一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-52-認(rèn)識(shí)1元以上的人民幣丨蘇教版--(編輯修改稿)
2025-04-05 06:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，就和她進(jìn)行了交換。你們知道1張5元能換成幾張1元嗎？學(xué)生分小組用學(xué)具錢(qián)活動(dòng)，展示時(shí)請(qǐng)學(xué)生到前面操作，著重說(shuō)說(shuō)是怎么想的，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言有條理的表達(dá)。綜合練習(xí)，拓展深化（1）“想想做做”第4題。出示情境圖。引導(dǎo)理解“便宜”的意思。（2）“想想做做”第5題。出示情境圖。引導(dǎo)：我們平時(shí)在買(mǎi)東西的時(shí)候，有時(shí)候不一定給的錢(qián)剛好合適，往往會(huì)多一些，這時(shí)售貨員就會(huì)找回多給的拿一部分。你買(mǎi)東西時(shí)碰到過(guò)這種情況嗎？（幫助學(xué)生理清數(shù)量關(guān)系）（3）“想想做做”第6題。第二個(gè)問(wèn)題可作必要引導(dǎo)：1元是幾角？應(yīng)該找回幾角？三、模擬購(gòu)物、嘗試運(yùn)用。在此環(huán)節(jié)從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)購(gòu)物情境。采取讓學(xué)生動(dòng)手操作、觀察情境圖等形式，通過(guò)自主探索，合作交流，掌握簡(jiǎn)單的購(gòu)物策略，突破難點(diǎn)。學(xué)習(xí)過(guò)程中既有充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的思考，更有與現(xiàn)實(shí)生活親密接觸的愉悅。（1）集體購(gòu)物。出示臺(tái)燈標(biāo)價(jià)52元。 （2）小組購(gòu)物出示計(jì)算器、錄音機(jī)圖片。（3）指定錢(qián)數(shù)購(gòu)物。三、總結(jié)評(píng)價(jià)談話：小朋友們今天表現(xiàn)都非常棒，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)本節(jié)課你學(xué)到了哪
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