【總結(jié)】第十章浮力第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用第2課時物體的浮沉條件的應(yīng)用1.輪船(1)工作原理:要把密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體,必須把它做成________的,使它能夠排開更多的水。(2)排水量:輪船滿載時_________________。2.潛水艇的下潛和上浮是靠改變______________
2025-06-17 12:30
【總結(jié)】GF浮1、小瓶處于什么狀態(tài)?小瓶受到幾個力的作用?2、這些力的施力物體分別是什么?有什么關(guān)系?小瓶處于漂浮狀態(tài),F(xiàn)浮和G是一對平衡力,F(xiàn)?。紾GF浮1、要使下瓶下沉可以怎么辦?2、此時物體受到幾個力作用?有什么關(guān)系?小瓶處于下沉狀態(tài),F(xiàn)?。糋加水GF浮1、怎樣再使它浮上
2024-11-07 00:57
【總結(jié)】第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用第2課時物體的浮沉條件的應(yīng)用第十章浮力導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練情境引入導(dǎo)入新課。、輪船、密度計等浮沉條件的應(yīng)用。(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課早在殷商之前,我國古代人民對浮力就有深入的觀察,到殷商時已由制獨木舟發(fā)展到用木板組成大的船
2025-06-15 13:01
【總結(jié)】山東省棗莊四中八年級物理下冊《物體的浮沉條件及應(yīng)用》教案新人教版【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能,會利用物體的浮沉條件來判斷物體的浮沉情況。、潛水艇、氣球和密度計的工作原理。。過程與方法 1.經(jīng)歷探究浮沉條件的過程,培養(yǎng)學(xué)生運用力和運動的知識分析概括能力。2.通過輪船、潛水艇、氣球和密度計的工作原理的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生運用物理知識解決實際問題的能力
2025-05-09 22:04
【總結(jié)】教案示例第六節(jié)物體的沉浮條件設(shè)計思想:在通過前面的探究活動后,在這一節(jié)里再次進(jìn)行探究活動的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣及探究物理的思想方法.本教案立意與探究活動中思想和方法的開放性,旨在讓學(xué)生大膽探索物理規(guī)律,打開學(xué)習(xí)物理的思路,同時,希望學(xué)生在學(xué)習(xí)探究的過程中感悟物理的研究方法.探究準(zhǔn)備:在事先分好組,按需要,一般是
2024-12-08 01:33
【總結(jié)】第十章浮力第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用第1課時物體的浮沉條件物體的浮沉條件上浮下沉懸浮漂浮沉底F浮__GF浮__GF浮__GF浮__GF?。獸N__G>
2025-06-17 12:36
2025-06-12 14:20
【總結(jié)】第十章·浮力第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用潛水艇時而浮于水面,時而潛入水底,有時又能停留在水中,其中的奧秘在哪里?我們用實驗來研究。GF浮懸浮F浮=GGF浮=G漂浮F浮各小組學(xué)生將討論交流實驗的結(jié)論.(1)物體的浮沉取決于它在液體中所受的浮力和重力的合力?
2025-06-21 12:24
【總結(jié)】小小魔術(shù)我會變物體的浮沉條件及應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)物體的浮沉條件輪船、氣球、氣艇、潛水艇的浮沉原理快樂動動手?請將小石塊、小木塊浸沒水中,同時放手觀察它們的運動過程和最終情況吧!?我觀察你記錄實驗對象運動過程最終情況小石塊
2025-06-12 02:01
【總結(jié)】第十章第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用1.浸沒在水中的木塊為什么向上浮起?2.浸沒在水中的鐵塊為什么沉到容器底部?3.浸沒在水銀中的鐵塊為什么向上浮起?4.鋼鐵制成的船為什么能在海面上航行?5.物體在液體中都受到浮力,為什么有的上浮、有的下沉、有的懸???提出問題懸浮上浮下沉1.浮力
2024-11-26 19:03
【總結(jié)】第十章第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1、知道物體的浮沉條件2、知道浮力的應(yīng)用3、了解輪船是怎樣浮在水面上的4、測量物質(zhì)的密度1.浸沒在水中的木塊為什么向上浮起?2.浸沒在水中的鐵塊為什么沉到容器底部?3.浸沒在水銀中的鐵塊為什么向
2025-06-17 12:31
【總結(jié)】課題七、物體的浮沉條件學(xué)習(xí)目標(biāo),指導(dǎo)物體的浮沉條件。、潛水艇、飛艇、氣球、輪船的浮沉原理。。教學(xué)重點知道物體在液體中的三種狀態(tài)及物體的浮沉條件,并且利用這些知識點解決生活中的問題并運用到生活中。教學(xué)難點物體浮沉條件實驗探究方案的設(shè)計和利用浮沉條件解決生活中的問題是本節(jié)的難點
2024-12-09 01:38
【總結(jié)】第十章第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用1.浸沒在水中的木塊為什么向上浮起?2.浸沒在水中的銅塊為什么沉到容器底部?3.浸沒在水中的氣球為什么會懸浮?4.鋼鐵制成的船為什么能漂浮在海面上航行?5.物體在液體中都受到浮力,為什么有的上浮、有的下沉、有的懸???提出問題懸浮上浮下沉1.浮力
2024-11-10 02:26
2025-06-16 12:11
【總結(jié)】“物體的浮沉”教學(xué)設(shè)計分析教材教材第五節(jié)拆分為“浮力”和“物體的浮沉”兩節(jié)。物體浮沉條件是二力平衡條件及運動和力的關(guān)系在流體靜力學(xué)中特殊表現(xiàn)形式。本節(jié)是初中物理的重點和難點知識,涉及物體浮沉條件和應(yīng)用兩方面的知識,具有知識量大,相互聯(lián)系緊密和知識交叉的特點。分析學(xué)生學(xué)習(xí)了阿基米德原律后,學(xué)生對浮力
2024-11-06 18:41