20xx屆新教材一輪復(fù)習(xí)人教版-第三章-第2節(jié)-牛頓第二定律的應(yīng)用-學(xué)案(編輯修改稿)
2025-04-05 05:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 處于超重狀態(tài)。小于重力時(shí),物體處于失重狀態(tài)。等于零時(shí),物體處于完全失重狀態(tài)從加速度的角度判斷當(dāng)物體具有向上的加速度時(shí),物體處于超重狀態(tài)。具有向下的加速度時(shí),物體處于失重狀態(tài)。向下的加速度等于重力加速度時(shí),物體處于完全失重狀態(tài)從速度變化的角度判斷①物體向上加速或向下減速時(shí),超重②物體向下加速或向上減速時(shí),失重對(duì)點(diǎn)演練—起立的動(dòng)作時(shí)傳感器記錄的壓力隨時(shí)間變化的圖線,縱坐標(biāo)為壓力,橫坐標(biāo)為時(shí)間。由圖線可知,該同學(xué)的體重約為650 N,除此以外,還可以得到的信息有( ) s時(shí)人處在下蹲的最低點(diǎn) s時(shí)人處于下蹲靜止?fàn)顟B(tài)—起立的動(dòng)作4.(2021山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三月考)以前人們蓋房子打地基叫打夯,夯錘的結(jié)構(gòu)如圖所示。參加打夯的共有五人,四個(gè)人分別握住夯錘的一個(gè)把手,一個(gè)人負(fù)責(zé)喊號(hào),喊號(hào)人一聲號(hào)子,四個(gè)人同時(shí)向上用力將夯錘提起,號(hào)音一落四人同時(shí)松手,夯錘落至地面將地基砸實(shí)。某次打夯時(shí),設(shè)夯錘的質(zhì)量為m,將夯錘提起時(shí),每個(gè)人都對(duì)夯錘施加豎直向上的力,大小均為mg2,力持續(xù)的時(shí)間為t,然后松手,夯錘落地時(shí)將地面砸出一個(gè)凹痕。不計(jì)空氣阻力,則( ),夯錘一定處于超重狀態(tài),夯錘一定處于超重狀態(tài)=12gt=gt2考點(diǎn)三 動(dòng)力學(xué)圖像問(wèn)題(師生共研)(1)在圖像問(wèn)題中,無(wú)論是讀圖還是作圖,都應(yīng)盡量先建立函數(shù)關(guān)系,進(jìn)而明確“圖像與公式”“圖像與物體”間的關(guān)系。然后根據(jù)函數(shù)關(guān)系讀取圖像信息或者描點(diǎn)作圖。(2)讀圖時(shí),要注意圖線的起點(diǎn)、斜率、截距、折點(diǎn)以及圖線與橫坐標(biāo)包圍的“面積”等所對(duì)應(yīng)的物理意義,盡可能多地提取解題信息。(3)常見(jiàn)的動(dòng)力學(xué)圖像vt圖像、at圖像、Ft圖像、Fa圖像等?！獔D像類問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系問(wèn)題,以牛頓第二定律F=ma為紐帶,理解圖像的種類,圖像的軸、點(diǎn)、線、截距、斜率、面積所表示的意義。一般包括下列幾種類型:【典例2】(多選)(2020安徽舒城中學(xué)高三模擬)如圖甲所示,可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量m1=1 kg的小物塊放在質(zhì)量m2=2 kg的木板正中央位置,木板靜止在水平地面上,連接物塊的輕質(zhì)細(xì)繩伸直且與水平方向的夾角為37176。現(xiàn)對(duì)木板施加水平向左的拉力F=18 N,木板運(yùn)動(dòng)的vt圖像如圖乙所示,sin 37176。=,g取10 m/s2,則( ) m m解題指導(dǎo)根據(jù)圖像確定各階段加速度,根據(jù)牛頓第二定律列方程求力。由圖像分析物體的運(yùn)動(dòng)情況。分析木板受力時(shí),要注意將受力情況與運(yùn)動(dòng)情況相結(jié)合。對(duì)點(diǎn)演練5.(2020湖北高三二模)在豎直向上的拉力F作用下,將貨物由地面吊起,其運(yùn)動(dòng)的v2x圖像如圖所示。若重力加速度g取10 m/s2,則前3 m內(nèi)與最后2 m內(nèi)拉力的大小之比為( )∶7 ∶17∶23 ∶23,t=0時(shí)刻,運(yùn)動(dòng)員從離地h=500 m停在空中的直升機(jī)上由靜止開(kāi)始下落,t=4 s時(shí)刻開(kāi)啟降落傘,t=14 s時(shí)刻再次調(diào)整降落傘,下落過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員及其裝備所受阻力f的大小隨時(shí)間t變化的情況可簡(jiǎn)化為下圖所示的圖像,重力加速度g取10 m/s2。求運(yùn)動(dòng)員下落的總時(shí)間。第2節(jié) 牛頓第二定律的應(yīng)用必備知識(shí)預(yù)案自診知識(shí)梳理一、單位制 長(zhǎng)度 千克二、動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題三、超重、失重1.(1)無(wú)關(guān) 小于 向上
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