20xx高考二輪專題復(fù)習(xí)-專題2相互作用-精編專題練10(含解析)(編輯修改稿)
2025-04-05 06:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 4．如圖所示，一質(zhì)量為7kg的物體放在水平面上。用一與水平方向成37176。的力F斜向上拉物體。(cos37176。=，sin37176。=，g=10m/s2)(1)當(dāng)F=10N時(shí)物體沒有動(dòng)，求物體與水平面間的摩擦力大?。?2)若F=20N，求物體運(yùn)動(dòng)的加速度。25．如圖所示，放在粗糙固定斜面上的物塊A和懸掛的物塊B均處于靜止?fàn)顟B(tài)。輕繩AO繞過光滑的定滑輪與輕彈簧的右端及輕繩BO的上端連接于O點(diǎn)，輕彈簧中軸線沿水平方向，且彈簧伸長量為。輕繩的OC段與豎直方向的夾角，斜面傾角，且物塊A和斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，物塊A的質(zhì)量，彈簧的勁度系數(shù)。重力加速度，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。(1)求物塊B的質(zhì)量；(2)求物塊A受到的摩擦力f的大小；(3)若給物塊A施加一沿斜面向下的力，要求物塊A仍能保持靜止，求的最大值。26．如圖所示，質(zhì)量m=，輕彈簧B水平，左端固定于豎直墻壁；細(xì)線A上端固定于天花板，且與豎直方向的夾角θ=53o，已知輕彈簧B的勁度系數(shù)k=100N/m，重力加速度g=10m/s2，sin53176。=，cos53176。=，求：(1)細(xì)線A中拉力的大小FA；(2)輕彈簧B中彈力的大小FB；(3)輕彈簧B的伸長量。27．小明在一次勞動(dòng)中負(fù)責(zé)把一個(gè)重為的裝滿書的書柜從教室前面搬到后面，小明最大推力為，小明沿水平方向使勁地推了一下，書柜一動(dòng)也不動(dòng)，這下小明心急了：教室里只剩下他一個(gè)人，怎樣也推不動(dòng)?。。?）推不動(dòng)時(shí)，書柜一共受到幾個(gè)力的作用、各是多大？（2）小明要完成任務(wù)，至少要先搬走多少書才行？（計(jì)算時(shí)取，）28．如圖所示，質(zhì)量為m =2kg的光滑球放在水平地面上，并用輕繩ab拴在地面上，ab的長度等于球半徑，水平向右的拉力F＝12N作用在球上，其作用力延長線通過球心，球保持靜止，g取10m/s2。求：（1）輕繩ab對球的拉力T的大小。（2）地面對球的支持力N的大小。參考答案1．D【詳解】豎直掛在輕彈簧下，當(dāng)彈簧靜止時(shí)，測出彈簧的長度，有用彈簧拉著木塊沿水平桌面勻速運(yùn)動(dòng)解得：故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。2．B【詳解】A．4N與5N合成時(shí)，合力最大9N，最小1N，不可能為10N，故三個(gè)力合力不可能為零，故A錯(cuò)誤；B．2N與7N合成時(shí)，合力最大9N，最小5N，可能為8N，故三個(gè)力合力可能為零，故B正確；C．10N與6N合成時(shí)，合力最大16N，最小4N，不可能為3N，故三個(gè)力合力不可能為零，故C錯(cuò)誤；D．20N與20N合成時(shí)，合力最大40N，最小0N，不可能為50N，故三個(gè)力合力不可能為零，故D錯(cuò)誤。故選B。3．C【詳解】A．對小球受力分析，小球受重力、支持力和拉力，因?yàn)橹С至Φ姆较蚩偞怪毙泵?，故它的方向不變，根?jù)作圖法知，繩子的拉力拉到與斜面平行時(shí)，逐漸減小，支持力逐漸增大。故A錯(cuò)誤。B．小球上升，斜面對小球的彈力與小球位移夾角為銳角，故斜面的彈力做正功，故B錯(cuò)誤。C．由前面分析，斜面對球的支持力逐漸增大，則球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大，以三角形物塊為研究對象，根據(jù)平衡條件可知，因?yàn)樾∏驅(qū)π泵娴膲毫Φ呢Q直分量逐漸變大，可知地面對三角形物塊的支持力逐漸變大，選項(xiàng)C正確；D．根據(jù)能量守恒得F做的功等于系統(tǒng)機(jī)械能的增量，斜面體動(dòng)能和勢能不變，小球的動(dòng)能不變，所以系統(tǒng)機(jī)械能的增量等于小球的重力勢能增加量。所以F做功等于小球機(jī)械能的增量。故D錯(cuò)誤。故選C。4．D【詳解】對小球受力分析，并合成三角形如圖根據(jù)幾何關(guān)系可知圖中力構(gòu)成的矢量三角形與陰影部分的三角形相似，則移動(dòng)過程中，高度和兩球的球心距不變，所以半球形滑塊對圓球B的支持力大小保持不變，繩子長度變短，減小，ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。5．D【分析】選手沿傾斜鋼絲緩慢上行，每一個(gè)狀態(tài)都可看做平衡狀態(tài)，分別對人、平衡桿受力分析，根據(jù)平衡條件來判斷，可類比物體在斜面上靜止，根據(jù)牛頓第三定律來分析判斷．【詳解】鋼絲對人施加了垂直鋼絲向上的支持力、沿鋼絲向上的摩擦力，二者的合力豎直向上與重力平衡，故A錯(cuò)誤；選手受到鋼絲的摩擦力沿鋼絲斜向上，故B錯(cuò)誤；平衡桿每個(gè)狀態(tài)也看做平衡狀態(tài)，所以所受合力為0，故C錯(cuò)誤；根據(jù)牛頓第三定律知：鋼絲對選手的支持力和選手對鋼絲的壓力是一對作用力和反作用力，
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