【總結(jié)】兩杯果汁共400毫升甲杯倒入乙杯40毫升現(xiàn)在兩杯果汁同樣多甲杯/ml乙杯/ml現(xiàn)在原來????倒回去例2小明原來有一些郵票,今年又收集了24張.送給小軍30張后,還剩52張.小明原來有多少張郵票?例
2024-12-13 18:13
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學五年級下冊七解決問題的策略達標測試卷 一、我會填。(每空1分,共28分) ,我們曾經(jīng)運用轉(zhuǎn)化的策略解決過一些問題:計算異分母分數(shù)加減法時,把異分母分數(shù)轉(zhuǎn)化成( ),推導圓面積公...
2025-04-05 01:42
【總結(jié)】第七單元解決問題的策略(一)教學目標:,靈活確定解決問題的思路,并能根據(jù)問題的特點確定具體的轉(zhuǎn)化方法,從而有效的解決問題。,從策略的角度進一步體會知識間的聯(lián)系,感受轉(zhuǎn)化的應(yīng)用價值。,增強解決問題的策略意識,主動克服解決問題過程中遇到的困難,獲得成功的體驗。重點學生探索怎樣將不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形。難點wWw.
2024-12-11 09:58
【總結(jié)】解決問題的策略—倒推【教學內(nèi)容】蘇教版小學數(shù)學五年級(下)第88—89頁《解決問題的策略》。【教學目標】:使學生學會用“倒推”的策略尋求解決問題的思路,并能根據(jù)實際的問題確定合理的解題方法,從而有效地解決問題。:讓學生體驗“倒推”的策略對于解決特定問題的價值,增強解決問題的策略意識,進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。、態(tài)度
2024-11-19 19:18
【總結(jié)】拓展檢測卷班級學號姓名成績一、填空(22分)1、++++=()。2、====3、如下圖,陰影部分的面積用分數(shù)表示為()。4、有32支隊伍參加籃球賽,如果采用單場淘汰制。一共要進行()場
2025-03-22 12:35
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學六年級下冊三解決問題的策略單元測試卷(二) 時間:90分鐘 滿分:100分 分數(shù): ? 一、學校有象棋、跳棋共26副,2名學生下1副象棋,6名學生下1副跳棋,恰好可以同時供120名學...
2025-04-01 22:31
【總結(jié)】北師大版數(shù)學五年級下冊第七單元用方程解決問題單元測試 一、想一想,填一填。(16分) 1.含有()的(),叫做方程。 2.明明今年8歲,爸爸比他大歲,明年爸爸()歲。 3.一個自然數(shù)位a,那么...
2025-04-02 02:03
【總結(jié)】(含答案) 一、單選題 ,媽媽的體重是小明的兩倍,小明的體重為(????) A.?20千克?????????????????????????????????????B.?30千克????????...
2025-04-01 22:29
【總結(jié)】第七單元解決問題的策略過關(guān)檢測卷(一)我會算。(2題10分,其余每題12分,共34分)1.直接寫出得數(shù)。+=-=-6=+5=+=×100=÷=25÷1000=+=1-=×=÷=2.用豎式計算,帶
2024-12-03 05:41
2025-04-02 02:07
【總結(jié)】 蘇教版數(shù)學三年級下冊第三單元解決問題的策略單元檢測(含答案) 一、填空。(20分) 1、陳怡在期末考試時,語文考了95分,數(shù)學比語文多考了3分,她兩門功課的總成績是多少分? 解題思路:要求(...
【總結(jié)】五年級數(shù)學下冊試題《六圓》-單元測試7蘇教版含答案蘇教版五年級數(shù)學下冊《六圓》-單元測試7一、單選題(總分:40分本大題共8小題,共40分)1.(本題5分)在一個邊長是15cm的正方形內(nèi),畫一個最大的圓.它的半徑是()2.(本題5分)圓的周長擴大到原來的4倍,面積擴大到原
2025-03-17 15:16
【總結(jié)】蘇教版小學數(shù)學五年級上冊解決問題的策略五年級數(shù)學組?9可以分成()和()。?兩個自然數(shù)的和是11,這兩個自然數(shù)可能是()和()。?用1,2,3組成幾個不同的三位數(shù),把它們一一列舉出來。?用18根1米長的柵欄圍成一個長方形的花圃,友情提醒:花圃的長和寬長度之和是
2024-12-12 19:22
【總結(jié)】 五年級下冊數(shù)學單元測試-4。分數(shù)的意義和性質(zhì) 一、單選題 (??) A.?真分數(shù)?????????????????????????????????B.?假分數(shù)??????????????...
2025-04-05 05:31
【總結(jié)】解決問題的策略教學內(nèi)容第63~64頁例題及練習,第66頁1~3題執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標:經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單實際問題的過程,能通過不遺漏、不重復的列舉找到符合要求的所有答案。:培養(yǎng)學生思考問題的條理性、有序性,感受“一一列舉”的特點和價值。:培養(yǎng)
2024-12-12 21:19