物理新教材人教版必修第二冊(cè)教學(xué)教案：第五章-3-實(shí)驗(yàn)：探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)-(1)-【含答案】(編輯修改稿)
2025-04-05 05:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 勻變速曲線運(yùn)動(dòng)。}教師：我們?cè)趺磥?lái)研究平拋運(yùn)動(dòng)呢，（提示：對(duì)這種曲線運(yùn)動(dòng)直接研究是非常困難的，我們只學(xué)過(guò)一些有限的直線運(yùn)動(dòng)，）那么我們?cè)鯓永脤W(xué)過(guò)的知識(shí)和方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢？教師：可以將曲線運(yùn)動(dòng)分解為兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)。也就是我們可以化曲為直，我們可以用分解合成的方法將它分解成兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)。平拋運(yùn)動(dòng)分解到那兩個(gè)方向比較好？師：通常我們把平拋運(yùn)動(dòng)分解到水平和豎直方向，這兩個(gè)方向分別做什么運(yùn)動(dòng)呢？？教師活動(dòng)：但猜想必須要加以驗(yàn)證，那么同學(xué)們我們一起來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這些猜想。2．運(yùn)用“科學(xué)探究”教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律首先，我們探究一下平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。介紹儀器和原理 利用平拋運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)對(duì)比演示儀驗(yàn)證猜想，生成性問(wèn)題：如何判斷兩個(gè)小球是否同時(shí)落地？[探究結(jié)論] 平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng)。（3）探究平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律看視頻，討論，并利用課本加以驗(yàn)證 [探究結(jié)論] 平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向是勻速思考題2：動(dòng)物管理員在森林里尋找到了一只丟失的猴子,立即用麻醉槍水平地射擊,設(shè)子彈從槍口水平射出的瞬間，為什么？提問(wèn)：1如何確定子彈在某個(gè)時(shí)刻的速度? 2 如何確定子彈在某段時(shí)間內(nèi)的位移探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律速度：水平方向： 豎直方向：合速度： 位移： 水平方向： 豎直方向：合位移：提問(wèn)：思考題3（1）平拋運(yùn)動(dòng)物體的飛行時(shí)間由什么量決定？（2）平拋運(yùn)動(dòng)物體的水平飛行距離由什么量決定？（3）平拋運(yùn)動(dòng)物體的落地速度由什么量決定？例題1：飛機(jī)在高出地面2000 m 的高度, 以 200m/s
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