【總結(jié)】我擠啊,擠太子港遷移的海地難民第二節(jié)人口遷移與人口流動一、人口遷移的概念和分類(1)是人口變動的一個方面;則是人口變動的另一個方面.人口自然增長人口機械增長(2)人口遷移人口遷移是人口移動的一種形式,是指人口在地區(qū)之間遷入或遷出,而發(fā)生永久
2024-11-17 07:43
【總結(jié)】第一單元人口與地理環(huán)境人口遷移與人口流動同步測試知識摘要1.人口遷移的時空差異。2.人口遷移的動因和效應。知識結(jié)構(gòu)鞏固訓練一、單項選擇題1.我國“五一黃金周”,大批山東游客前往青島旅游,這種現(xiàn)象屬于()A.國際人口遷移B.國內(nèi)人口遷移
2024-11-15 17:14
【總結(jié)】為什么有人稱土耳其國家足球隊為“德國二隊”?目前在德國居住的土耳其人有700萬之多,居住在德國的年輕土耳其人不僅接受了德國的教育,他們也受到了德國足球的熏陶。征戰(zhàn)2020年世界杯的土耳其國家隊當中有8名球員是在德國出生的。德國的教練+在德國出生的球員,土耳其足球早已打上了深深的德國烙印,主要成績?nèi)雵澜绫瓫Q賽圈:1954、2020年入圍
【總結(jié)】 第3講 大氣受熱過程與大氣運動 課標展示 核心素養(yǎng) 大氣的受熱過程。 :依據(jù)材料或?qū)嶋H案例,綜合分析大氣受熱過程及對地理環(huán)境的影響和所引起的自然環(huán)境變化。 :根據(jù)熱島效應、溫室效應等說明...
2025-04-03 03:30
【總結(jié)】第一單元人口與地理環(huán)境第二節(jié)人口遷移乘船離開的三峽移民民工潮移居到巴基斯坦的阿富汗難民教學目標1、掌握人口遷移的概念和判斷方法。2、了解人類社會各階段人口遷移的特點。3、掌握人口流動的概念、特征教學重點:人口遷移和人口流動的區(qū)別與聯(lián)系一、人口遷移1、概念:人口遷
2024-11-17 07:42
【總結(jié)】第2節(jié) 中國地理分區(qū) 考點呈現(xiàn) 體系構(gòu)建 北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)的主要區(qū)域特征及區(qū)域差異 必備知識自主診斷 一、四大地理分區(qū)的劃分 ...
2025-04-05 05:50
【總結(jié)】 第4講 地球的公轉(zhuǎn)及其地理意義(一)——地球公轉(zhuǎn)特征及晝夜長短的變化 課標展示 核心素養(yǎng) 地球運動的地理意義。 :聯(lián)系光照圖或地球公轉(zhuǎn)示意圖,從時空綜合的角度分析地球公轉(zhuǎn)運動的季節(jié)...
2025-04-05 06:21
【總結(jié)】人口遷移、地域文化與人口考向真題探究考情分析分析近三年課改地區(qū)的高考題可知高考中針對本講的命題有以下特點:1.從考查內(nèi)容來看:(我國國內(nèi)和世界各國)不同地區(qū)之間人口遷移的方向、人口遷移的主要原因及影響是高考的??键c。地域文化對人口的影響這一考點,在近三年的高考中沒有呈現(xiàn)。2.從命題角度來看:以人口遷移變動柱狀圖、人口金字塔圖、
2025-05-28 01:41
【總結(jié)】 第2講 資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 ——以德國魯爾區(qū)為例 課標展示 核心素養(yǎng) 區(qū)域能源、礦產(chǎn)資源的開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。 :綜合分析能源、礦產(chǎn)的開發(fā)區(qū)位、可持續(xù)發(fā)展措施及方向。 :...
2025-04-05 06:25
【總結(jié)】 第2講 農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以東北地區(qū)為例 課標展示 核心素養(yǎng) 區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點、問題,農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方法與途徑。 :聯(lián)系農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素,從要素綜合的角度分析區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展...
2025-04-05 06:15
【總結(jié)】 第1講 區(qū)域水土流失及其治理——以黃土高原為例 課標展示 核心素養(yǎng) 區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題及其產(chǎn)生的危害,以及有關(guān)的治理保護措施。 :聯(lián)系區(qū)域要素之間的相互作用,從要素綜...
【總結(jié)】第2節(jié) 地球自轉(zhuǎn)的地理意義 考點呈現(xiàn) 體系構(gòu)建 地球運動的地理意義 考向解讀 難度降低,多以生活化的情境考查地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理意義,以選擇題為主 必備知識自主診斷 一、地球...
2025-04-05 05:35
【總結(jié)】 第3講 地球的自轉(zhuǎn)及其地理意義(二)——產(chǎn)生時差、水平運動物體的偏轉(zhuǎn) 課標展示 核心素養(yǎng) 地球運動的地理意義。 :通過經(jīng)緯網(wǎng)圖及晝夜分布圖,結(jié)合地球自轉(zhuǎn)運動的規(guī)律,從時空綜合的角度分析時間...
2025-04-05 06:29
【總結(jié)】第3節(jié) 人口分布與人口合理容量 考點呈現(xiàn) 體系構(gòu)建 、人口合理容量 考向解讀 以具體區(qū)域為載體考查影響人口分布和環(huán)境人口容量的因素,多與熱點區(qū)域相結(jié)合 必備知識自主診斷 ...
2025-04-05 06:20
【總結(jié)】第6節(jié) 水圈和水循環(huán) 考點呈現(xiàn) 體系構(gòu)建 ,水循環(huán)的地理意義 ;洋流對地理環(huán)境的影響 考向解讀 多結(jié)合特定區(qū)域考查河流水文特征、水循環(huán)的過程、洋流的分布規(guī)律及其地理意義,強調(diào)對特定...
2025-04-05 06:04