【總結(jié)】增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性整體性協(xié)同性五篇 努力使思想宣傳工作更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。那么今天小編為大家?guī)?lái)的 是關(guān)于思想宣傳的范文,希望對(duì)大家有所幫助! 【思想宣傳范文】一 黨的十九...
2025-09-07 01:07
【總結(jié)】 2020-2021學(xué)年人教版(2019)選擇性必修第三冊(cè) 隨堂檢測(cè) ,下列說(shuō)法正確的有() ,是一塊厚度均勻的由同一種微粒構(gòu)成的圓板,和是互相垂直的兩條直徑,把圓板從圖示...
2025-04-05 06:12
【總結(jié)】 高職院校思想政治實(shí)踐教學(xué)的連續(xù)性和整體性研究 摘要:研究高職院校思想政治實(shí)踐教學(xué)的連續(xù)性和整體性,其目的在于找到優(yōu)化思政實(shí)踐教學(xué)的途徑。本文通過(guò)分析當(dāng)前高職院校思想政治實(shí)踐教學(xué)的常見(jiàn)問(wèn)題,...
2025-01-14 22:17
【總結(jié)】新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的系統(tǒng)性整體性協(xié)同性思考國(guó)家新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃(2014-2020年)的出臺(tái),成為指導(dǎo)全國(guó)城鎮(zhèn)化健康發(fā)展的宏觀(guān)性、戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性規(guī)劃。該規(guī)劃由國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)和地方各級(jí)政府組織實(shí)施。規(guī)劃要求地方各級(jí)政府要全面貫徹落實(shí),建立健全工作機(jī)制,因地制宜研究制定符合本地實(shí)際的城鎮(zhèn)化規(guī)劃和具體政策措施。因此,必須深刻認(rèn)識(shí)新型城鎮(zhèn)化的內(nèi)涵和其對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大意義,明確未來(lái)城鎮(zhèn)化的戰(zhàn)略任務(wù)、主要
2025-01-17 23:24
【總結(jié)】探金融體系和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)聯(lián)性 探金融體系和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)聯(lián)性 摘要:金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的核心,金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間相互促進(jìn)、相互作用。通過(guò)對(duì)金融發(fā)展理論和區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的分析,可以發(fā)現(xiàn)區(qū)...
2024-12-06 23:23
【總結(jié)】 2020-2021學(xué)年人教版(2019)選擇性必修第三冊(cè) 隨堂檢測(cè) ,下列說(shuō)法正確的是() ,它的尖端就變成球形了,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是() ,熔化后再凝固變成晶體 ...
2025-04-05 06:01
【總結(jié)】2022/6/31第十二章廣東醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院流行病與統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室2022/6/32第一節(jié)直線(xiàn)相關(guān)醫(yī)學(xué)上許多現(xiàn)象之間都有相互聯(lián)系,例如:身高與體重、體溫與脈搏、產(chǎn)前檢查與嬰兒體重、乙肝病毒與乙肝等。在這些有關(guān)系的現(xiàn)象中,它們之間聯(lián)系的程度和性質(zhì)也各不相同。這里,體溫和脈搏的關(guān)系就比產(chǎn)
2025-05-06 18:02
【總結(jié)】第五章第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、結(jié)合實(shí)例理解地理環(huán)境整體性的基本內(nèi)涵2、舉例說(shuō)明某地理要素在地理環(huán)境形成和演化中的作用3、舉例說(shuō)明地理環(huán)境各要素的相互作用4、從地理環(huán)境整體性的視角分析一些自然現(xiàn)象【教學(xué)重點(diǎn)】地理環(huán)境的整體性【教學(xué)難點(diǎn)】正確理解地理環(huán)境的整體性,能夠
2024-11-29 08:34
【總結(jié)】第十一章兩變量關(guān)聯(lián)性分析兒童身高與體重關(guān)系的研究例9-1表9-1為一項(xiàng)關(guān)于兒童健康和發(fā)展的研究中10名學(xué)齡兒童的身高和體重資料,試對(duì)學(xué)齡兒童的身高(cm)和體重(kg)進(jìn)行相關(guān)分析。表9-110名學(xué)齡兒童的身高和體重兒童編號(hào)12345678910
2025-05-05 18:40
【總結(jié)】地理環(huán)境的整體性和地域分異【考綱展示】1.地理環(huán)境各要素的相互作用,理解地理環(huán)境的整體性2.地理環(huán)境的地域分異規(guī)律【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.理解地理環(huán)境各要素相互作用及地理環(huán)境的整體性。2、利用區(qū)域圖、模式圖分析地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。3.能夠利用區(qū)域氣候、區(qū)域地形圖解釋區(qū)域特征的一致性和自然帶的類(lèi)型及分布?!净A(chǔ)知識(shí)梳理】一、地
2025-07-26 06:15
【總結(jié)】 2020-2021學(xué)年人教版(2019)選擇性必修第三冊(cè) :用油膜法估測(cè)油酸分子的大小隨堂檢測(cè) ,需要知道() ,純油酸體積為V,在水面上形成近似圓形的單層分子油膜,油膜直徑...
2025-04-05 06:17
【總結(jié)】3-2地理環(huán)境的整體性和地域分異教學(xué)設(shè)計(jì)余小燕地理科學(xué)一、教材和學(xué)情分析本節(jié)課是高中地理必修1第三章的最后一節(jié)內(nèi)容,從它的位置安排就可以看出它的定位:對(duì)自然地理知識(shí)的總結(jié)、歸納和融合。所以在教學(xué)中應(yīng)充分根據(jù)學(xué)生的知識(shí)體系,做好縱向、橫向聯(lián)系,啟發(fā)學(xué)生的思維和地理分析能力。二、教學(xué)對(duì)象分析高一學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)事物的是非判斷能力增強(qiáng),對(duì)知識(shí)處于一個(gè)探索
2025-07-26 06:17
【總結(jié)】山西省長(zhǎng)治市第八中學(xué)高中地理必修三學(xué)案:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道衡量區(qū)域發(fā)展水平的三個(gè)常用指標(biāo)即人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、人均國(guó)民收入和三次產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值的比重以及人為發(fā)展指數(shù)這個(gè)綜合性指標(biāo)。2、知道區(qū)域空間發(fā)展演化的基本規(guī)律。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、區(qū)域的開(kāi)發(fā)方式。2、區(qū)域的發(fā)展演化規(guī)律。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)區(qū)域發(fā)展的不同階段【預(yù)
2024-12-09 09:33
【總結(jié)】自然環(huán)境的整體性和差異性第一講自然環(huán)境的整體性考點(diǎn)一地理環(huán)境各要素間的相互作用(如下圖)組成自然地理環(huán)境的要素通過(guò)水循環(huán)、生物循環(huán)、巖石圈的地殼物質(zhì)循環(huán)等物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換,彼此滲透、相互制約、相互聯(lián)系,形成一個(gè)不可分割的整體。(案例分析)(1)厄爾尼諾現(xiàn)象①厄爾尼諾現(xiàn)象的形成:在南
2025-05-13 09:21
【總結(jié)】 第1頁(yè)共12頁(yè) 探究公民道德和社會(huì)法治的關(guān)聯(lián)性 摘要。從歷史上看,德治與法治作為兩種不同的社會(huì)治理模 式,分別需要臣民道德和公民道德的支持。中國(guó)法治進(jìn)程因遭遇 臣民道德而面臨“法律紙面化”...
2025-09-12 14:03