【總結(jié)】第五節(jié)研究洛倫茲力第六節(jié)洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)1.會推導(dǎo)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動的半徑、周期公式,并會用它們解答有關(guān)問題.2.理解帶電粒子的速度方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直時,粒子的運(yùn)動特點與規(guī)律.1.洛倫茲力:運(yùn)動電荷在磁場中受到的作用力稱為洛倫茲力.2.在陰極射線管中,從陰極發(fā)射出來的電子束稱
2024-12-09 03:37
【總結(jié)】最權(quán)威的信息最豐富的資源最快捷的更新最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)最真誠的交流洛侖茲力與現(xiàn)代技術(shù)同步測試題一、選擇題1.如圖1所示,在垂直于紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場中,垂直于磁場方向發(fā)射出兩個電子1和2,其速度分別為v1和v2.如果v2=2v1,則1和2的軌道半徑之比r1:r2及周期之比T1:T2分別為[]A.r1:r2=1:2,T1:T2=1:2B
2024-08-13 17:12
【總結(jié)】探究洛倫茲力一、教法和學(xué)法設(shè)計的中心思想探究性學(xué)習(xí)是新一輪課程改革中物理課程標(biāo)準(zhǔn)里提出的重要課程理念,其宗旨是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,突出學(xué)生的主體地位,物理教師不但應(yīng)該接受這一理念,而且必須將這一理念體現(xiàn)到教學(xué)行為中去。對學(xué)生而言,學(xué)習(xí)也是一種經(jīng)歷,其中少不了學(xué)生自己的親身體驗,老師不能包辦代替。物理教學(xué)要重視科學(xué)探究的過程,要從重視和設(shè)計學(xué)生體驗學(xué)習(xí)入
2024-11-19 22:25
【總結(jié)】洛倫茲力與現(xiàn)代科技1、電磁流量計廣泛應(yīng)用于測量可導(dǎo)電流體(如污水)在管中的流量(在單位時間內(nèi)通過管內(nèi)橫截面的流體的體積),為了簡化,假設(shè)流量計是如圖5-6-4所示的橫截面為長方形的一段管道,其中空部分的長、寬、高分別為圖中的a、b、c.流量計的兩端與輸送流體的管道相連接(圖中虛線).圖中流量計的上下兩面是金屬材料,前后兩面是絕緣材料
2024-11-19 04:12
【總結(jié)】洛倫茲力的方向1.帶電粒子垂直勻強(qiáng)磁場方向運(yùn)動時,會受到洛倫茲力的作用.下列圖中粒子所受洛倫茲力的方向正確的是()答案AB2.圖3-5-5如圖3-5-5所示,帶負(fù)電荷的擺球在一勻強(qiáng)磁場中擺動.勻強(qiáng)磁場的方向垂直紙面向里.?dāng)[球在A、B間擺
2024-11-28 18:20
【總結(jié)】洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)第2課時:(1)當(dāng)帶電粒子(不計重力)的速度方向與磁場方向平行時,帶電粒子所受洛倫茲力F=0,粒子做勻速直線運(yùn)動.(2)當(dāng)帶電粒子(不計重力)的速度方向與磁場方向垂直時,帶電粒子所受洛倫茲力f=qvB,粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動,半徑為r=mvqB,周期為T=2πmqB.2.分析帶電粒
2024-12-09 13:27
【總結(jié)】探究洛侖茲力利用水流和車流引入電荷定向移動形成電流背景1:安培力◆磁場對通電導(dǎo)體有力的作用(即安培力)從作洛侖茲力的多個電荷的圖,然后一合,成為安培力,引進(jìn)二者的比較IF背景2:電流的形成◆導(dǎo)體中的電流是由電荷的定向移動形成的,就象水流是由水分子定向移動形成一樣.從作洛侖茲力的多個電荷的圖,然后一合,成為安培力
2024-11-18 00:09
【總結(jié)】洛侖茲力與現(xiàn)代技術(shù)同步測試題一、選擇題1.如圖1所示,在垂直于紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場中,垂直于磁場方向發(fā)射出兩個電子1和2,其速度分別為v1和v2.如果v2=2v1,則1和2的軌道半徑之比r1:r2及周期之比T1:T2分別為[]A.r1:r2=1:2,T1:T2=1:2B.r1:r2=1:2,T1:T2=1:1C.r1:r2=2:1,T1:T2=1:
2024-08-13 18:15
【總結(jié)】 第3節(jié) 磁感應(yīng)強(qiáng)度 磁通量 第4節(jié) 磁與現(xiàn)代科技 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.知道磁感應(yīng)強(qiáng)度的物理意義及單位。(物理觀念)2.知道磁通量,通過計算磁通量的大小進(jìn)一步了解定量描述磁場的方法。(科學(xué)思維...
2025-04-05 05:34
【總結(jié)】魯科版物理選修3-1第4章第4節(jié)門電路福州時代中學(xué)袁小春一、基本門電路(1)“與”門(2)“或”門(3)“非”門開關(guān)接通,綠燈亮,說明輸入端接高電位,記為輸入1;開關(guān)斷開,綠燈滅,說明輸入端接低電位,記為輸入0。紅燈亮,說明輸出端接高電位,記為輸出1;紅燈滅,說明
2024-09-28 05:05
【總結(jié)】第4節(jié)磁場對運(yùn)動電荷的作用——洛倫茲力1.洛倫茲力是指磁場對運(yùn)動________的作用力.洛倫茲力的方向用____________判定,其內(nèi)容為:伸開________,使拇指與其余四個手指垂直,并且都與手掌在同一個平面內(nèi);讓磁感線從________進(jìn)入,并使四指指向____電荷運(yùn)動的方向.這時___
【總結(jié)】洛倫茲力在現(xiàn)代科技【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識與技能1.會綜合運(yùn)用電場和磁場知識研究帶電粒子在兩場中的受力與運(yùn)動問題。2.在原高二知何學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,深化理解速度選擇器、質(zhì)譜儀,回旋加速器等科技應(yīng)用原理。(二)過程與方法1.在新的問題情景中,在思考、探討活動中,體會、感悟用基本物理知識解決科學(xué)研究中問題的方法。
2024-11-20 02:38
【總結(jié)】 [體系構(gòu)建] [核心速填] 一、基本概念 1.電勢能:電荷在電場中具有的勢能,叫作電勢能。電荷在電場中某點的電勢能等于把電荷從這點移到選定的參考點的過程中電場力所做的功。 ...
2025-04-05 06:08
【總結(jié)】 6 導(dǎo)體的電阻 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.[科學(xué)探究]通過對決定導(dǎo)體電阻的因素的探究,體會控制變量法。(難點) 2.[科學(xué)思維]掌握決定導(dǎo)體電阻大小的因素及計算公式。(重點) 3.[物理觀念...
2025-04-05 06:23
【總結(jié)】第4課時磁場對運(yùn)動電荷的作用——洛倫茲力精彩回眸洛倫茲(1853~1928),荷蘭物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家.少年時他就對物理學(xué)很感興趣,并且能熟練地掌握多門外語.1870年洛倫茲考入萊頓大學(xué),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理和天文.1875年獲博士學(xué)位.1877年,萊頓大學(xué)聘請他為理論物理學(xué)教授,年僅24歲.在萊頓大學(xué)任
2024-11-19 17:01