【總結】[一、實驗目的]1.用實驗方法描出平拋物體的運動軌跡。2.從實驗軌跡求平拋物體的初速度。[二、實驗器材]斜槽,鐵架臺,木板,白紙,小球,圖釘,鉛筆,有孔的卡片,刻度尺,重錘線。xvt?212ygt?[三、實驗原理]用描跡法平拋物體的運動可以看作是兩個分運動的合運動:一是水平方向的勻速直線運動,另一個
2025-11-08 04:44
【總結】§平拋運動知識精要一?平拋物體的運動:將物體以一定的初速度沿水平方向拋出,不考慮空氣阻力,物體只在重力作用下所做的運動.:平拋運動是加速度為g的勻變速曲線運動,軌跡是拋物線.二?平拋運動的規(guī)律以拋出點為原點,以水平方向(初速度v0方向)為x軸,以豎直向下的方
2025-10-31 01:50
【總結】《平拋運動》習題課教案教學目標:1、平拋運動知識簡析,是學生全面掌握平拋的知識。2、處理平拋物體的運動時應注意:3、平拋運動的速度變化和重要推論4、平拋運動的拓展重點:平拋運動知識簡析難點:平拋運動的拓展知識簡析一、平拋物體的運動
2024-12-08 14:34
【總結】平拋運動平拋運動規(guī)律習題小結1平拋運動定義:將物體以一定的初速度沿水平方向拋出,物體只受重力的作用下所做的運動,叫做平拋運動.VOmg3平拋運動性質:(1)具有水平初速度,且只具有水平初速度(2)物體只受重力勻變速曲線運
2025-11-03 16:40
【總結】第一篇:物理《平拋運動》教學設計 《平拋運動》 概述:本節(jié)課為1課時(45分鐘)加課前準備(學生實驗)45分鐘。 [設計思想]本課將以探究為主線充分重視情景、問題、體驗、合作、自主、交流,既有實...
2025-10-12 02:16
【總結】 、曲線運動 教學目標 1、知道什么是曲線運動。 2、知道曲線運動中速度的方向。 3、理解曲線運動是一種變速運動。 4、知道什么是合運動,什么是分運動,知道什么是運動的合成,什么是運動...
2025-04-05 06:06
【總結】 課 題 6.1行星的運動 授課教師 郝國孝 授課班級 高一(2) 總課時數 1課時 課程目標 知識與 技能 1、知道地心說和日心說的基本內容; 2、掌握開普勒行星運動...
2025-04-03 03:33
【總結】拋體運動的規(guī)律(學案)一、學習目標1.知道什么是拋體運動,什么是平拋運動。知道平拋運動是勻變速曲線運動,加速度為g。2.用運動的分解合成結合牛頓定律研究拋體運動的特點,知道平拋運動可分為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動。3.能應用平拋運動的規(guī)律交流討論并解決實際問題.在得出平拋運動規(guī)律的基礎上進而分析斜拋運動。掌握研
2025-11-09 17:20
【總結】大興區(qū)高一物理作業(yè):班級姓名課題運動的合成與分解日期月日次數知識點運動的合成與分解的特點題目內容及解答糾錯(相對水)向對岸游去,河水流動速度恒定.下列說法中正確的是()
2024-12-03 10:00
【總結】質點在平面內的運動【學業(yè)達標訓練】1.(2021·北京育才學校高一檢測)兩個初速度不為零的互成角度的勻速直線運動的合成,關于合運動的說法正確的是()【解析】選速直線運動,即兩個分運動的合外力都等于零,故它們的合運動的合外力也為零,合運動為勻速直線運動,A對.,下述說法正確的是()
【總結】《平拋物體的運動》一、平拋物體的運動1.定義:水平拋出的物體只在重力作用下的運動。2.性質:是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運動,運動軌跡是拋物線。注意:平拋運動的速率隨時間變化并不均勻,但速度隨時間的變化是均勻的.二、平拋運動的處理方法[來源:]1.分解方法;我們可以把平拋物體的運動分解為水平方向的勻速直線運動和豎
2024-12-09 10:03
【總結】 第1節(jié)曲線運動教學設計 【學習目標】 1.知道曲線運動是變速運動。能從實驗和理論角度判斷曲線運動瞬時速度的方向。 2.能從動力學角度歸納出物體做曲線運動的條件。掌握速度、合外力及軌跡的關...
2025-04-05 05:59
【總結】 教學設計方案 教學設計方案 課題名稱:《圓周運動》之《各物理量之間的關系》 姓名: 工作單位: 河北南宮中學 學科年級: 高一物理 教材版本: 人教版新課標 一、教...
【總結】 《平拋運動》教學設計 一.設計思路 拋體運動是自然界常見的運動形式,而本節(jié)重點研究的平拋運動是拋體運動的特例,本節(jié)的學習可以看作是由特殊到一般的過程;同時本節(jié)也是對前面所學的運動的合成...
2025-04-05 05:37
【總結】 《圓周運動》教學設計 一、教學目標 1.知識與技能 ?、僦朗裁词菆A周運動、什么是勻速圓周運動。理解線速度的概念;理解角速度和周期的概念,會用它們的公式進行計算。 ?、诶斫?..
2025-04-03 04:12