【總結(jié)】 第7講行程基礎(chǔ) 知識點 1.速度的基本概念 速度就是單位時間內(nèi)所經(jīng)過的路程. 2.速度、時間和路程是行程問題中最重要的三個量,它們之間的關(guān)系如下: 3.相遇問題是指兩人同...
2025-04-03 03:29
【總結(jié)】 第10講幾何基礎(chǔ) 平面幾何 圖形找規(guī)律 例題1下圖中的圖形是按一定規(guī)律排列的,請仔細(xì)觀察,并在“?”處填上適當(dāng)?shù)膱D形 周長計算 例題2一個邊長為30厘米的正方形,...
2025-04-03 03:32
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)日記三年級-數(shù)學(xué)日記三年級小學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記精選 數(shù)學(xué)日記三年級-數(shù)學(xué)日記三年級小學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記精選 數(shù)學(xué)日記以日記形式把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系了起來,讓學(xué)生從周圍熟知的、親近的情境中感...
2024-10-28 13:05
【總結(jié)】第一篇:三年級創(chuàng)新思維訓(xùn)練 三年級創(chuàng)新思維訓(xùn)練② 一、用“堅”組成不同的詞,再為它們找座位。 1.趙州橋不僅(),而且美觀。 2.宋慶齡()地說:“我昨天和小珍約好了??我不能失信?。 ? 3...
2024-11-03 22:44
【總結(jié)】第一篇:三年級數(shù)學(xué)數(shù)字編碼教學(xué)設(shè)計 《數(shù)字編碼》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 人教版教科書77~78頁。教學(xué)目標(biāo): 1、通過提供豐富的生活素材,引導(dǎo)學(xué)生在觀察、交流和調(diào)查活動中了解數(shù)字信息在日常生活中...
2024-10-24 19:32
【總結(jié)】一、動量算符1、動量算符的本征值方程是動量算符的本征值,是屬于此本征值的本征函數(shù)。分量式:§動量算符和角動量算符p(1)()()ppirpr????? ()pr?()()()()()()pxppyppzpirpr
2025-05-13 09:11
【總結(jié)】三年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)試題一、填空。1、平時我們所說的物品有多重,實際是指物品的()是多少。一般用字母t表示(),kg表示(),稱一頭豬的重量用()做單位2、一袋食鹽重500(),一袋洗衣粉重2(),電梯可載重1000()3、表示物體的長短,可以用()或()作單位,表示物品的有多重,可以用(
2025-01-18 04:35
【總結(jié)】三年級下冊數(shù)學(xué)思維試卷(時間40分鐘)學(xué)校:班級:姓名:得分:一、填空。(每格5分,第6題5分,第7題10分,共100分)規(guī)律接著填:8、15、10、13、12、11、()、()2.一個五位數(shù)與9
2025-01-10 03:14
【總結(jié)】小學(xué)三年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練(上冊)第三講上樓梯問題有這樣一道題目:如果每上一層樓梯需要1分鐘,那么從一層上到四層需要多少分鐘?如果你的答案是4分鐘,那么你。為什么是3分鐘而不是4分鐘呢?原來從一層上到四層,只要上三層樓梯,而不是四層樓梯。下面我們來看幾個類似的問題。例1裁縫有一段16米長的呢子,每天剪去2米,第幾天剪去最后一段?分析如果呢子有2米,不需要剪
2025-04-04 04:04
【總結(jié)】活學(xué)活用——邏輯思維訓(xùn)練一只小蝸牛呀,要爬一顆樹呀,樹高共十米呀,白天爬三米呀,夜里退兩米呀,要想爬到頂呀,共要多少天呀?同學(xué)們,你們知道這只小蝸牛要爬幾天才會爬到樹頂嗎?,放學(xué)回家步行,一共要用30分鐘。如果往返都坐車要10分鐘。往返都步行要多少
2025-04-07 02:04
【總結(jié)】小學(xué)三年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題五篇 1、6個男生的平均體重是40千克,4個女生的平均體重是30千克。這10個同學(xué)的平均體重是多少千克? 答案:36千克 解析:(6*40+4*3...
2025-04-03 13:20
【總結(jié)】第一篇:2015三年級思維訓(xùn)練帶符號搬家 學(xué)而思教育 帶符號搬家 月日姓名 【知識要點】 在一個只有加減法或只有乘除法的混合算式中,運算一般是按從左到右的順序計算,但如果有些數(shù)字湊在一起時會...
2024-11-16 00:30
【總結(jié)】第一講差倍問題(一)專題簡析:前面我們已經(jīng)初步掌握了“和倍問題”的特征和解題方法。如果知道了兩個數(shù)的差與兩個數(shù)間的倍數(shù)關(guān)系,要求兩個數(shù)各是多少,這一類題,我們則把它稱為“差倍問題”。小朋友,你們有沒有想到用解答和倍問題的類似方法解答差倍問題呢?解答差倍問題與解答和倍問題相類似,要先找出差所對應(yīng)的倍數(shù),先求1倍數(shù),再求出幾倍數(shù)。此外,還要充分利用線段圖幫
2024-12-13 10:56
【總結(jié)】2011——2012第一學(xué)期四年級數(shù)學(xué)教研計劃一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期四年級數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實有效的開展數(shù)學(xué)教科研工作?,F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點,現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下:二、教研目標(biāo):1、切實加強教學(xué)常規(guī)管理,積極實踐課改的新
2025-01-19 02:30
【總結(jié)】 第1講計算基礎(chǔ) 復(fù)習(xí)檢測 1. 2. 3. 4. 5. ...
2025-04-03 04:01