20xx校本課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-05 06:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 限度地挖掘、利用校內(nèi)外課程資源，努力使校本課程實(shí)用、可行?！ ≈黧w性原則：教師是校本課程開(kāi)發(fā)的主體，在課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施中要重視調(diào)動(dòng)教師的主動(dòng)性。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，校本課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中要還重視學(xué)生的參與，尊重學(xué)生的興趣和選擇?！ ∪嫘栽瓌t：盡可能利用校內(nèi)教師的資源，開(kāi)發(fā)校本課程，人盡其能，物盡其用。 靈活性原則：教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生實(shí)際情況而定，教師應(yīng)從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā)，因材施教，內(nèi)容形式上可靈活調(diào)整，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。 六、 設(shè)置課程的合理結(jié)構(gòu) 我校本著校本課程及教材建設(shè)規(guī)劃既要考慮校本課程在整個(gè)學(xué)校課程中的地位和作用，又要考慮我校自身發(fā)展目標(biāo)的定位，既要取國(guó)家課程為主之長(zhǎng)，又要補(bǔ)國(guó)家課程不足之短，既要考慮學(xué)生的合理負(fù)擔(dān)，又要注重學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。因此對(duì)校本課程的框架做了如下設(shè)置： a) 根據(jù)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和社區(qū)的問(wèn)卷調(diào)查，擬開(kāi)設(shè)民族工藝、民族器樂(lè)、民族服飾、民族建筑等課程?！ ) 根據(jù)學(xué)生年齡的不同，設(shè)置不同的課程?！ ) 每班每學(xué)期校本課程課時(shí)數(shù)為16。 課程領(lǐng)域 課程名稱 涉及年級(jí) 課時(shí) 開(kāi)發(fā)時(shí)間 選修必修 民族藝術(shù) 民族工藝 三年級(jí) 16/學(xué)期 必修 民族器樂(lè) 四年級(jí) 16/學(xué)期 必修 民族服飾 五年級(jí) 16/學(xué)期 必修 民族建筑 六年級(jí) 16/學(xué)期 必修 七、 課程實(shí)施與評(píng)價(jià) 校本課程的實(shí)施 加強(qiáng)校本課程與各學(xué)科的有機(jī)整合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 課時(shí)安排：校本課程每周1課時(shí)。 校本課程編輯組的人員參與聽(tīng)、評(píng)課的指導(dǎo)，做好校本課程的監(jiān)控、測(cè)評(píng)，調(diào)控校本課程實(shí)施情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題?！ ⌒１菊n程的評(píng)價(jià)： 授課教師的評(píng)價(jià)。學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料、調(diào)查訪問(wèn)等形式，對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。主要是四看：一
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