【單元沖刺】人教版四年級下冊數學試題-第四單元小數的意義與性質練習卷(2)(含答案、詳解)(編輯修改稿)
2025-04-05 05:24 本頁面
【文章內容簡介】 是百分位上的；所以原說法錯誤。C．精確到十分位即保留一位小數，要看百分位上的數，因為，所以直接舍去，；所以原說法正確。D．，精確度不一樣，；所以原說法錯誤。故答案為：C。【點睛】本題主要考查學生對小數近似數知識的掌握和靈活運用。8．C【分析】根據小數的意義把1平均分成10份，；，據此解答。【詳解】把1平均分成100份。故答案為：C【點睛】本題考查小數的意義。9．B【分析】1t里面有多少100kg就是含有多少3kg的鹽，同理10t里面有多少100kg就是含有多少3kg的鹽，據此解答?！驹斀狻?t＝1000kg，10t＝10000kg，10000247。100＝100，1003＝300（kg）【點睛】本題考查小數點位置移動的應用，一個數的小數點向右移動一位、兩位、三位……這個數就比原來擴大 10倍、 100倍、1000倍……。10．；；；；；【分析】把平均分成10份，取其中的幾份，就是十分之幾，可以寫成一位小數；把平均分成100份，取其中的幾份，就是百分之幾，可以寫成兩位小數。據此解答?！驹斀狻康谝粋€是把1m平均分成100份，取其中的5份，；第二個是把1m平均分成10份，取其中的3份，；第三個是把1m平均分成100份，取其中的46份，；第四個是把1m平均分成10份，取其中的6份，；第五個是把1m平均分成100份，取其中的73份，；第六個是把1m平均分成100份，取其中的89份，；【點睛】本題考查小數的意義。11．（1）；；（2）；；；247。（3）；1000；；100；；（或250；247。）【分析】小數點位置移動：一個數的小數點向右移動一位、兩位、三位……，這個數就擴大到原數的10倍、100倍、1000倍……；一個數的小數點向左移動一位、兩位、三位……這個數就縮小到原數的 、……?！驹斀狻浚?）10＝；247。100＝；247。10＝ （2）247。1000＝；10＝；10＝；247。100＝ （3）1000＝80，＝100，＝100（＝250247。100）【點睛】熟練掌握小數點位置移動引起小數大小變化的規(guī)律是解答本題的關鍵。12． 30 4 8 70600 【分析】厘米和米之間的進率是100，千米和米之間的進率是1000，平方米和平方分米之間的進率是100，千克和噸之間的進率是1000，角和元之間的進率是10，分和元之間的進率是100，公頃和平方米之間的進率是10000，據此解答即可?！驹斀狻? 8角2分＝ ＝70600平方米【點睛】本題考查長度單位、面積單位、質量單位和人民幣單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。13．9 6 54m2 【分析】把一個數縮小到原來的，相當于把這個數的小數點向左移動兩位，也就是把這個數除以100，要求原數是多少，只要乘100即可。先求出教室實際的長和寬，再根據長方形的面積計算公式求出教室的實際占地面積?！驹斀狻?00＝9（米）100＝6（米）96＝54（平方米）【點睛】本題考查學生利用小數點移動引起小數大小變化的規(guī)律來解決實際問題。14． 二十點零五四 一 【分析】（1）有幾個計數單位就在對應的數位上寫幾，沒有計數單位的就用“0”來占位；寫作：。（2）小數的讀法：整數部分按照整數的讀法來讀，小數點讀作點，小數部分依次讀出每個數字；讀作：二十點零五四。（3）一個零也不讀，保留一位小數，：二十點一。【詳解】一個小數由2個十、5個百分之一和4個千分之一組成，這個小數是（），讀作（二十點零五四），把它保留（一）位小數后一個零也不讀?！军c睛】此題主要考查小數的組成和小數的讀法，在讀數
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