扇形統(tǒng)計(jì)圖數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)章節(jié)復(fù)習(xí)精編講義(思維導(dǎo)圖-知識(shí)講解-達(dá)標(biāo)訓(xùn)練)蘇教版-含解析(編輯修改稿)
2025-04-05 06:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （2）想要知道2012年李大伯家各項(xiàng)收入占年收入的百分之幾，可以觀察統(tǒng)計(jì)圖________ （3）想要知道2012年李大伯家的年收入比2002年增長(zhǎng)了百分之幾，可以觀察統(tǒng)計(jì)圖________；2012年李大伯家的年收入比2002年增長(zhǎng)了約________%。（百分號(hào)前保留一位小數(shù)） 六、實(shí)際應(yīng)用（共4題；共23分）26. ( 5分 ) 六年級(jí)學(xué)生參加課外興趣小組人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖： （1）六年級(jí)共有學(xué)生多少人？ （2）參加科技課外興趣小組的女生占科技課外興趣小組總?cè)藬?shù)的40%，參加科技課外興趣小組的女生有多少人？，參加科技課外興趣小組的女生占總?cè)藬?shù)的百分之幾？ 27. ( 6分 ) 下圖是張叔叔1個(gè)月工資的安排情況統(tǒng)計(jì)圖。（總工資：4000元）（1）張叔叔每個(gè)月各項(xiàng)花費(fèi)共多少元？?jī)?chǔ)蓄多少元？ （2）張叔叔想要買(mǎi)一臺(tái)4500元的電腦，他需要幾個(gè)月的存款才能買(mǎi)到？ 28. ( 7分 ) 根據(jù)下圖回答問(wèn)題．（1）如果用整個(gè)圓表示總體，那么哪一個(gè)扇形表示總體的25％？（2）如果用整個(gè)圓代表我校的總?cè)藬?shù)(3000)，那么扇形B大約代表多少人？（3）如果用整個(gè)圓代表9公頃的稻田，那么扇形B大約代表多少公頃的稻田？29. ( 5分 ) 下面是綠蔭小學(xué)六年級(jí)學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查結(jié)果． 上網(wǎng)查資料：％上網(wǎng)玩游戲：％上網(wǎng)學(xué)習(xí)：38％上網(wǎng)聊天：55％上網(wǎng)通信：％上面的調(diào)查結(jié)果可以用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由． 能力達(dá)標(biāo)百分訓(xùn)練（答案解析） 一、精挑細(xì)選 解：要統(tǒng)計(jì)分析淘氣和笑笑一到六年級(jí)每年身高變化情況，應(yīng)選擇復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。 故答案為：D。 思路引導(dǎo)：以折線(xiàn)的上升或下降來(lái)表示統(tǒng)計(jì)數(shù)量的增減變化的統(tǒng)計(jì)圖，叫作折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖用折線(xiàn)的起伏表示數(shù)據(jù)的增減變化情況。不僅可以表示數(shù)量的多少，而且可以反映數(shù)據(jù)的增減變化情況。 本題中記錄淘淘和笑笑兩人的身高變化，所以需要用復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。 解：要想直觀表示出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)量之間的關(guān)系，用扇形統(tǒng)計(jì)圖。 故答案為：A。 思路引導(dǎo)：條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地看出數(shù)量的多少；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反應(yīng)各個(gè)部分占總體的百分之幾；折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖能清楚地看出數(shù)量的增減變化情況。 解：A項(xiàng)中，240247。30%=800本，所以六年級(jí)書(shū)屋共有800本書(shū)； B項(xiàng)中，科技類(lèi)的書(shū)最多； C項(xiàng)中，100%18%30%40%=12%，所以漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)占總數(shù)的12%； D項(xiàng)中，80018%=144本，所以其他類(lèi)的書(shū)有144本。 故答案為：C。 思路引導(dǎo)：A項(xiàng)中，六年級(jí)書(shū)屋共有書(shū)的本數(shù)=文學(xué)類(lèi)有書(shū)的本數(shù)247。文學(xué)類(lèi)的書(shū)占百分之幾； B項(xiàng)中，科技書(shū)占的面積最大，所以科技類(lèi)的書(shū)最多； C項(xiàng)中，漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)占總數(shù)的百分之幾=100%文學(xué)類(lèi)占總數(shù)的百分之幾其他類(lèi)占總數(shù)的百分之幾科技類(lèi)占總數(shù)的百分之幾； D項(xiàng)中，其他類(lèi)書(shū)的本數(shù)=六年級(jí)書(shū)屋共有書(shū)的本數(shù)其他類(lèi)書(shū)的本數(shù)占總本數(shù)的幾分之幾。 解：8020%247。（8020% 14 4），=16247。16，=1（分鐘），所以4人擦完全部玻璃的時(shí)間是1分鐘．故答案為：A．思路引導(dǎo)：從扇形統(tǒng)計(jì)圖中得出玻璃的面積占總面積的20%，而總面積是80平方米，因此用乘法列式求出玻璃的面積；從條形統(tǒng)計(jì)圖中看出每人每分鐘擦玻璃的工作量為 14 ，用乘法列式求出每人每分鐘擦玻璃的面積，進(jìn)而求出4人每分鐘擦玻璃的面積；最后根據(jù)工作量247。工作效率=工作時(shí)間，求出4人擦完全部玻璃的時(shí)間．關(guān)鍵是根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，然后再進(jìn)行計(jì)算、解答即可． 解：甲戶(hù)教育支出占全年總支出的百分比：1200247。（12002+2000+1600）=20%， 乙戶(hù)教育支出占全年總支出的百分比是：25%，因?yàn)?5%＞20%，所以乙戶(hù)比甲戶(hù)大；故選：B．思路引導(dǎo)：根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖求出甲戶(hù)教育支出占全年總支出的百分比，再結(jié)合扇形統(tǒng)計(jì)圖中的乙戶(hù)教育支出占全年總支出的百分比是25%，進(jìn)行比較即可．本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用．讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大?。⒁獯祟}比較的僅僅是百分比的大?。?、判斷正誤 解：扇形統(tǒng)計(jì)圖能表示部分與整體之間的關(guān)系。原題說(shuō)法錯(cuò)誤。 故答案為：錯(cuò)誤。 思路引導(dǎo)：條形統(tǒng)計(jì)圖能表示數(shù)量的多少；折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖不僅能表示數(shù)量的多少，還能表示數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能表示部分與整體之間的關(guān)系。 解：氣象臺(tái)要制作一周的氣溫變化統(tǒng)計(jì)圖，選擇折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖最合適。 故答案為：錯(cuò)誤。 思路引導(dǎo)：折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示數(shù)量的多少，而且可以反映數(shù)據(jù)的增減變化情況。而氣溫變化是不斷變化的，所以用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖最合適。 醫(yī)生為了掌握一個(gè)肺炎病人住院一周來(lái)體溫變化情況，應(yīng)選擇折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖呈現(xiàn)結(jié)果。本題錯(cuò)。 故答案為：錯(cuò)誤。 思路引導(dǎo)：三種統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚的表示出數(shù)據(jù)的多少；折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)據(jù)的多少，還可以描述出其變化趨勢(shì)；扇形統(tǒng)計(jì)圖可以顯示部分與總體的關(guān)系。 解：統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)是使人們更直接、更容易地在圖上得到信息。 故答案為：正確 思路引導(dǎo)：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)作答即可。 要表示花圃中各種花卉的種植面積占花圃總面積的百分比，應(yīng)選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖，此題說(shuō)法正確. 故答案為：正確. 思路引導(dǎo)：此題主要考查了統(tǒng)計(jì)圖的選擇，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特征判斷，條形統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)：可以清楚地看出數(shù)量的多少；折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)：不但可以表示數(shù)量的多少，還可以清楚的看出數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)：可以看出各個(gè)部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系，據(jù)此結(jié)合題意選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖.三、仔細(xì)想，認(rèn)真填%；375；525；40%；600 解：14＝25% 125%35%＝40%
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