20xx-20xx學(xué)年河南省鄭州市部編版四年級下冊期中考試語文試卷(含解析)(編輯修改稿)
2025-04-05 05:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ___________。（4）詩是人類_______________________，詩給人類_______________________。（5）不論_______________________，無限_______________________。采得_______________________，_______________________？【答案】 (1). 急走追黃蝶 (2). 菜花無處尋 (3). 黃師塔前 (4). 春光懶因倚微風(fēng) (5). 唐 (6). 杜甫 (7). 江畔獨步尋花 (8). 桃花一簇開無主 (9). 可愛深紅愛淺紅 (10). 墨綠 (11). 淺綠 (12). 嫩綠 (13). 翠綠 (14). 淡綠 (15). 粉綠 (16). 綠得發(fā)黑 (17). 綠得出奇 (18). 向未來寄發(fā)的信息 (19). 以朝向理想的勇氣 (20). 平地與山尖 (21). 風(fēng)光盡被占 (22). 百花成蜜后 (23). 為誰辛苦為誰甜【解析】【分析】【詳解】本題考查對詩句的識記能力和對課文內(nèi)容的理解記憶能力?？疾榈闹R點較多，有詩歌默寫，有課文背誦，回答這些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進行補充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。（1）兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。是宋代楊萬里的《宿新市徐公店》里的名句。全詩為：籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。意思：小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了。（2）黃師塔前江水東，春光懶因倚微風(fēng)。出自唐代杜甫的《江畔獨步尋花》。全詩為：黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？意思是：黃師塔前江水向東流去，溫暖的春天使人困倦，只想倚著春風(fēng)小憩。一株無主的桃花開得正盛，究竟是愛深紅還是更愛淺紅呢？（3）到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。是現(xiàn)代文學(xué)家、詩人艾青《綠》里的名句。艾青的詩歌《綠》運用文字的魅力用文學(xué)的形式描述了春天到處都是綠色，樹木大地中的小草在春風(fēng)的春拂下來回擺動，風(fēng)是綠的，水是綠的，世界充滿了綠。綠是生命的顏色，是生命的象征。（4）詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣。是現(xiàn)代文學(xué)家、詩人艾青的名句。意思是向人們發(fā)出號召：人生要有理想，追求。詩人這個號召行動的深層意義是人們在現(xiàn)實生活中要時刻振奮精神，鼓起勇氣，積極生活，懷著理想和追求，不怕任何困難，時刻乘風(fēng)破浪，最終定能成功。（5）不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？是唐代羅隱的《蜂》里的名句。意思：無論是在平地，還是在山峰，極其美好的風(fēng)景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜？《蜂》通過吟詠蜜蜂采花釀蜜供人享用這一自然現(xiàn)象，表現(xiàn)了他對社會和歷史問題的思考。課內(nèi)閱讀。貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是那些盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可?！敦垺吠馄偶矣幸恢豢蓯鄣男∝?。它渾身雪白，沒有一點雜色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一團銀白色的雪球在地上滾來滾去。它腦袋圓圓的，豎著一對尖尖的小耳朵；那大大的眼睛，白天總是瞇成一條縫，可是到了夜里，簡直就像兩顆閃光的寶石，發(fā)出幽幽的藍光?！犊蓯鄣男∝垺?. 這兩段話分別是圍繞哪句話寫的，請你用“_____”畫出來。8. 小林：我覺得《可愛的小貓》寫出了作者對貓的喜愛?！敦垺穼懗隽俗髡邔ω埖挠憛挕Ｐ|：我不這么認(rèn)為。我覺得兩篇文章都寫出了作者對貓的喜愛之情，我還覺得《貓》這篇文章表達的喜愛之情更深一些。你是如何看待這一問題的呢？請發(fā)表你的見解，并闡明理由。_____________________________________【答案】7. 貓的性格實在有些古怪。 外婆家有一只可愛的小貓 8. 我覺得兩篇文章都寫出了作者對貓的喜愛之情。《貓》一課作者用貶義褒用的方法來寫出了對貓的喜愛之情；而《可愛的小貓》一文，作者卻抓住了小貓的外形來直接表達出了對它的喜愛之情?！窘馕觥?題詳解】本
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