【總結(jié)】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)zx``xk、余弦函數(shù)的圖象x,對應的正弦值(sinx)、余弦值(cosx)是否存在?是否惟一?問題提出,角α的正弦線、余弦線分別是什么?P(x,y)OxyMsinα=MPcosα=OM,要直觀、全面了解正、余弦函數(shù)的基本特性,我們應從哪個方面人
2024-11-30 12:35
【總結(jié)】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象一、備用習題“五點法”畫出下列函數(shù)的圖象:(1)y=2-sinx,x∈[0,2π];(2)y=21+sinx,x∈[0,2π].2x=cosx的解的個數(shù)為()12
2025-11-10 20:39
【總結(jié)】§正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)班級姓名學號得分一、選擇題()(A)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的定義域是R,值域是[-1,1];(B)余弦函
2025-11-02 04:13
【總結(jié)】綜合應用(共三課時)學習本節(jié)的目的要求:(1)了解兩角和與差正弦、余弦、正切公式之間的內(nèi)在聯(lián)系.培養(yǎng)邏輯推理能力.(2)掌握兩角和與差的正弦公式、正切公式,并會運用它們進行有關(guān)計算、化簡、證明.
2025-05-12 13:57
【總結(jié)】......正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)基礎練習 1.求下列函數(shù)的定義域: ?。?); ?。?); ?。?); (4). 2.求下列函數(shù)的值域: ?。?);
2025-05-16 05:49
【總結(jié)】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象的教學設計一、教學內(nèi)容與任務分析本節(jié)課的內(nèi)容選自《普通高中課程標準實驗教科書》、余弦函數(shù)的圖象。本節(jié)課的教學是以之前的任意角的三角函數(shù),三角函數(shù)的誘導公式的相關(guān)知識為基礎,為之后學習正弦型函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象及運用數(shù)形結(jié)合思想研究正、余弦函數(shù)的性質(zhì)打下堅實的知識基礎。二、學習者分析學生已經(jīng)學習了任意三角函數(shù)的定義,三角函數(shù)的誘導公
2025-04-17 04:23
【總結(jié)】第一篇:、余弦函數(shù)的圖象教案解讀 正弦、余弦函數(shù)的圖象知識目標:(1利用單位圓中的三角函數(shù)線作出Rxxy∈=,sin的圖象,明確圖象的形狀;(2根據(jù)關(guān)系2sin(cosπ+=xx,作出Rxxy∈=,...
2025-10-16 12:24
【總結(jié)】xyoP(x,y)1-11-1M?的終邊A(1,0)TsincostanMPOMAT??????R[-1,1]R[-1,1]R值域定義域三角函數(shù)sin?cos?tan?{|,}2kkZ?????
2025-11-01 08:32
【總結(jié)】正弦函數(shù)余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)甘肅永昌縣第一高級中學趙澤民復習回顧思考導學學習新課課時小結(jié)正弦函數(shù)余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)(一)xy0Poxy11MAT正弦線MP余弦線OM正切線AT1.,,
2025-10-08 14:41
【總結(jié)】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)1.sinα、cosα、tgα的幾何意義.oxy11PMAT正弦線MP余弦線OM正切線AT想一想?三角問題幾何問題
【總結(jié)】正余弦函數(shù)圖象§、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)y=sinx和余弦函數(shù)y=cosx圖象的畫法1、描點法2、幾何法復習:三角函數(shù)線xyoPMT1A的終邊-1-111-10yx●●●一、正弦函
2025-11-01 03:00
【總結(jié)】 (教師獨具) 第二課 三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)及其應用 [鞏固層·知識整合] [提升層·題型探究] 三角函數(shù)的圖象及解析式的確定 【例1】 (1)函數(shù)y=tan在一個周期...
2025-04-03 03:22
【總結(jié)】第三課時學習本節(jié)的目的要求:(1)了解兩角和與差正弦公式、正切公式推導.(2)了解公式推導過程中的變換思想和整體思想方法,進一步熟悉化切為弦,化弦為切來解答有關(guān)三角函數(shù)問題的轉(zhuǎn)化思想方法.
【總結(jié)】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖象與性質(zhì)函數(shù)y=sinxy=cosxy=tanx圖象【基礎知識要打牢】函數(shù)y=sinxy=cosxy=tanx定義域值域單調(diào)性(k∈Z)上遞增;(k∈Z)上遞減(k∈Z)上遞增;(k∈Z)上遞減(
2025-09-19 19:25
【總結(jié)】 二倍角的正弦、余弦、正切公式 學習目標 核心素養(yǎng) 、余弦和正切公式.(重點) 、余弦和正切公式化簡、求值和證明.(重點) ,并能熟練應用.(難點、易混點) ,培養(yǎng)學生的數(shù)學建模和...
2025-04-05 06:02