【總結(jié)】++++++日期賽段里程/千米26日第1段27日第2段28日第3段16529日第4段30日第5段總里程完成比賽,自行車運動員還要騎多少千米?(比賽進(jìn)行到27日)今天第2賽段的比賽已經(jīng)結(jié)束了
2024-11-23 12:53
【總結(jié)】小數(shù)的運算順序××300說一說每個題的運算順序12×3×6050×7+85150×4-100××6050×+×4-小數(shù)的運算順序跟整數(shù)一樣××300
2024-11-11 04:13
【總結(jié)】 第五單元:圖形的運動(三) 第1課時:圖形的運動(三) 班級:姓名:等級: 【基礎(chǔ)訓(xùn)練】 一、選擇題 1.以點C為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是()。 A. B.C. 2.下列圖形,繞中心點旋轉(zhuǎn)9...
2025-04-05 05:29
【總結(jié)】 1、寫出下面各題的計算過程。 2、在里面填上“、或=” 1 3、判斷題,對的打“√”,錯的打“×”。 1)分?jǐn)?shù)加減混合運算的運算順序和整數(shù)加減混...
2025-04-01 22:29
【總結(jié)】人教版一年級下冊數(shù)學(xué)20以內(nèi)連加連減混合口算 姓名: 班級: 得分: 用時: 20-17+13= 5+3-4= 1+11-4= 8-8+5= 13+7-17= 5-5+7= 7+...
2024-11-13 02:19
【總結(jié)】連加、連減教學(xué)內(nèi)容教科書66~67三維目標(biāo)1.結(jié)合具體情景,初步理解連加、連減的含義。2.能聯(lián)系實際情況體會和認(rèn)識運算順序,學(xué)會計算。3.學(xué)會尋找生活中要用到連加、連減的例子,培養(yǎng)基本的思維能力、語言表達(dá)能力和解決實際問題的能力。教學(xué)重、難點掌握連加、連減的計算方法。理解中間得數(shù)的意義,在計算中記住中間得數(shù)。
2024-12-12 21:33
【總結(jié)】 第五單元:圖形的運動(三) 第1課時:圖形的運動(三) 班級:姓名:等級: 【基礎(chǔ)訓(xùn)練】 一、選擇題 1.下列圖片中,哪些是由圖片①分別經(jīng)過平移和旋轉(zhuǎn)得到的( ?。? A.③和④ ...
2025-04-05 05:13
【總結(jié)】連加、連減、加減混合教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探究連加、連減計算方法的全過程,掌握100以內(nèi)連加、連減的計算方法;2.培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;3.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體驗數(shù)學(xué)價值。教學(xué)重點掌握100以內(nèi)連加、連減的計算方法。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入
2024-12-05 08:48
【總結(jié)】 蘇教版五年級科學(xué)下冊第五單元 第2課《神經(jīng)》知識梳理 *1.大腦和脊髓合稱神經(jīng)中樞。 *2.大腦是是高級神經(jīng)中樞;脊髓是低級神經(jīng)中樞,可完成簡單的反射活動,如膝跳反應(yīng)。 *3.神經(jīng)分布于人...
2025-04-05 05:30
【總結(jié)】......2+6+2=5+3+2=4+0+3=10-3-7=9-3-6=10-1-4=7-2+4=8+2-6=10-4+3=3+6-8=
2025-03-24 04:33
【總結(jié)】第一篇:100以內(nèi)連加連減加減混合帶括號的練習(xí)題 100以內(nèi)連加連減加減混合帶括號的練習(xí)題 一、筆算。 第一組:○77-(19-16)= ○51-(20+28)= ○75-(24+26)=○...
2024-10-15 13:53
【總結(jié)】連加、連減、加減混合【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)】知識與能力:聯(lián)系生活解決問題,從而掌握加減混合的運算方法,會正確計算100以內(nèi)的加減混合的計算,會用掌握的計算方法解決生活中的簡單問題。過程與方法:通過小組合作交流培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。情感態(tài)度與價值觀:感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體驗數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值?!窘虒W(xué)重點】掌握加減混合運算的計算方法。
2024-12-09 04:26
【總結(jié)】連加、連減教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生正確理解連加、連減的含義。2.能用自己喜愛的方法正確進(jìn)行連加、連減的口算。3.掌握探索問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生自主探索的意識和能力。4.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,感受生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點:使學(xué)生正確理解連加、連減的含義,能用自己喜愛的方法正確進(jìn)行連加、連減的口算。教學(xué)難點:使學(xué)生正確理解
2024-12-11 10:41
【總結(jié)】課題連加連減教學(xué)目的1.結(jié)合具體情景,使學(xué)生初步理解連加、連減的含義。2.讓學(xué)生聯(lián)系實際情況體會和認(rèn)識運算順序,學(xué)會計算。3.讓學(xué)生開展討論,尋找生活中要用到連加、連減的例子,培養(yǎng)學(xué)生的思維、語言表達(dá)和解決實際問題的能力。教材分析重點掌握連加、連減的計算方法。難點理解中間得數(shù)的意義,在計算中記住中間得數(shù)
2024-12-12 21:32
【總結(jié)】連加連減 技能訓(xùn)練 1.看圖列式,并計算。 2+□+□=□ □+□+□=□ 10-□-□=□ 。 3+4+1=7+2+1= 6+4+0=4+3+2= 9-...
2025-04-01 22:51