見近”則是小資產(chǎn)階級的烏托邦主義。他主張黨的方針政策“應(yīng)該顧到實(shí)際條件的可能和需要，如果沒有人力物力的一定基礎(chǔ)，幻想提高科學(xué)是不可能的。如果當(dāng)抗戰(zhàn)開始時(shí)，在邊區(qū)即提出學(xué)校正規(guī)化，不需要軍事和政治的訓(xùn)練班，是非實(shí)際的。如果當(dāng)沒有中小學(xué)生的時(shí)候而提出建立自然科學(xué)院也是非實(shí)際的。但是有了起碼的條件，只等待著條件完全具備，而不愿意在已有的條件下加以創(chuàng)造，只知道天定勝人而不知道還有人定勝天，同樣是錯(cuò)誤的。可以說，空想主義和實(shí)利主義對于科學(xué)建設(shè)同樣是有害的”。 徐特立認(rèn)為，理論必須與實(shí)際密切結(jié)合。他說：“研究科學(xué)如果停止在書本上(即原則上)，與停止在解決目前的生活問題上，同樣是非實(shí)際的。”他還把讀書、鉆研學(xué)問生動(dòng)地比作打仗，要注意兩點(diǎn)：第一是“攻堅(jiān)”，第二是“掠野”。所謂“攻堅(jiān)”，就是要像攻克敵人的據(jù)點(diǎn)一樣，掌握社會(huì)科學(xué)或自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和最新成果。古今中外，凡是在學(xué)術(shù)上有成就的人，都是下苦功夫、長期刻苦鉆研的結(jié)果。但是只“攻堅(jiān)”還不夠，還必須更廣泛地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)的廣度，這就是“掠野”。學(xué)習(xí)就像作戰(zhàn)一樣，“其中心對象是守住中心據(jù)點(diǎn)，一切掠野是為著攻堅(jiān)，是為著守這一據(jù)點(diǎn)”。 徐特立還強(qiáng)調(diào)指出，我們研究自然科學(xué)是為了認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律，按照客觀規(guī)律進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)。他說：“對于自然科學(xué)的研究及使用自然科學(xué)，無法跳躍其必然階段，人類支配自然，必然要依據(jù)它的必然性來支配。我們今日來談科學(xué)建設(shè)，首先是對于科學(xué)必然性有初步的了解，不然就會(huì)變成無原則的主觀主義者，和無原則的實(shí)利主義
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