【文章內(nèi)容簡介】 件的發(fā)生。 要在提高教師的能力素質(zhì)上花力氣。教師資源是高考的第一資源。一支高素質(zhì)的教師隊伍，是實現(xiàn)高考質(zhì)量跨越發(fā)展的根本保證?？h教育局要協(xié)助各高中學(xué)校抓好教研考研工作，要指導(dǎo)各學(xué)校積極探索有效的教學(xué)模式，努力營造科研興教、科研強(qiáng)校的濃厚氛圍，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要努力抓好教師培訓(xùn)，組織高三教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，強(qiáng)化現(xiàn)代化教學(xué)手段培訓(xùn)，要走出去、請進(jìn)來，拓寬教師的培養(yǎng)途徑，把高考制勝建立在依靠教師現(xiàn)代教育理念和先進(jìn)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上。各校要充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，制定青年教師培養(yǎng)的整體規(guī)劃，切實為他們的快速成長創(chuàng)造條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要無微不至地關(guān)心體貼教師，我們的高中教師，特別是高三教師，每天在校十幾個小時，嘔心瀝血，披星戴月，面臨著工作和家庭的雙重壓力，很不容易。我們要為教師創(chuàng)造條件，解決困難，努力提高老師們的各種待遇，把物質(zhì)激勵、精神鼓勵有機(jī)地結(jié)合起來，使老師們能安心工作、舒心生活。 要在培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力上下功夫。高考帶來的正面影響和負(fù)面效應(yīng)，都有力證明了一個簡單樸素而又顛撲不破的真理：質(zhì)量就是教育生存發(fā)展的根本，質(zhì)量就是解決教育發(fā)展中矛盾困難的鑰匙，質(zhì)量就是辦人民滿意教育的根本要求。說得更明白些，這個質(zhì)量的重要標(biāo)桿就是升學(xué)率。近些年來，在素質(zhì)教育大討論、大推進(jìn)的過程中，片面追求升學(xué)率受到前所未有的譴責(zé)。其實，反對片面追求升學(xué)率，僅是反對片追而已，并不是不要升學(xué)率。素質(zhì)教育的推進(jìn)，并不以競爭與考試為對立面。高考在中國人的命運(yùn)中占據(jù)著十分重要而又特殊的地位?，F(xiàn)代社會，不僅考學(xué)校、考公務(wù)員乃至出國留學(xué)、各種公推公選等等，都要經(jīng)過不同形式的考試。要考試就應(yīng)該具備應(yīng)試能力。沒有應(yīng)試能力，如何應(yīng)對考試?所以，要提高升學(xué)率就必須提高學(xué)生的應(yīng)試能力。我縣近年來形成的新三苦精神要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)，祁陽教育的發(fā)展在當(dāng)前的形勢與條件下，仍然需要各級領(lǐng)導(dǎo)的苦管，各位老師的苦研，各位莘莘學(xué)子的苦讀，才會有祁陽教育的連續(xù)輝煌。 三、切實強(qiáng)化復(fù)習(xí)備考工作的管理與責(zé)任 距離20xx年高考僅有5個多月的時間，復(fù)習(xí)備考工作已經(jīng)進(jìn)入了攻堅階段，只有切實抓好、抓實、抓細(xì)復(fù)習(xí)備考各個環(huán)節(jié)，才能取得高考的全面勝利。 要進(jìn)一步加強(qiáng)備考管理?，F(xiàn)代教育呼喚現(xiàn)代管理，管要管到點子上，理要理出頭緒來。20xx年新高考，我們必須以學(xué)生為主體，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為目標(biāo)，讓每一個學(xué)生得到最大的充分自由發(fā)展空間，要跟上新形勢，領(lǐng)會新精神，應(yīng)對新高考，杜絕新的落后。教育局及各學(xué)校管理人員要腳踏實地，深入高考一線，把工作的重心轉(zhuǎn)移到一線教師中去，落實到一線教學(xué)上去，用實際行動做出表率，避免出現(xiàn)管理脫節(jié)。各級各部門領(lǐng)導(dǎo)要研究解決影響高中教育事業(yè)發(fā)展和提高辦學(xué)質(zhì)量的體制、機(jī)制和政策問題，從政策、經(jīng)費、人員等方面排憂解難，為教育發(fā)展創(chuàng)造良好、寬松、和諧的氛圍。當(dāng)前，高考工作中的新情況、新問題層出不窮，當(dāng)高考工作遇到困難的時候，作為領(lǐng)導(dǎo)干部首先要保持昂揚(yáng)向上的斗志，迎難而上，積極應(yīng)對，不推諉，不退縮，利用集體的智慧化解風(fēng)險、攻堅克難，確保高考工作始終保持正確的航向和健康的發(fā)展態(tài)勢。 要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識?？h委、縣政府對高考工作十分重視，寄予厚望。在座的學(xué)校校長和領(lǐng)導(dǎo)干部，是我縣高中教育的領(lǐng)導(dǎo)核心，是高考工作的帶頭人，要明確自己肩頭的擔(dān)子，時刻與高考工作同呼吸、共命運(yùn)?？h教育局要拿出切實可行的評價方案，及時兌現(xiàn)崗位目標(biāo)責(zé)任制，重獎高考有功之臣，要充分發(fā)揮教學(xué)的參謀作用、指導(dǎo)作用和橋梁作用，尤其是要把握高考大局，做好協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)對各學(xué)校高三教學(xué)工作的全程監(jiān)控，健全教學(xué)視導(dǎo)制度，落實蹲點聯(lián)絡(luò)制度，建立跟蹤督查制度，要確保高三教學(xué)中心地位，切實為提高全縣教育教學(xué)質(zhì)量把好脈、掌好舵。各學(xué)校要有高瞻遠(yuǎn)矚的思想眼光，有高屋建瓴的思維活力，潛心研究學(xué)校高考備考最根本的問題、工作的著力點在哪里，備考工作應(yīng)該怎樣高效統(tǒng)籌等，要建立高考工作責(zé)任制，做到獎罰分明。教師要做到踏踏實實地搞好教學(xué)工作，要站在為國育才，為民造福，對黨和人民負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，恪盡職守，努力拼搏，奮發(fā)有為。 要進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)就是力量。高考是對全縣教育綜合實力的最終檢閱，高考的成敗關(guān)系到整個祁陽教育的聲譽(yù)。高考復(fù)習(xí)備考是目前全縣教育工作的頭等大事，各級各部門必須全力支持，齊抓共管，形成合力。