【總結】有趣的七巧板一、教材分析二、學情分析三、教學目標四、教學手段及學具準備五、教學過程說課程序一、教材分析本節(jié)內容是學生在認識線段、射線、直線的基礎上,在了解平行和垂直以后進行學習的,通過本節(jié)課可以讓學生更好的了解和掌握平行、垂直及角的有關內容。本節(jié)主要講述了七
2025-10-25 22:48
【總結】第一篇:《有趣的七巧板》教學實踐報告 《有趣的七巧板》教學實踐報告 (指導思想,設計方法等說明) 隨著網(wǎng)絡技術的不斷完善及基礎教育課程改革的不斷深入,網(wǎng)絡環(huán)境下的教與學給課堂帶來了新的活力,網(wǎng)絡...
2025-10-26 14:27
【總結】七巧板的起源?七巧板起源于宋代,最早稱作“燕幾圖”,創(chuàng)始人是黃伯思。后經(jīng)演化又稱為“七星”,“易方”等。它可以拼排成為千變萬化的幾何圖形,形擬各種自然事物,“縱橫離合變態(tài)萬千”。它的特點是巧、變、復、樸、尖、合,滲透了中華文化的易理。七巧板不但廣泛流傳于中國南北,
2025-08-15 20:56
【總結】厘米和米(一):線段 2同步練習:線段的圖形和主要特點,教材第五單元例1。 1、下面的圖形中,是線段的在()里畫“√”,不是線段的在()里畫“×”。 ()()()()() 【考點】:線...
2025-04-03 04:10
【總結】舟山市岱山縣小學數(shù)學二年級上學期第4課時玩七巧板(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學習,你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗...
2025-04-05 01:39
【總結】練習七教學內容書本P74第1~6題。教學目標1.通過練習,使學生熟練掌握8的乘法口訣,進一步掌握乘法和除法豎式的寫法,會列豎式計算。2.在練習過程中,使學生體會知識間的聯(lián)系,讓學生經(jīng)歷獨立思考和合作交流的過程,從而鞏固所學知識,提高學生解決問題的能力。3.激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的信心。教學重、難點熟
2025-12-04 11:28
【總結】第一篇:《有趣的七巧板》課堂教學反思 課堂教學反思呂慧芬的工作室課堂教學反思 剛開始課改實驗時常想,數(shù)學課無論怎樣改,還不是代數(shù)學公式,用公式進行運算;幾何學定理,用定理進行證明,能改到哪呀,《有...
2025-10-26 14:37
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021同步練習數(shù)學二年級 學習從來無捷徑。每一門科目都有自己的學習方法,但其實都是萬變不離其中的,數(shù)學作為主科之一,和語文英語一樣,也是要記、要背、要講練的...
2025-04-03 21:03
【總結】有趣的七巧板1、七巧板的歷史2、七巧板的制作3、七巧板的拼圖4、七巧板的感悟5、七巧板的作業(yè)今天,在世界上幾乎沒有人不知道七巧板和七巧圖。它在國外被稱為“唐圖”(Tangram)意思是中國圖,七巧板的歷史也許應該追溯到我國先秦的古籍《周髀算經(jīng)》,當時是將大正方形切割成四個同樣的三角形和
2025-10-31 04:04
【總結】4.7有趣的七巧板龍湖中學xjs2021-12-8一、教材分析1、教材的地位和作用北師大教材七年級上冊第四章“平面圖形及其位置關系”的一節(jié)活動課線段、射線、直線、角→平行、垂直→七巧板2、活動目標①知識目標:通過七巧板的制作,拼擺等
2025-11-20 12:55
【總結】第一篇:有趣的七巧板(第二課時) 二年級上冊數(shù)學活動課的教學設計——有趣的七巧板 (第二課時) 一、教學目標 ,體會圖形的變換,發(fā)展空間觀念。 ,培養(yǎng)與同學的交往,合作意識。,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。...
2025-10-26 23:37
【總結】表內除法(一):平均分的概念 2同步練習: 1、把8個蘿卜分成2份,可以怎樣分? 【考點】:平均分的認識. 【解析】:8個蘿卜分成2份,每份的個數(shù)沒有要求,可以相同,也可以不同; ...
2025-04-03 03:45
【總結】教學內容:練習七教學目標:1.復習8以內的乘法口訣,提高學生用乘法口訣求商,以及用乘法口訣解決實際問題的能力。2.提高學生搜集信息,提出問題的能力以及解決問題的能力。3.能夠熟練正確地解題。教學過程:一、乘法口訣復習及應用1.背乘法口訣。同桌互相背誦。師生對口令。同桌對口令。2.根據(jù)乘法
2025-12-02 09:59
【總結】教學內容練習七(第74頁第1~6題)教學目標1.通過練習,使學生熟練掌握乘法口訣,讓學生進一步鞏固乘、除法計算,進一步體會乘法與除法之間的聯(lián)系與區(qū)別。2.使學生能運用已有的知識和經(jīng)驗解決一些相關實際問題。3.提高學生分析和解決簡單實際問題的能力。重點難點重點:加深對口訣的記憶和應用,形成計算技
2025-12-03 21:02
【總結】第一篇:《有趣的七巧板》教學設計 研究課教案 《有趣的七巧板》教學設計 東安中心小學高洪琴 教學目標: 1、通過拼圖,鞏固對平面圖形的認識,體會圖形的變換,發(fā)展空間觀念。 2、在學習活動中...
2025-10-26 14:31