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正文內(nèi)容

形勢與政策課學(xué)習(xí)體會(9篇)(編輯修改稿)

2025-04-05 06:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 和認(rèn)識黨和國家面臨的形式和任務(wù),把握時代命脈,增強(qiáng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會責(zé)任感。 時代在進(jìn)步,我也不能落后,跟緊時代的步伐,不做社會前進(jìn)的絆腳石。深刻的認(rèn)識到不全面的自己還需要不斷努力的學(xué)習(xí),我應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,發(fā)展自我:找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合自己的優(yōu)勢,定位自己的方向及發(fā)展地位。依據(jù)個人目標(biāo),制定切實可行的方案,努力奮斗,構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,拓展素質(zhì),不斷提高個人能力,利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,利用形勢與政策,實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠(yuǎn)大理想,做一個有理想的人,努力奮斗,這樣才能爭取早日把自己培養(yǎng)成為符合社會主義的人才。 《形勢與政策》課學(xué)習(xí)體會 第五篇: 當(dāng)今世界形勢風(fēng)云變化、高深莫測,作為大學(xué)我們有義務(wù)和責(zé)任了解當(dāng)今國際國內(nèi)的形勢變化,不斷提高自己,強(qiáng)壯自己,做好踏入社會的準(zhǔn)備。 剛?cè)氪髮W(xué)之初,面臨著新校舍,新同學(xué)的我忙著盡快融入與接受這個嶄新的環(huán)境,很多時候沒有時間,精力,意識去接觸新聞了解時事,很長一段時間內(nèi),由于沒有電視、電腦,自己又缺乏訂閱報紙的習(xí)慣,自己仿佛與外界隔離,連許多近期國內(nèi)國際的重大事件都不了解。而如今,自己對國際國內(nèi)形勢已經(jīng)比較了解,對一些焦點事件也有了自己獨特的判斷力與看法,不再一味的人云亦云,這完全歸功于在校期間關(guān)于形勢與政策課程的學(xué)習(xí)。不僅因為形勢與政策課為我們在校大學(xué)提供了一個了解世界,了解中國形勢的渠道與窗口,更因為形勢與政策課為我打開了關(guān)心國內(nèi)外時事的興趣之門。在大一到大三,三年的形勢與政策課程學(xué)習(xí)過程中,雖然課程數(shù)量很少,時間也不長,但他的的確確培養(yǎng)了我的興趣,也教會了我如何利用聯(lián)系的眼光,透過現(xiàn)象看本質(zhì)的了解世界,認(rèn)識世界。 記得第一次上形勢與政策課時,主講老師敏捷迅速的思維,滔滔不絕的講演,豐富多彩的素材給我留下了深刻的印象。在一個個例子與事件中,主講老師用風(fēng)趣幽默的講演,深入深刻的解讀,讓我了解整個事件的來龍去脈,了解國家政策提出的深刻用意,使我對高深莫測的國內(nèi)外形勢與政策豁然開朗,許多以前藏在心中的疑惑也頓時風(fēng)輕云散。 從此之后,我對國內(nèi)外的形勢與政策也開始感興趣了,認(rèn)識到大學(xué)不只是一個再進(jìn)修的高等學(xué)府,也是我們認(rèn)識社會,了解國家,擁抱世界的一個窗口?!皟啥宦劥巴馐?,一心苦讀圣賢書”的日子已經(jīng)遠(yuǎn)去了,現(xiàn)在的世界,當(dāng)代的社會需要的是對形勢與政策有著敏銳洞察力,能夠正確把握形勢與政策的有理想,有抱負(fù)的青年。不能做到“識時務(wù)者”,一心只知道埋頭苦讀,不關(guān)心國內(nèi)外形勢的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所束縛,禁錮,最終留于平庸。個人的發(fā)展離不開社會的大環(huán)境,環(huán)境制約著一個當(dāng)代大學(xué)成功的機(jī)率,試想在一個戰(zhàn)火紛飛的國度,發(fā)展與進(jìn)步必然受到其影響,個人尋求更大發(fā)展的機(jī)會也必然會減少。當(dāng)代大學(xué)如果 不能認(rèn)識與把握當(dāng)下的形勢與政策,充分了解決定政策的形勢,準(zhǔn)確判斷政策如何改變未來的形勢,逆者社會的大形勢而為,可以想象失敗是最終必然的結(jié)果。因此只有準(zhǔn)確靈活的掌握當(dāng)下的形勢與政策,我們才能接著根據(jù)自己的實際,優(yōu)勢與劣勢,結(jié)合自己的目標(biāo),制定最終可行的發(fā)展方案與計劃,并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進(jìn),實現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利。 其次,了解當(dāng)今國內(nèi)國際的形勢與政策不僅是幫助當(dāng)代大學(xué)取得成功的一方良藥,也是幫助我們樹立正確的世界觀,人觀,價值觀,提高精神面貌的一種有效途徑。形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課,不僅拓寬了當(dāng)代大學(xué)的視野,也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng),幫助我們深刻理解當(dāng)今時代的主題,強(qiáng)化社會主義榮辱觀。形勢與政策課程幫助我們在反思當(dāng)今世界中國落后的癥結(jié),總結(jié)當(dāng)今世界中國進(jìn)步的原因的過程中,培養(yǎng)愛國主義精神,樹立為祖國繁榮富強(qiáng)而努力,而發(fā)奮圖強(qiáng)的精神信念。只有在正確的價值觀引導(dǎo)下,在理想信念的激勵下,作為現(xiàn)代社會的主流,當(dāng)代大學(xué)才能肩負(fù)起國家蓬勃發(fā)展的重任,利用自己的所學(xué)所有,實現(xiàn)自我價值,報效祖國,使中華民族繁榮富強(qiáng),立于世界民族之林。 最后,我想說學(xué)校開設(shè)形式與政策課是我的一筆非常寶貴的財富,他不僅提高了我的綜合素質(zhì),開闊了我的視野,同時還培養(yǎng)了我的能力與責(zé)任感,讓我清楚地認(rèn)識到當(dāng)代中國與世界先進(jìn)水平的差距,堅定了自己的信念,使自己在大學(xué)活中取得了長足的進(jìn)步。 《形勢與政策》課學(xué)習(xí)體會 第六篇: 形勢與政策教育是高校大學(xué)思想政治教育的重要內(nèi)容,是提高大學(xué)綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認(rèn)識了中國,了解了世界,認(rèn)識了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我在思想上邁進(jìn)了一大步,也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會提前上了一課,讓我們感受到社會的形勢和國家政策,好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù),為國家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 經(jīng)過對形勢與政策課的學(xué)習(xí),我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解,雖然每學(xué)期只有短暫的一節(jié)課,但卻使我受益匪淺,感觸良多。作為一名大學(xué),深刻、全面地了解國內(nèi)外的形勢是非常必要的,而學(xué)習(xí)這一門課程是對我們學(xué)進(jìn)行形勢與政策教育的主要渠道,幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對我們學(xué)進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個大學(xué)的必修課程,在我們大學(xué)的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神,是我們當(dāng)代大學(xué)關(guān)注的熱點問題,幫助我們掌握正確分析形勢的立場,觀點和方法。 只有了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國,認(rèn)識中國,了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創(chuàng)新能力。與此同時,我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,發(fā)展自我:找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合自己的優(yōu)勢,定位自己的方向及發(fā)展地位。依據(jù)個人目標(biāo),制定切實可行的方案,努力奮斗,構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,拓展素質(zhì),不斷提高個人能力,打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)。利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢與政策,實現(xiàn)自身的大理想,大發(fā)展。 當(dāng)今世界飛速發(fā)展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。在當(dāng)代,作為大學(xué)的我們,擁抱外面精彩的世界,才是我們應(yīng)該做的。其次,青年是推動社會和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)
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