【總結(jié)】二十染色問題(1)年級班姓名得分(編者按:由于內(nèi)容本身的限制,本講不設(shè)填空題),,(前、后、左、右)相鄰的某一觀眾交換座位,這樣能辦到嗎?為什么?,圖中數(shù)字表示房間號碼,,不重復(fù)的走遍所有房間又回到1號房間?123456789,種有63棵果樹、加
2025-03-24 02:27
【總結(jié)】幾何的初步認識--專題復(fù)習(xí)【知識點撥】一、認識立體圖形與平面圖形。(平面圖形打“√”;立體圖形打“×”)()()()()()()()(
2025-04-16 23:59
【總結(jié)】一、選擇題1.(百色)下列式子正確的是( ) A.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2 B. (a﹣b)2=a2﹣b2 C.(a﹣b)2=a2+2ab+b2 D.(a﹣b)2=a2﹣ab+b2考點:完全平方公式2.(鎮(zhèn)江)下列運算正確的是【】A.B.C.D.考點:;;.3.(鎮(zhèn)江
2025-06-07 13:49
【總結(jié)】第一篇:青島版100以內(nèi)數(shù)的認識教學(xué)設(shè)計 《100以內(nèi)數(shù)的認識》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育教科書?數(shù)學(xué)》(青島版)六年制一年級下冊第三單元信息窗1【教學(xué)目標(biāo)】 ,讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)概念的形成過程...
2024-10-13 18:03
【總結(jié)】數(shù)的認識整數(shù)小數(shù)分數(shù)(百分數(shù))數(shù)整數(shù)自然數(shù)負整數(shù)-1,-2,-3……意義順序表讀與寫0正整數(shù)1,2,3…1、在數(shù)物體的時候,用來表示物體個數(shù)的1、2、3、4……叫做自然數(shù)。
2024-10-12 16:27
【總結(jié)】100以內(nèi)數(shù)的認識10個一是十10個十是一百10個一是十10個十是一百數(shù)一數(shù)從35數(shù)到42從88數(shù)到1005、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60、65、70、75、80、85、90、95、100從5五個五個數(shù)到100練習(xí)在下面各數(shù)
2025-07-18 08:15
【總結(jié)】《千以內(nèi)數(shù)的認識》說課稿 這是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第四單元教學(xué)內(nèi)容《千以內(nèi)數(shù)的認識》。我主要從以下四個方面來說本節(jié)課。 一、教材和學(xué)情。 蘇教版教材從一年級上學(xué)期開始編就編排了認識10以內(nèi)、...
2024-12-06 00:44
【總結(jié)】1、1質(zhì)點參考系和坐標(biāo)系【三維目標(biāo)】知識與技能:(1)理解質(zhì)點的概念,知道它是一種科學(xué)的抽象,知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。(2)理解參考系的選取在物理中的作用,會根據(jù)實際情況選定參考系。(3)會用坐標(biāo)系描述物體的位置和位置的變化。過程和方法:(1)體會物理模型在探索自然規(guī)律中的作用,讓學(xué)生將生活實際
2024-11-20 01:39
【總結(jié)】1100以內(nèi)數(shù)的認識教學(xué)目標(biāo):1、認識計數(shù)單位:“一”和“十”,能夠熟練地一個一個或一十一十地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體的個數(shù)。2、掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個“十”和幾個“一”組成的。3、經(jīng)歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程,體會數(shù)位的意義。4、培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作的能力以
2024-11-24 14:24
【總結(jié)】認識10以內(nèi)的相鄰數(shù)活動目標(biāo):1、讓幼兒初步理解“相鄰”的概念2、知道10以內(nèi)的相鄰數(shù)重點:知道相鄰的概念,能說出10以內(nèi)任一數(shù)的相鄰數(shù)難點:認識10以內(nèi)的相鄰數(shù)活動準備:動物小木偶,數(shù)字卡片,小椅子活動課時:一課時活動過程:一、初步理解“鄰居”關(guān)系拍手游戲:師:嘿嘿,×××,
2025-08-05 16:49
【總結(jié)】1教學(xué)內(nèi)容:人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書數(shù)學(xué)二年級下冊《1000以內(nèi)數(shù)的認識》—數(shù)數(shù)67-69頁例1、例2教學(xué)目標(biāo):、操作等活動中,理解數(shù)的意義,認識比百大的計數(shù)單位“千”,理解相鄰兩個計數(shù)單位間的十進關(guān)系,感知1000數(shù)量的多少,會數(shù)千以內(nèi)的數(shù)。,培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作的能力。,逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重點:
2024-11-23 00:44
【總結(jié)】萬以上數(shù)的認識(讀法)【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合具體情境認識計數(shù)單位萬、十萬、百萬、千萬、億,了解十進制計數(shù)法。2.經(jīng)歷運用萬以上的數(shù)表示事物的過程,感受大數(shù)的意義,發(fā)展數(shù)感。3.能對大數(shù)目進行合理的估計,能自覺與同伴交流,體驗合作成功的樂趣。4.鼓勵學(xué)生多渠道收集信息、處理信息,在學(xué)習(xí)知識的同時了解搜集信息的途徑和方法?!窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課談話:同學(xué)們,
2025-08-04 13:03
【總結(jié)】《我們認識的數(shù)》教學(xué)設(shè)計教案背景:《我們認識的數(shù)》是蘇教版一年級第二冊第三單元的實踐活動課,是學(xué)生學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的數(shù)后,又進行的一次學(xué)生對數(shù)的認識的拓展。首先要用學(xué)過的100以內(nèi)的數(shù)來描述生活中的事物。孩子們在生活中已經(jīng)接觸過很多100以內(nèi)的數(shù),再加上孩子們平時對數(shù)的應(yīng)用經(jīng)驗,大部分學(xué)生“用100以內(nèi)的數(shù)說一句話”不會感到有困難。其次針對這樣的知識起點,創(chuàng)設(shè)了學(xué)生熟悉的猜、數(shù)活動。課堂
2025-04-17 01:37
【總結(jié)】第一部分:數(shù)的認識一、整數(shù)的認識:1、整數(shù):(…-2、-1、0、1、2、…)整數(shù)的個數(shù)是()限的。()最大的整數(shù),()最小的整數(shù)。2、自然數(shù):(0、1、2、3、…),自然數(shù)是()的一部分,自然數(shù)的單位是()。3、偶數(shù):能被2整除的數(shù)叫偶數(shù)。如0、2、4、8、…(雙數(shù))4、奇數(shù):不能被2整除的數(shù)叫奇數(shù)
2025-03-25 03:09
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的初步認識課題:萬以內(nèi)數(shù)的初步認識第1課時教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生能夠借助于算盤經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,掌握萬以內(nèi)的數(shù)的組成,增強萬以內(nèi)的數(shù)的數(shù)感,并能正確讀寫沒有0和末尾有0的四位數(shù)。使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、比較等數(shù)學(xué)活動中,學(xué)會與他人合作解決問題,培養(yǎng)學(xué)生合作的意識。教學(xué)重點:會讀寫萬以內(nèi)的數(shù)(沒有0和
2024-11-22 00:43